【題目】化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是（）

A.原子質(zhì)量B.原子數(shù)目C.分子種類D.元素的化合價

【答案】D

【解析】

A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的定義可知，原子本身沒變，故其質(zhì)量不會變化，選項錯誤；

B. 因為化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是舊分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量都未發(fā)生變化，選項錯誤；

C. 化學(xué)變化過程是舊的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故分子種類一定改變，選項錯誤；

D. 化學(xué)反應(yīng)后元素化合價可能改變，也可能不改變，例如碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)前后元素的化合價不改變，再如電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)前后元素的化合價發(fā)生改變，選項正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用了其物理性質(zhì)的是

A.銅絲用作導(dǎo)線B.鹽酸用于除鐵銹

C.熟石灰改良酸性土壤D.氧氣焊接金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)A+B=C+D，且A與B參加反應(yīng)的總質(zhì)量為20g，若反應(yīng)后生成的C和D的質(zhì)量比為2:3，則生成的C的質(zhì)量為( )
A.8g
B.l0g
C.12g
D.16g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人體健康息息相關(guān)，下列做法合理的是（ ）

A.工業(yè)酒精勾兌白酒B.吃水果和蔬菜補(bǔ)充維生素

C.用甲醛保鮮海產(chǎn)品D.霉變大米熱煮后可食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】航空母艦是國家軍事實力的象征，而出塢下水是航空母艦建設(shè)的重大節(jié)點之一，2017年4月，我國首艘國產(chǎn)航母成功下水，標(biāo)志著我國自主設(shè)計建造航空母艦取得中大階段性成果．科技發(fā)展鑄就“國之重器”，國產(chǎn)航母下水也標(biāo)志著中國科學(xué)技術(shù)邁上了一個新的臺階．
（1）合金是建筑航空母艦的主要材料，航母艦體材料為合金鋼，國產(chǎn)航母下水之前，要進(jìn)行刷漆工作，尤其是水下艦體刷漆可能達(dá)到7到8遍，這樣做的主要目的是 ．
（2）建筑航母需要大量的金屬鈦，鈦因其硬度大，熔點高，常溫先耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能，被譽為“未來金屬”，金屬鈦可以由鈦鐵礦冶煉制得，鈦鐵礦的主要成分為鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦元素的化合價為 ．
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5
（3）航空母艦的能源一般為柴油，柴油由不同的碳?xì)浠衔锘旌辖M成，主要成分的分子式可用CnH2n+2來表示（式中n=10～22），柴油能量密度高，燃油消耗率低，所以廣泛用于大型汽車、鐵路機(jī)車、船艦．下列有關(guān)柴油的敘述中，正確的是（填寫序號A、B、C、D之一） ①柴油屬于無機(jī)物 ②柴油中含有多種分子 ③柴油燃燒吸收熱量 ④柴油燃燒屬于氧化反應(yīng) ⑤C16H34和C18H38的性質(zhì)有差異
A.只有①②
B.只有②③④
C.只有③④
D.只有②④⑤
（4）柴油的主要成分之一C15H32完全燃燒的化學(xué)方程式是： ．

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【題目】下列各組離子在 pH＝13 的溶液中能夠大量共存的是 （ ）

A.Ag＋、Na＋、Cl－、SO42－

B.Ba2＋、Na＋、Cl－、NO3－

C.K＋、Cu2＋、Cl－、SO42－

D.NH4＋、Na＋、HCO3－、NO3－

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　�。�

A.空氣中CO2含量過多，會造成溫室效應(yīng)

B.稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源

C.空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料

D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題。

（1）生成氫氣的物質(zhì)的量mol 。
（2）通過化學(xué)方程式計算混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計算結(jié)果精確到0.1%）
（3）過濾后溶液的質(zhì)量為g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實驗室做了如下圖所示的A、B兩個實驗。

①判斷實驗B中是否發(fā)生反應(yīng)的方法是。
②A、B兩個實驗結(jié)束后，將兩支試管中的物質(zhì)同時倒入一潔凈的燒杯中(如上圖所示)，混合，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀，等一段時間后，同學(xué)們過濾燒杯內(nèi)的物質(zhì)后，對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
③【假設(shè)】假設(shè)1：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4：
假設(shè)2：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4；
假設(shè)3：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
假設(shè)4：濾液中的溶質(zhì)還可能是。
【討論】你認(rèn)為上述假設(shè)中一定不合理，理由是；
如果濾液為無色，還可排除的假設(shè)是。
④【實驗】某同學(xué)通過以下實驗方案及現(xiàn)象證明假設(shè)4成立，請補(bǔ)充完成下表實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中，滴入

假設(shè)4正確

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