某課外興趣小組的同學對碳及其氧化物的性質進行相關探究。
(1)從物質分類角度來看,金剛石屬于單質。理由是_____。早在20 世紀 30 年代就已經(jīng)有了生產(chǎn)人造金剛石的工廠,所用的原料是石墨,這個轉化需要高溫高壓和催化劑。該轉化屬于_____(填“物理變化”或“化學變化”)。
(2)同學們注意到目前市場上銷售的飲料大多數(shù)都是碳酸飲料,其中溶有大量的二氧化碳氣體。打開汽水瓶蓋時,有大量氣泡冒出,說明氣體的溶解度_____。若在打開汽水瓶蓋時,將一朵剛用紫色石蕊溶液浸泡過的紙花放在瓶口,可觀察到紙花變成紅色,寫出該變化過程中反應的化學方程式_____。實驗室里制取二氧化碳的反應原理是_____。(用化學方程式表示)
科目:初中化學 來源:甘肅省蘭州市教學管理第五片區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列有關碳單質的說法正確的是( 。
A.金剛石和石墨的物理性質有很大差異是因為原子最外層電子數(shù)不同
B.用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為碳具有還原性
C.石墨很軟、有滑膩感,具有優(yōu)良的導電性
D.所有碳單質燃燒一定只生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源:云南省保山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),為防止高錳酸鉀粉末進入導管,該裝置需做的一點改進是_____。若用裝置D收集氧氣,當觀察到_____時,便可開始收集。
(2)實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是_____;圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計除了廢物利用的優(yōu)點外,請你另寫一個優(yōu)點_____。
(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲的燃燒實驗,集氣瓶中預先放少量水的目的是_____;如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約三分之一體積的水,立即旋緊瓶蓋、振蕩、觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學 來源:云南省保山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是( 。
A.分子很小 B.分子之間有間隙 C.分子在不斷運動 D.分子由原子構成
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科目:初中化學 來源:云南省保山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
物質的下列性質中屬于化學性質的是( )
A. 密度 B. 可燃性 C. 熔點 D. 狀態(tài)
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
將 2.4g 含鎂的混合物與足量鹽酸反應,生成氫氣質量為 0.18g,則混入的另一種物質不可能是( )
A.Al B.Fe C.Cu D.Zn
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
小紅用三根相同的鐵釘進行鐵制品銹蝕條件的探究(如圖),一周后觀察現(xiàn)象。下列說 法錯誤的是( 。
A.該實驗說明鐵生銹需要與氧氣和水同時接觸
B.對比甲和丙中出現(xiàn)的現(xiàn)象,可說明鐵生銹需要氧 氣
C.煮沸蒸餾水的目的是為了除去水中溶解的氧氣
D.若把甲中蒸餾水換成食鹽水,則鐵釘更容易生銹
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科目:初中化學 來源:2019年廣東省中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列圖像能正確反映其對應變化關系的是( )
A.電解水
B.向等質量的金屬鋅和鐵中分別加入濃度相同的稀鹽酸至過量
C.碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內燃燒
D.向盛有一定質量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液
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科目:初中化學 來源:江蘇省南通市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:流程題
分子篩(又稱為沸石,主要成分為水和硅鋁酸鈉)可作為催化劑或吸附劑等,以高嶺土[主要成分為Al2(Si2O5)(OH)4]、燒堿等為主要原料生產(chǎn)分子篩的工藝流程如下:
(1)步驟①所得燒渣中主要含有兩種固體氧化物,分別為SiO2和___(寫化學式)。
(2)步驟②加入NaOH溶液前需將燒渣粉碎,其目的是___。
(3)步驟②和③均涉及的操作是___,實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、___。
(4)步驟③發(fā)生的反應之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2氣體反應生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氫鈉,該反應的化學方程式為___。
(5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(水除外)是___。
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