16．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A．氮?dú)?/td>B．氯化鈉C．鐵D．五氧化二磷

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
C、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、五氧化二磷是由五氧化二磷分子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）3個(gè)鉀原子3K（2）8個(gè)二氧化氮分子8NO2
（3）7個(gè)氮原子7N（4）4個(gè)鈣離子4Ca2+
（5）氖氣Ne     （6）氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（7）氧氣O2   （8）鐵元素Fe
（9）硫酸銅CuSO4 （10）硝酸亞鐵Fe（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：，據(jù)此在下面填寫有關(guān)該元素的信息．
①該元素的元素符號Cl；
②元素種類（填“金屬、非金屬”）非金屬；
③在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得、失”）得；
④形成離子的離子符號Cl-；
⑤該元素與鈉元素組成的化合物的化學(xué)式NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小明向暖水瓶中倒入半瓶熱水后立即蓋好瓶塞，瓶塞迅速被彈出，他撿回瓶塞后再次塞緊，幾天后當(dāng)他想打開瓶塞時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶塞難以拔出．請用微粒的觀點(diǎn)解釋上述事實(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
向試管中
滴加液體		B．
給試管中液體加熱
C．
  量取液體		D．
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷亍⒏吣芰織l件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）寫出步驟 ②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3．寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$4NO+6H2O．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．工業(yè)上用如下工藝流程獲得較純凈細(xì)白的碳酸鈣用作食品添加劑，（石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解、不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)；氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)沒有氣泡產(chǎn)生）試回答：

①石灰石高溫分解的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
②操作a的名稱是過濾，為了節(jié)約成本，該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是H2O、CO2；
③有同學(xué)對流程中固體A的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
Ⅰ．提出問題：石灰石中的碳酸鈣是否完全分解了？
Ⅱ．進(jìn)行猜想：①碳酸鈣全部分解；②碳酸鈣部分分解；③碳酸鈣沒有分解．
Ⅲ．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
下表是對猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水溶解，靜置
取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液；
取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸．		試液變?yōu)榧t色；
沒有氣泡產(chǎn)生．		碳酸鈣全部分解
請你對猜想②進(jìn)行探究，完成下表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水溶解，靜置
取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液；
取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸．
試液變?yōu)榧t色，有氣泡產(chǎn)生．
碳酸鈣部分分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②④B．①④C．②③D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列圖象分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化，其中正確的是（　　）
A．
   向一定量鐵粉
   中滴加稀鹽酸
B．
 向一定量硫酸銅溶
 液中不斷加入鐵粉
C．
   加熱一定量高
    錳酸鉀固體
D．
   向一定量碳酸鈉溶
   液中滴加稀鹽酸

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