【題目】今年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.
(1)天然水多為硬水,生活中可通過使其轉化為軟水.
(2)如圖為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,與電源負極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是 , 反應的化學方程式為 , 該反應的基本類型是 .
(3)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染.請列舉一種預防水體污染的具體做法 .
【答案】
(1)煮沸
(2)氫氣;2H2O 2H2↑+O2↑;分解反應
(3)生活污水集中處理排放
【解析】解:(1)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;(2)電解水生成了氫氣和氧氣,與電源負極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,反應的化學方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑;該反應由一種物質生成了兩種物質,屬于基本反應類型中的分解反應;(3)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污水.工業(yè)廢水處理達標后再排放,生活污水集中處理排放,可減少水的污染.所以答案是:(1)煮沸;(2)氫氣;2H2O 2H2↑+O2↑;分解反應;(3)生活污水集中處理排放.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電解水實驗的相關知識,掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑,以及對硬水與軟水的理解,了解硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素,有時需要服用補鈣劑滿足人體需求.如圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分.請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)中C、H的原子個數(shù)比是;
(2)碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質量分數(shù)為;
(3)已知C12H22O14Ca的相對分子質量是430,按照葡萄糖酸鈣片說明書每日的補鈣量,若改服用金鈣爾奇片,一次應服用幾片?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在反應2A+5B═2C+4D中,C、D的相對分子質量之比為9:22.若1.3gA與一定量的B恰好完全反應,生成4.4gD.則在此反應中B和D的質量比為()
A.4:9
B.8:1
C.10:11
D.13:44
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是( )
A.硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
C.木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中,攪拌,使其充分反應后,過濾,濾紙上留下的金屬是( )
A.Ag
B.Fe、Ag
C.Zn、Fe
D.Zn、Fe、Ag
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組中,物質的俗稱、學名與化學式表示同一物質的是( )
A.酒精 乙醇 C2H5OH
B.純堿 氫氧化鈉 NaOH
C.熟石灰 氧化鈣 CaO
D.干冰 水 H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學中的常見物質,下面是它們的一些具體應用,這些物質中;可作制冷劑,用于人工降雨的物質是(填物質名稱或化學式,下同) , 可以用于燃料的物質是 . 煉鋼過程中用以提高爐溫的物質是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列藥品①苛性鈉②碳酸鈉晶體③濃鹽酸④濃硫酸,未經(jīng)密封保存,經(jīng)過一段時間后,質量增加的是( )
A.①和②
B.②和③
C.①和④
D.③和④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元旦聯(lián)歡會上,雯雯拿出一幅畫(如圖所示),表演了一個化學魔術.
(1)她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液,衣服由紫色變成紅色,若衣服上預先涂過石蕊溶液,則噴的無色溶液可能是 .
(2)她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液,燈籠由白色變成紅色,則該無色溶液及燈籠上預先涂過的試劑分別是 .
(3)磊磊受到啟發(fā),取了一杯實驗室中常見的無色溶液,向其中滴加少量的其他無色溶液,發(fā)現(xiàn)“白酒”立刻變成了“汽水”,若杯中的無色溶液是純堿溶液,請寫出一個符合上述現(xiàn)象的化學方程式: .
(4)鑫鑫同樣取了一杯純堿溶液,向其中滴加少量的其他無色溶液,發(fā)現(xiàn)“白酒”立刻變成了“牛奶”(產(chǎn)生白色沉淀),則滴加的無色溶液可能是 .
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