向結(jié)有水垢的熱水瓶中加入稀鹽酸,水垢溶解脫落;向所得溶液中加入過(guò)量NaOH溶液,又有白色沉淀出現(xiàn),這種水垢可能含有

A. BaSO4 B. Mg(OH)2 C. CaCl2 D. AgNO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,已知反應(yīng)前混合物共16克,充分反應(yīng)后剩余固體11.2克,求:(1)分解出氧氣多少克?(2)剩余固體混合物中二氧化錳多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.測(cè)空氣中O2含量B.
檢查氣密性
C.
硫燃燒
D.
過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用符號(hào)寶石或?qū)懗龇?hào)所具有的意義:
(1)3個(gè)鈣離子3Ca2+
(2)2CO22個(gè)二氧化碳分子.
(3)H氫元素、1個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.放在一密閉玻璃容器中的干冰一會(huì)變成了二氧化碳?xì)怏w,關(guān)于這個(gè)變化的說(shuō)法正確的是( 。
A.可觀察到容器的外壁上出現(xiàn)了小水珠
B.如果在該容器加入紫色石蕊試液,石蕊變成藍(lán)色
C.在該變化過(guò)程中分子間的間隙增大,分子的數(shù)目增加
D.這個(gè)變化的本質(zhì)是分子破裂成了原子,原子重新組合成了新分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市老河口九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是( )

A.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程

C.分子是由原子構(gòu)成的

D.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校聯(lián)誼九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

“吃得營(yíng)養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求。

(1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是__(填字母)。

a.每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)

b.油脂會(huì)使人發(fā)胖,故禁食油脂

c.糖類(lèi)是人體能量的重要來(lái)源

(2)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品。

①豆?jié){中富含鈣、磷、鐵,其中屬于微量元素的是__(寫(xiě)名稱(chēng));青少年缺乏__(寫(xiě)符號(hào))元素易患佝僂病。

②制作豆?jié){機(jī)的材料有a、聚氯乙烯b、不銹鋼c、塑料中,屬于金屬或合金的是__(填字母,下同),屬于合成材料的是__。

(3)地溝油用于烹飪會(huì)損害健康,而用來(lái)制造生物柴油則造福人類(lèi)。地溝油和生物柴油都屬于__(填“混合物”或“純凈物”)。

(4)人類(lèi)食用的最主要的糖類(lèi)是__,其在體內(nèi)最終轉(zhuǎn)化為_(kāi)_和__(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校聯(lián)誼九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

生活中處處有化學(xué),下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 鐵鍋不能燃燒 B. 乙醇汽油屬于混合物

C. 油鍋著火用水撲滅 D. 可用打火機(jī)檢查天然氣是否泄漏

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒(méi)有硅就沒(méi)有你喜歡的計(jì)算機(jī).請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)SiO2是沙子的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2R,R的化學(xué)式為CO;該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是下列中的③.①化合反應(yīng)   ②分解反應(yīng)    ③置換反應(yīng)
(2)硅在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學(xué)家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒不排放CO2,因而有助于解決的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng).

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