【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:①_______________,②_________________.

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ;若改用高錳酸鉀制取氧氣,需如何改進(jìn)裝置 ;這樣改動(dòng)是為了____________________;反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ;

(3)若用B裝置來制取氧氣,實(shí)驗(yàn)時(shí),先在_____________中添加二氧化錳,再通過_______________添加過氧化氫溶液;該發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 ;若裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是 (選序號(hào))

①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物

(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應(yīng)從 (填“e”或“f”)通入.

【答案】(1)試管、集氣瓶(2)氯酸鉀氯化鉀+氧氣;瓶口放一團(tuán)棉花;防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管內(nèi),高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(3)反應(yīng)很劇烈要通過開關(guān)調(diào)節(jié)雙氧水的流速;(4)A,f;

【解析】

試題分析:(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣;高錳酸鉀制取氧氣,制取時(shí)需要在試管口放一團(tuán)棉花;目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管內(nèi);(3)反應(yīng)很劇烈要通過開關(guān)調(diào)節(jié)雙氧水的流速;(4)根據(jù)題意“用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣”,氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,故選:A,f;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列做法符合“美麗北海,清潔城鄉(xiāng)”活動(dòng)主題的是

A. 生活垃圾分類處理 B. 直接焚燒秸桿

C. 任意排放生活污水 D. 塑料袋隨地丟棄

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖是我們初中生應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能。下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。請(qǐng)按要求回答下列問題。

1儀器①在此實(shí)驗(yàn)使用時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是 。

2請(qǐng)你將該實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整。

3制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程為 。

4圖收集氧氣的方法的原因是 。

5用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到 時(shí),開始收集.氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且 ,使試管內(nèi)氣壓 ,大于集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差作用下氣體逸出.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要正確理解概念,下列說法正確的是

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒

B. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C. 化合物中,金屬元素一定顯正價(jià),非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

D. 不同種元素組成的純凈物一定是化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】只用水無法鑒別的一組物質(zhì)是

A. 炭粉、二氧化錳 B. 淀粉、氯化鈉

C. 冰糖粉、硫酸銅 D. 碳酸鈣、氯化鈣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是

A.淡水資源是取之不盡、用之不竭的

B.用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水

C.海水、湖水是混合物,自來水是純凈物

D.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)用途只利用了其物理性質(zhì)的是

A. 二氧化碳滅火 B. 木炭吸附色素 C. 生石灰作干燥劑 D. 液氫用作燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)

1物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 ,②表示的是

2下列說法正確的是 填字母

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

3圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span> 相同;

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span> 不同。

4高溫條件下,氨氣在氧氣中用鉑-銠合金Pt-Rh催化氧化。若催化機(jī)理如下圖所示:

試寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____________ ______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

1寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①

2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為 填序號(hào),下同,氣體的收集裝置為 ;該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。

3實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集的主要步驟有:

①裝入藥品;②檢查氣密性;③收集氣體;④加熱;⑤停止加熱;⑥從水中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是 填寫編號(hào)

4實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為 ;該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。

5甲烷是一種無色、無味、難溶于水,密度比空氣小的氣體,小林用加熱醋酸鈉和堿石灰均為固體的方法制取甲烷。她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 填序號(hào);收集甲烷氣體可以選擇的裝置是 填序號(hào)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案