A. | 用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體 | B. | 用食鹽水鑒別硬水和軟水 | ||
C. | 用帶火星的木條鑒別CO2和O2 | D. | 用燃著木條鑒別N2和O2 |
分析 進(jìn)行物質(zhì)鑒別時,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),采用物理或化學(xué)方法加以鑒別,要求能夠有明顯的不同現(xiàn)象.
解答 解:A、硝酸銨溶于水溫度降低、氫氧化鈉溶于水溫度升高,加水可以區(qū)分它們;
B、食鹽水為氯化鈉溶液,加入硬水和軟水中沒有什么特別的現(xiàn)象,不能將它們區(qū)分開,故B方法錯誤;
C、帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃,而二氧化碳不能支持燃燒,所以可以區(qū)分,故C方法正確;
D、氮氣不支持燃燒,而氧氣支持燃燒,所以用燃著木條可以鑒別N2和O2,故D方法正確.
故選B.
點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,要求采用的方法有明顯的不同現(xiàn)象,以利于鑒別.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條伸入集氣瓶中不復(fù)燃,則集氣瓶中一定不含有氧氣 | |
B. | 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 氫氣燃燒只生成水,所以氫氣是最清潔的燃料 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量不相等,所以該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 假設(shè) | B. | 實驗 | C. | 觀察 | D. | 作出結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 化學(xué)反應(yīng)事實 | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 木炭在充足氧氣燃燒生成CO2,在不足氧氣中燃燒生成CO | 反應(yīng)溫度 |
C | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 鋁片在空氣中很難燃燒,鋁粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物表面積 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ab | B. | ac | C. | bc | D. | abc |
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