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根據下列裝置,結合所學化學知識回答問題。

(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①___________②____________。

(2)實驗室中用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式____反應基本類型是____,制取氣體時,組裝好儀器后,應先___,再添加藥品;如果需要隨時控制產生氣體的量,發(fā)生裝置最好選用_____(填字母)。

(3)若要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇收集裝置________(填字母)。若選用如圖裝置收集氧氣體時,氣體應從__________端進。

(4) 如用E裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是________________

(5)已知甲烷是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,實驗室常用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉兩種固體混合物的方法制取甲烷。實驗室欲制取甲烷,可選上圖裝置中的______做發(fā)生裝置,____做收集裝置。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:山東省曲阜師范大學附屬實驗學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題

化學用語是學習和研究化學的工具,請用化學用語填空:

(1)銅元素__;

(2)氦氣__;

(3)標出二氧化硫中硫元素的化合價__;

(4)硝酸鈉中的陰離子__;

(5)鐵離子__;

(6)硫酸根離子__;

(7)地殼中含量最多的金屬元素所形成的離子__________;

(8)溫度計中填充的液體金屬是 ______。

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科目:初中化學 來源:重慶市江南新區(qū)聯(lián)盟2018屆九年級上學期期末檢測化學試卷 題型:填空題

第21屆聯(lián)合國氣候變化大會于在巴黎召開,會議主要是建立一個全新的氣候機制,抑制全球氣候變暖。

(1)全球氣候逐步變暖是因為大氣中_________含量不斷上升,導致溫室效應增強所致。

(2)自然界消耗上述物質的主要途徑是 ①植物的光合作用;②湖水海水的吸收。該物質與水發(fā)生反應的化學方程式為________。

(3)為防止溫室效應進一步增強,以下建議可行的是(填序號)_____________。

①大力發(fā)展火力發(fā)電; ②開發(fā)太陽能、水能、風能等新能源;

③禁止煤、石油等燃料的使用;④優(yōu)化建筑設計,推廣節(jié)能建筑;⑤大量植樹造林,禁止亂砍濫伐。

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科目:初中化學 來源:山西省運城市2018屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:填空題

(1)生鐵和鋼的硬度不同是因為二者_________不同。

(2)銅與硝酸銀溶液反應的微觀實質是銅_____變成銅離子,銀離子變成銀______。

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科目:初中化學 來源:山西省運城市2018屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:單選題

要配置50克溶質質量分數為8%的氫氧化鈉溶液,步驟正確的是(  )

A. 計算需要氫氧化鈉4克,水46克

B. 將氫氧化鈉放在托盤天平左盤的紙上稱量

C. 將稱取的氫氧化鈉放在量筒中溶解

D. 將配好的溶液轉移一半后,溶質的質量分數減少一半

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科目:初中化學 來源:甘肅省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定的條件下充分反應,測得反應前后各物質質量如下表,反應后,甲的“待測”值應為 (  )

物質

反應前質量(g)

8

1

36

10

反應后質量(g)

待測

20

0

31

A. 10 B. 8 C. 0 D. 4

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科目:初中化學 來源:甘肅省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是( 。

A. 分子、原子和離子都是成物質的粒子

B. 同種元素的原子核內質子數與中子數一定相等

C. 元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相同

D. 在物質發(fā)生化學變化時,原子的種類不變,元素的種類也不會改變

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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市龍湖區(qū)2019屆九年級上學期期末質量檢測化學試卷 題型:簡答題

生命的孕育和維系需要水。

(1)實驗室凈化水的過程中可先用_______ (填實驗操作名稱) 除去水中的不溶性雜質,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、其中玻璃棒的作用是_____;下圖實驗準備步驟正確的順序是_______ (填序號); 然后用_______ (填物質名稱)除去水中散發(fā)出的異味。

(2)長期飲用硬度過大的水不利于人體健康,可加入_____檢驗水樣是硬水還是軟水,生活中可用_____法來降低水的硬度。

(3)我國是一個水資源短缺的國家,節(jié)約用水,人人有責。你的節(jié)水做法是__________。

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科目:初中化學 來源:甘肅省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學的知識回答下列問題.

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:②______.

(2)實驗室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母).寫出該反應的化學方程式:______.

(3)并據此選擇圖中______(填字母)組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置.

(4)小紅同學想把制取二氧化碳結束后的廢液未經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是______(寫一條).

(5)不能用排水法收集二氧化碳的原因是______.

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