【題目】化學用語是學習和研究化學的工具。

1)請用化學用語填空:

①氖氣______________

②兩個一氧化氮分子_____________。

③四個銨根離子____________。

④甲烷中碳元素的化合價____________

2)寫出下列符號中數(shù)字的含義:

H2O_________________;

Fe3__________________

【答案】Ne 2NO 4NH4+ 1個水分子中含有2個氫原子 1個鐵離子帶3個單位的正電荷

【解析】

1)①氖氣屬于稀有氣體,化學式為Ne。

②標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),兩個一氧化氮分子表示為2NO。

③離子前面加上數(shù)字表示幾個該離子,故四個銨根離子表示為4NH4+。

④化合價的表示方法:在元素符號正上方標出化合價,符號在前,數(shù)字在后,故甲烷中碳元素的化合價表示為

2)①H2O表示1個水分子中含有2個氫原子。

Fe3表示1個鐵離子帶3個單位的正電荷。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】大蒜中的硫化丙烯(化學式為CxH6S)能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值。

(1)硫化丙烯由_________種元素組成

(2)硫化丙烯相對分子質(zhì)量為74,則x的數(shù)值為_________

(3)硫化丙烯中三種元素的質(zhì)量比為______________

(4)求硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)_____________(寫出計算過程,精確到小數(shù)點后一位)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖所示:

回答下列問題:

1)操作X的名稱是________,試劑A的名稱是________

2)自來水廠的凈水過程________(不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是____________。

3)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染,請列舉一種防治水體污染的具體做法___________________。

4)如圖為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

①從宏觀上觀察:如圖所示,試管ab中產(chǎn)生氣體的體積比約為___________,b中產(chǎn)生的氣體是______________(填化學式)。

②從微觀上下列說法正確的是________。

A 水是由氫氣和氧氣組成的

B 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C 每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的

③從符號上表示:電解水的化學方程式為_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖所示實驗,回答有關(guān)問題。

1)實驗甲中集氣瓶底部放入少量水的目的是_____防止空氣污染。

2)實驗乙中應(yīng)該將鐵絲_____伸入集氣瓶中(選填快速緩慢)。

3)實驗丙中的實驗現(xiàn)象是_____。

4)通過實驗丁可以證明水是由_____組成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室過濾所采用的過濾裝置圖。試回答:

1)圖中儀器A的是_____,儀器B的是_____,B在過濾操作中,它的作用是_____

2)過濾時漏斗下端管口應(yīng)_____,漏斗中液面應(yīng)_____濾紙邊緣。

3)若過濾后濾液仍然渾濁,應(yīng)該_____。出現(xiàn)渾濁的可能的原因是_____。(寫出一點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑,俗稱鋇餐。若誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作鋇餐,就會致人中毒。為除去某硫酸鋇中混有的碳酸鋇,并得到硝酸鋇溶液,F(xiàn)取25 g該硫酸鋇和碳酸鋇的混合物于燒杯中,逐滴加入稀硝酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀硝酸245.7 g,反應(yīng)后稱得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為266.3 g。(溫馨提示:化學反應(yīng)方程式為BaCO32HNO3Ba(NO3)2H2OCO2↑)請計算:

1)生成二氧化碳____________g;

2)所得硝酸鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____________;因為氧氣不易溶于水,可以用裝置______(填字母序號)收集。

2)實驗室制取CO2的化學方程式為____________,驗滿的方法是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學去油車水庫進行社會實踐活動,用瓶裝了一些水庫里的水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。實驗流程如下:

請回答:

1)操作①的名稱是_________,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填寫字母)。

a漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b漏斗內(nèi)的濾紙有破損

c漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁 d用玻璃棒引流

2)利用如圖所示裝置進行操作②,除去一些異味和色素,待凈化的水應(yīng)該從_________端通入(選填字母“a”或“b”)。

3)在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。求:

①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______________;

83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小慧同學在做基礎(chǔ)實驗一時,發(fā)現(xiàn)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃。于是小慧和化學興趣小組B組的同學們就氧氣濃度為多少時能使帶火星的木條復燃設(shè)計進行了如下實驗:

I.取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%30%、40%、50%的水,用排水法收集氧氣(恰好把5只集氣瓶中的水排去),將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象。

,在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表:

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號

收集的02占容積

的體積分數(shù)%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木的狀況

微亮

很亮

復燃

復燃

很亮

很亮

復燃

復燃

復燃

很亮

(1)用下列方案進行第一組的⑤號集氣瓶實驗,其中最合理的是____(填字母),判斷氣體已集滿的方法是_____ 。

(2)由實驗數(shù)據(jù)可知:收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為_______%時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_______%(精確到1%)。

(3)若用向上排空氣法收集一瓶氧氣,常用的驗滿方法是_______。

(4)綜上,可初步得出:用_______法收集到的氧氣純度較高。

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