水是人類寶貴的自然資源，沒有水就沒有生命．
（1）活性炭在凈化水時(shí)起
 
作用．
（2）家庭中常用
 
 的方法降低水的硬度．
考點(diǎn)：水的凈化,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)活性炭有吸附性分析回答；
（2）生活中中常用煮沸的方法降低水的硬度．
解答：解：（1）由于活性炭有吸附性，活性炭在凈化水時(shí)起吸附作用；
（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度．
故答為：（1）吸附；（2）煮沸．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡單，了解凈化水常用的方法即可分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中供給呼吸的氣體是（　�。�
A、水B、二氧化碳C、氮?dú)?/td>D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、空氣B、河水
C、鹽水D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．在周期表中原子序數(shù)分別為1、6、8、11、20的元素為H、C、O、Na、Ca，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合要求的化學(xué)式一個(gè)
（1）常溫下為氣態(tài)的非金屬氧化物
 
． 
（2）可用于改良酸性土壤的堿
 
．
（3）可用作發(fā)酵粉的一種鹽
 
．
（4）能用于實(shí)驗(yàn)室氧氣，且一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)比為1：1的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)水分子
 
；
②3個(gè)碳酸根離子
 
；
③硝酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

成語被譽(yù)為中華民族的瑰寶．下列成語中，含有化學(xué)變化的是（　�。�
A、磨杵成針B、死灰復(fù)燃
C、木已成舟D、積沙成丘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀短文，用“物理變化，化學(xué)變化，物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)”填空．硫是一種淡黃色的固體（屬
 
），把硫塊研碎，取少量放入燃燒匙加熱，硫融化成黃色液體（屬
 
），硫在空氣中燃燒（屬
 
），發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣體（屬
 
 ），說明硫具有可燃性（屬
 
 ）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室里既可用高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）在加熱條件下使其分解制取氧氣，也可用如圖裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）來制取氧氣．
請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)回答下列問題：
（1）寫出裝置中儀器的名稱：a
 
　 b
 

（2）圖中收集氧氣的方法是
 
法，理由是：
 
，如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿了
 
．
收集氧氣的方法還可用
 
法，你選擇此方法的理由是：
 
，如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿了
 
．
（3）寫出過氧化氫分解文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A、100g干冰完全汽化成100g氣體
B、潮濕的衣服在陽光下曬干
C、1升芝麻和1升大米混合，總體積小于2升
D、一定量的煤完全燃燒后生成的所有物質(zhì)的質(zhì)量之和大于煤的原質(zhì)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案