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【題目】下圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題。

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為_____，若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：_____。

（2）實驗室用大理石和 稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應：_____。若選用D裝置收集二氧化碳，請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：_____。

【答案】 將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復燃，說明已滿 將燃著的木條放在集氣瓶口，如果立即熄滅，說明已滿

【解析】

（1）若選用固液發(fā)生裝置B取氧氣，過氧化氫與二氧化錳混合產生水和氧氣的化學方程式為，若選用向上排空氣法D裝置收集氧氣，氧氣具有助燃性，已收集滿的方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復燃，說明已滿。

（2）實驗室用大理石和 稀鹽酸反應產生氯化鈣、水和二氧化碳的反應化學方程式：。若選用D裝置收集二氧化碳，二氧化碳沒有可燃性，沒有助燃性，判斷二氧化碳已收集滿的方法：將燃著的木條放在集氣瓶口，如果立即熄滅，說明已滿。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有一包固體混合物A，其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質中的一種或多種．現按圖所示進行檢驗，出現的現象如圖中所述（假設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）．請你依據實驗過程和產生的現象做出分析與判斷：

（1）氣體B的化學式是 ．

（2）步驟④發(fā)生反應的化學方程式 ．

（3）通過上述現象判斷，該固體混合物A中一定含有的物質是 ；不能確定是否含有的物質是 ，如果要證明混合物A中確實含有該物質，可用濾液F繼續(xù)實驗．請簡要說出繼續(xù)實驗的操作步驟和現象 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有如圖所示裝置,回答下列問題:

(1)填寫儀器名稱:Y____。

(2)過濾時,最好先將上層液體倒入過濾器,然后再倒入混有沉淀的液體,以免_____,使過濾速度過慢,操作中玻璃棒的作用是__________。在粗鹽提純實驗中,若傾倒液體時液面高于濾紙邊緣(其他操作均正確)。則得到的精鹽質量會____(選填“偏大”“不變”或“偏小”)。蒸發(fā)操作過程中,玻璃棒的作用是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究是學習化學的重要途徑。某化學興趣小組的同學進行了以下幾個探究實驗。

（1）氨氣（NH3）在生產、生活中有廣泛的用途。氨氣極易溶于水，其水溶液叫作氨水，呈堿性，是農業(yè)上常用的速效肥料。

①加熱氯化銨和消石灰可制取氨氣，同時產生氯化鈣和水，寫出反應的化學方程式__________。

②如圖是氨氣性質的趣味實驗：圓底燒瓶中充滿氨氣，當擠壓膠頭滴管并打開止水夾時，可觀察到什么現象__________？

（2）在探究稀鹽酸的化學性質時，該小組的同學做了如圖一所示的兩個實驗。實驗結束后，將A、B兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液中溶質的成分進行探究。

①對于濾液的成分，有下列猜想：I.NaCl；I.NaCl、CaCl2；Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl。指出以上不合理的猜想并說出理由__________。

②你認為濾液的成分還可能是__________；請設計實驗證明你的猜想正確，簡要寫出實驗步驟、現象__________。

（3）利用下圖微型實驗裝置可制取CO，然后用CO還原Fe3O4并檢驗氣體產物。已知草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。

①濃硫酸的作用是______________。

②寫出B處Fe3O4發(fā)生反應的化學方程式__________。

（4）為測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數取該溶液34.0g，加入二氧化錳1.0g，待完全反應不再有氣體逸出時，稱得剩余物質的總質量為34.2g。計算：該過氧化氫溶液中溶質的質量分數__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為“領取獎杯游戲”的物質階梯。當階梯上相鄰的物質之間能發(fā)生反應，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領取獎杯。

（1）認識階梯甲：

①階梯上的5種物質中，俗稱純堿的是_____（填化學式）；

②攀登過程中，H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（2）搭建階梯乙：圖中相應的臺階上物質可以從以下提供的物質：“O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH”中選擇，使階梯上相鄰的物質之間能發(fā)生反應也可向上攀登領取獎杯，從高到低的順序是：_____。

（3）共享物質、重塑階梯：

階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質進行互換，也均能領取獎杯，則這兩種物質是_____（任寫一組即可，只對一個不給分）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知草酸鈣固體（CaC2O4）受熱分解生成碳酸鈣和一種有毒的氣體（注：溫度沒有達到碳酸鈣分解的最低溫度）。將12.8g草酸鈣固體放人試管中加熱一段時間后，剩余物為11.4g。下列說法不正確的是

A.剩余物是混合物

B.將生成的有毒氣體全部燃燒可產生4.4gCO2

C.剩余物中鈣元素的質量為4.0g

D.剩余物中氧元素的質量分數約為49.1%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為除去粗鹽中Na2SO4、MgCl2、CaCl2等可溶性雜質，可進行如下操作：①加過量的Na2CO3溶液；②過濾；③加過量的NaOH溶液；④加適量的稀HCl；⑤加過量的BaCl2溶液；⑥蒸發(fā)、結晶。[提示：Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水]

（1）過濾可以將溶解性不同的物質分離開來。請將右側過濾操作圖示補充完整_____。

（2）寫出一種能達到目的的操作順序。_____（數字序號不能重復使用）

（3）寫出一個能使氯化鈉晶體質量增加（與原粗鹽中氯化鈉相比）且生成不溶于酸的白色沉淀的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】莽草酸（化學式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料。請回答：

（1）莽草酸分子中C、H、O原子個數比為________；

（2）莽草酸中氫、氧元素的質量比為___________；

（3）C7H10O5的相對分子質量為____________；

（4）莽草酸（C7H10O5）中碳元素的質量分數為____________；

（5）174g莽草酸中氫元素的質量為__________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】華為公司研發(fā)了一種以甲醇（CH3OH）為原料的新型手機電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用1個月才充一次電，其電池反應原理為： 。其中X的化學式為_____，Na2CO3 中碳元素的化合價為_____。

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