【題目】現(xiàn)有m gH2O2與2 gMnO2混合完全反應后，剩余物為n g，則生成O2的質量為( )

A. m－n B. m+2－n C. m－2－n D. n－2

【答案】B

【解析】KClO3跟MnO2混合加熱生成氯化鉀和氧氣，因為氧氣是氣體，反應后氧氣逸出，則固體混合物質量減小了；所以固體混合物的減少的質量即為生成的氧氣的質量，則生成氧氣的質量=（m+2-n）g，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用A裝置來制氧氣。

(1)實驗中，同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出兩個方面的改進意見：一是把發(fā)生裝置由A改為B，這一改進的優(yōu)點是什么？二是將過氧化氫溶液加水稀釋，這又是為什么？___________________________________

(2)如果選用C裝援收集一瓶較純凈的氧氣，具體應該如何操作？__________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】糖類（碳水化合物）是人類從食物中攝取的主要營養(yǎng)成分之一．下列物質中，不屬于糖類的是（ ）

A．油脂 B．葡萄糖 C．蔗糖 D．淀粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學的知識并結合下列儀器，回答有關問題。

（1）儀器①的名稱是________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________，該反應的化學方程式為________________，該反應的基本反應類型是_____（填“化合”或“分解”），若用D來收集一瓶純凈的氧氣，實驗結束時應該先_____________（填“移導管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室用過氧化氫溶液制取并收集氧氣應選用的裝置組合是______，若用F裝置（裝置內沒有水）來收集氧氣，則氣體應從________（填“a”或“b”）進入F中，

（4）小張同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到上面實驗收集到的氧氣中，他按老師的要求由瓶口向下緩慢插入，觀察到木炭燃燒不但現(xiàn)象明顯而且持續(xù)時間長。請寫出木炭燃燒的化學方程式___________，實驗時木炭由瓶口向下緩慢插入的原因是________。

（5）左圖是校本課程研究小組在老師指導下改進的電解水的實驗裝置示意圖，右圖是霍夫曼電解水的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

①寫出電解水的化學方程式：____________________；其中產(chǎn)生的正極氣體與負極氣體的質量比為______________。

② 與右圖裝置相比，左圖實驗裝置的優(yōu)點是___________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】第16屆亞運會將在廣州舉行．下列運動設施中沒有用到合成有機高分子材料的是（ ）

A．跑步、跳遠使用的塑膠跑道

B．排球、羽毛球使用的化纖球網(wǎng)

C．單杠、雙杠使用的鋼制或木制橫梁

D．跳高、拳擊使用的海綿護墊

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于復合肥料的是(　　)

A. CO(NH2)2 B. KNO3 C. K2SO4 D. Ca3(PO4)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關，下列說法正確的是(　　)

A. 人體缺鈣會產(chǎn)生齲齒

B. 超市里所有食品都不含食品添加劑

C. 生活中常用的塑料、纖維、合金都是有機合成材料

D. 為減少“白色污染”，可用降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醋酸(CH3COOH)是食醋的成分，它溶于水時能解離出H＋和CH3COO－。下列說法中正確的是(　　)

A. 醋酸中含有5種元素

B. 食醋是一種酸

C. 醋酸與氫氧化鈉溶液反應生成CH3COONa與H2O

D. 食醋可使無色酚酞變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質在純凈的氧氣中燃燒只生成了二氧化碳下列有關該物質的說法錯誤的是( )

A. 該物質一定含碳元素 B. 該物質一定是碳的單質

C. 該物質可能是氧化物 D. 該物質可能是混合物

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