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【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。

（1）濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快，這是因?yàn)?/span>_____________________________。

（2）車用乙醇汽油中，乙醇的作用是（用化學(xué)方程式表示）_________________________。

（3）醫(yī)療上“鋇餐”的主要成分是硫酸鋇，而不能用碳酸鋇替代硫酸鋇的原因是（用化學(xué)方程式表示）______________________________。

（4）向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬，可回收硫酸亞鐵和銅。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。

（5）催化轉(zhuǎn)化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳?xì)浠衔锏扔泻ξ镔|(zhì)向大氣中排放。催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑。請(qǐng)寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO2和N2的化學(xué)方程式___________________。

【答案】陽(yáng)光下溫度高，溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快 BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑ Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

【解析】

（1）濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快，是因?yàn)殛?yáng)光下溫度高，溫度升高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快；

（2）車用乙醇汽油中，乙醇燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

（3）可溶性鋇鹽對(duì)人體有害。碳酸鋇能與胃液中的鹽酸反應(yīng)了生成氯化鋇、水和二氧化碳，不能用碳酸鋇替代硫酸鋇，化學(xué)方程式為：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；

（4）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；

（5）CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO2和N2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度進(jìn)行探究：

（查閱資料）

①標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳的密度p=1.977g/L

②碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)的方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

方案一：氣體分析法

（1）如下圖所示，把Xg氫氧化鈉樣品與足量稀硫酸反應(yīng)，通過(guò)測(cè)定二氧化碳的體積或質(zhì)量計(jì)算出碳酸鈉質(zhì)量，從而計(jì)算出樣品中碳酸鈉或氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。檢查圖1裝置氣密性的方法是______。

（2）甲同學(xué)用圖1裝置測(cè)量二氧化碳?xì)怏w的體積，將二氧化碳的體積換算質(zhì)量，進(jìn)行計(jì)算。乙同學(xué)認(rèn)為注射器中收集的氣體體積會(huì)比反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w體積的準(zhǔn)確值偏大，原因是______。

（3）乙同學(xué)提出用圖2裝置代替圖1中的收集裝置，測(cè)量生成二氧化碳的體積。丙同學(xué)認(rèn)為所測(cè)得CO2的體積會(huì)比反應(yīng)生成二氧化碳的準(zhǔn)確值偏小，原因是____，為了防止因此產(chǎn)生的誤差，你改進(jìn)的方法是______。

（4）丙同學(xué)用圖3裝置測(cè)量生成CO2的質(zhì)量。先記錄反應(yīng)前電子秤的示數(shù)，將足量的稀硫酸慢慢全部加入到大燒杯中，反應(yīng)停止后，稱量小燒杯和大燒杯及其內(nèi)部剩余物質(zhì)的總質(zhì)量。丁同學(xué)認(rèn)為所測(cè)結(jié)果與準(zhǔn)確值比會(huì)偏大，原因是______。

方案二：沉淀分析法

（1）“操作I”中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_______。

（2）如果沉淀A沒(méi)有經(jīng)過(guò)洗滌，就直接烘干稱量，則導(dǎo)致測(cè)得的樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鋅（ZnO）可用于濕疹、癬等皮膚病的治療。其種生產(chǎn)工藝流程如下：

（1）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______。

（2）濾液中的陰離子除SO42-外，還可能含有______。

（3）加熱分解Zn(NO3)2也可以制得ZnO，還有兩種相對(duì)分子質(zhì)量相差14 的產(chǎn)物，其中一種為初中常見(jiàn)的氣體單質(zhì)。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)，并繪制了該反應(yīng)的微觀示意圖（如下圖所示）。請(qǐng)你和她一起討論下列問(wèn)題：

（1）圖中方框內(nèi)表示純凈物的是______________（填字母）。

（2）請(qǐng)?jiān)谏鲜龌瘜W(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后，一定不會(huì)改變的是______________（填序號(hào)）。

①元素的種類②原子的種類③分子的種類④分子的數(shù)目⑤原子的數(shù)目

（3）寫出圖中相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用黃鐵礦（主要成分是FeS2）生產(chǎn)硫酸。同時(shí)還能得到一種副產(chǎn)品氧化鐵用于煉鐵，其反應(yīng)原理如下：

①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2；②2SO2+O22SO3；③SO3+H2O=H2SO4；④ Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 反應(yīng)①②④均有元素化合價(jià)發(fā)生變化

B. 反應(yīng)①④不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種

C. 反應(yīng)②③屬于化合反應(yīng)

D. 四個(gè)反應(yīng)的產(chǎn)物都有氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b____c（填“＞”、“＜”或“=”，下同）。

（2）將t2℃ 時(shí)b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b____c 。

（3）t2℃時(shí)，28 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為____________。

（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用_________________結(jié)晶的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)常見(jiàn)的3種元素X、Y和Z相關(guān)信息如下表所示

元素

X

Y

Z

相關(guān)信息

它的單質(zhì)甲是一種清潔能源

地殼中含量最多的元素

它的一種單質(zhì)乙是天然存在的最硬的物質(zhì)

（1）甲的化學(xué)式是______，乙的名稱是______

（2）ZY2可與Z的單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成ZY，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________

（3）A、B、C是由上述3種元素中的一種或兩種組成的單質(zhì)或化合物，G由Ca、Y和Z三種元素組成。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）

①G的化學(xué)式是________

②若A中不含X元素，則B的化學(xué)式為______C→A的化學(xué)方程式是________

③若A中不含Z元素，B→C的化學(xué)方程式是_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問(wèn)題：

(1)上述粒子中，屬于同一種元素的是____(填序號(hào)，下同)，屬于陽(yáng)離子的是____；

(2)電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有____；

(3)原子核外有三個(gè)電子層有____.化學(xué)性質(zhì)相似的元素是____

②是____(金屬，非金屬)元素，在化學(xué)變化中容易____(得或失)電子

(二)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中①表示的是____，②表示的是_____

(2)下列說(shuō)法正確的是____(填字母)

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

(3)如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是____________；

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>________相同；

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>________不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖I是教材某一探究實(shí)驗(yàn)，圖Ⅱ?yàn)楦倪M(jìn)實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：

①圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)用到了對(duì)比的方法

②圖I和圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)都能探究分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)

③圖Ⅱ比圖I實(shí)驗(yàn)更環(huán)保

④圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)氣球的作用是收集氨氣

⑤加熱后氨分子的質(zhì)量變大

⑥圖Ⅱ裝置D中燒杯里的熱水換成冰水也能達(dá)到②中所述實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

下列組合全正確的一組是（ ）

A. ①②④B. ①③⑤C. ①③⑥D. ②④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案