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【題目】（5分）為了除去氯化鉀固體樣品中的少量氯化鎂，一位同學設計了下圖所示的除雜方案：

請回答：

（1）操作1的名稱是 ，在操作中要用到的玻璃儀器中除燒杯、玻璃棒以外，還有 ；操作2的名稱是 。

（2）甲溶液是 ，乙溶液是 。

A． 稀H2SO4 B． 稀HCl C． KOH D． NaOH

【答案】 （1） 過濾、漏斗、蒸發(fā)、（2）C、B

【解析】

試題分析：由經操作1得到濾液1可知（1）操作1的名稱是過濾，在操作中要用到的玻璃儀器中除燒杯、玻璃棒以外，還有漏斗；經操作2后，在溶液中得到晶體，故操作2的名稱是是蒸發(fā)。（2）在除雜的過程中加入的甲溶液為氫氧化鉀，除去鎂離子，加入的乙溶液為稀鹽酸除去過量的氫氧化鉀，得到純凈的氯化鉀晶體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）利用海水(含氯化鈉、氯化鎂)處理含二氧化硫廢氣的方法如下：

Ⅰ．海水處理流程：

（1）寫出生成Mg(OH)2沉淀的化學反應方程式

（2）經操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗凈，為證明是否洗凈，可取洗滌液少量，向其

中加入下列試劑中的 ，即可達到實驗目的。

A． Na2CO3溶液 B．石灰水 C． 硝酸銀溶液

Ⅱ．處理二氧化硫流程：

（3）上圖中最終得到“NaCl”的過程屬于 (填“物理變化”或“化學變化”)。

（4）圖中反應①、③、④屬于化合反應的是 (填序號)。

（5）①中反應的化學方程式為 。

（6）④中反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。

（1）寫出相應的符號

① 2個氫原子 ； ②氧化鋁中鋁元素顯+3價 。

（2）A、B、C、D表示四種物質，其微觀示意圖如下所示：

①從微觀角度看，B圖表示：3 （填化學符號）

②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是 （填字母符號）

（3）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學反應生成E和F，其微觀示意圖如下所示：

①若F為空氣中體積分數最大的氣體，則該反應中生成的E和F的質量比 。

②若F為氧化物，且A和B的分子個數比為5：4，則該反應的化學方程式為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 所有原子的原子核都是由質子和中子構成 B. 在同一種元素的原子中質子數一定相同

C. 由同一種元素組成的物質一定是純凈物 D. 分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（18分）硫酸亞鐵銨晶體俗名為摩爾鹽，化學式為xFeSO4·y(NH4)2SO4·zH2O，在制藥、電鍍方面有廣泛的應用。

資料： ①硫酸亞鐵銨晶體易溶于水，不溶于乙醇；

②相關物質的溶解度（單位：g）如下表：

溫度/℃

FeSO4

(NH4) 2SO4

xFeSO4·y(NH4)2SO4·zH2O

10

20.0

73

17.2

20

26.5

75.4

21. 6

30

32.9

78

28.1

③硫酸亞鐵銨晶體受熱時，在200℃以下只有結晶水失去。

【探究一】：制備硫酸亞鐵銨晶體

某興趣小組的學生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體，流程如下：

（1）在盛有廢鐵屑的容器中，倒入熱水和洗滌劑，充分攪拌。以除去廢鐵屑表面的油污，這是利用洗滌劑的 作用；

（2）操作①中發(fā)生反應的化學方程式為 ；

（3）過濾所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。過濾操作中濾紙有多種折法，為了加快過濾速率，你選擇折法是 ；

（4）操作①中過濾時，要趁熱進行的原因是 ，過濾后得到的固體中一定含有的物質是 ；

（5）操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體。操作順序是b→ → →d；

a．過濾 b．加熱濃縮 c．冷卻結晶 d．洗滌干燥

（6）操作②中使用乙醇洗滌，可快速晾干。這樣做的優(yōu)點是 ；

A、避免用水洗滌所造成的晶體損耗

B、酒精易揮發(fā)，可低溫晾干晶體

【探究二】：探究硫酸亞鐵銨的組成

【實驗步驟】：取2份等質量的硫酸亞鐵銨晶體，分別進行實驗。向一份中加入過量的NaOH溶液，充分反應后得到0.68gNH3；向另一份中加入過量的BaCl2溶液，充分反應后過濾、洗滌、干燥得到9.32g沉淀。

回答下列問題：

（7）實驗中生成的NH3能使?jié)駶櫟?/span> 變藍；寫出(NH4)2SO4與NaOH反應的化學方程式 ，屬于 反應；

（8）實驗中加入過量BaCl2溶液的目的 ；

（9）取最后一次洗滌液，加入Na2SO4溶液， ，則說明沉淀已經洗滌干凈；

（10）根據實驗數據，計算x 和y的比值（2分，寫出計算過程；相對分子質量：NH3-17、BaSO4-233）

；

為進一步確定硫酸亞鐵銨晶體的組成，另取7.84g硫酸亞鐵銨晶體，并加熱使其分解，剩余固體質量與溫度的關系如圖所示。則：

（11）根據圖示數據，硫酸亞鐵銨晶體中，

x：y：z = ；

（12）寫出A點到B點發(fā)生反應的化學方

程式 /span>。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應而變質。某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：

（1）猜想：

猜想Ⅰ：沒有變質，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；

猜想Ⅱ：已完全變質，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。

則CaO與水反應的反應方程式為 。

（2）實驗：如圖所示：

（3）判斷：

a． 若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現象判斷：猜想Ⅱ

（填：成立、不成立）

b． 操作④發(fā)生化學反應的方程式為 ；由操作⑤⑥的現象判斷：濾液中含有

（寫化學式）；由此判斷猜想Ⅰ （填：成立、不成立）。

c． 綜合a和b的結論，判斷該樣品變質情況為 。

（4）拓展：由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應 保存；操作③中玻棒的作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）(1)溶解度可表示物質溶解性的大小。下圖是甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線。試回答下列問題：

① t1℃，甲物質飽和溶液溶質質量分數 乙物質飽和溶液溶質質量分數（填“＜”“＝”“＞”之一）；

② t1℃時，將30g乙物質放入50g水中，充分溶解后，得到溶液的質量為______________；

③ t2℃時，取甲、乙兩種物質的飽和溶液，降溫到t1℃，有晶體析出的為 ,原因是_________________________________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中常見A、B、C、D、E五種物質中均含銅元素，它們之間的相互轉化關系如圖．已知A在空氣中加熱生成黑色物質B；E溶液與鐵反應可得到A，與氯化鋇溶液反應可得到D，同時有白色沉淀生成；D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到C，結合信息推斷：

（1）B的化學式是　_________　．

（2）D→C的反應基本類型是　_________　．

（3）寫出以下轉化的化學方程式：

C→E：　_________　；

E→A：　_________　；

E→D：　_________　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應后氣體產物的成分。已知，該裝置氣密性良好；反應前木炭粉和氧化銅的質量為12.80 g，玻璃管質量為52.30 g；反應后玻璃管及其剩余固體的總質量為64.81 g，裝置B增重0.22 g，裝置C質量未改變。關于該實驗，有下列說法：(C-12 O-16)

①當玻璃管中有紅色物質生成時，碳與氧化銅的反應結束

②玻璃管中反應結束后仍要緩緩通入氮氣將裝置內殘留的氣體生成物排出

③玻璃管中反應生成的氣體只有二氧化碳

④NaOH與CO2反應導致裝置B質量增加

⑤裝置C的質量未改變說明沒有氣體通入該裝置

以上說法正確的個數是（ ）

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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