(1)檢驗二氧化碳 ;
(2)實驗室制取二氧化碳 ;
(3)鐵絲在純氧中燃燒 ;
(4)雙氧水和二氧化錳制氧氣 ;
(5)碳酸受熱 .
以上反應中屬于分解反應的是: ,屬于化合反應的是: .(填序號)
書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;反應類型的判定.. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據反應特征確定反應類型. |
解答: | 解:(1)檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. (2)實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,同時生成氯化鈣、水,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑. (3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4. (4)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑. (5)碳酸受熱生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為H2CO3H2O+CO2↑. (4)(5)均符合“一變多”的特征,均屬于分解反應;(3)符合“多變一”的特征,屬于化合反應. 故答案為:(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)3Fe+2O2Fe3O4;(4)2H2O22H2O+O2↑;(5)H2CO3H2O+CO2↑. (4)(5);(3). |
點評: | 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( )
| A. | “綠色化學”是指與綠色植物有關的化學 |
| B. | 化學在材料、能源、環(huán)境和生命科學等方面發(fā)揮著重要的作用 |
| C. | 人類利用化學合成了許多物質 |
| D. | 高新科學技術需要各種有特殊性能的材料,這要靠化學家來研究開發(fā) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國著名化學家徐光憲因在稀土元素等研究領域做出杰出貢獻,榮獲2008年度“國家最高科學技術獎”.鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列關于鈰的說法錯誤的是( 。
| A. | 原子序數是58 | B. | 相對原子質量是140.1 |
| C. | 質子數為58 | D. | 飾元素是非金屬元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某班同學如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況.實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的.
下列對這兩種現象解釋合理的是( 。
①甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出.
| A. | 只有①③ | B. | 只有②④ | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據硝酸銨(NH4NO3)計算.
(1)相對分子質量為 .
(2)求硝酸銨中N、H、O元素之間的質量比為 .
(3)求硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質量分數為 .
(4)經測定某塊農田缺氮元素210g,則需施用純凈的NH4NO3 克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作正確的是( 。
| A. | 用100mL量筒量2mL水 |
| B. | 直接在量筒內配溶液 |
| C. | 用嘴吹滅酒清燈 |
| D. | 用膠頭滴管滴加液體時,滴管要在試管口的上方垂直滴入 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
香料化學家已經開發(fā)出多種脂類人工香料,如丁酸甲酯(化學式為C5H10O2)具有蘋果香味。下列有關丁酸甲酯說法正確的是
A. 丁酸甲酯屬于氧化物
B. 丁酸甲酯由5個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構成
C. 丁酸甲酯中氫元素的質量分數最小
D. 丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為5:10:2
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