【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）

A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

B、鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱

C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D、木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體

【答案】C

【解析】硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰，所以C錯(cuò)誤答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在地殼中，鐵元素常以___________形式存在，原因是_________________．在鐵合金中，鐵元素以____________形式存在，鐵元素的化合價(jià)為__________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A．因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B．因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來(lái)制造燈泡中的燈絲

C．因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵钥捎米魅剂?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是世界上最早使用膽銅法冶煉銅的國(guó)家，冶煉過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)主要反應(yīng)是Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4，該反應(yīng)屬于 ( )

A. 化合反應(yīng) B. 置換反應(yīng) C. 分解反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 ( )

A. 石灰水 B. 赤銅礦石 C. 生鐵 D. 氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】納米碳酸鋇是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品，如圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）試劑A名稱是 ， 試寫(xiě)出其與BaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式
（2）操作1名稱為 ， 操作2所得主要副產(chǎn)物為（填化學(xué)式），操作3為洗滌、檢驗(yàn)和烘干，其中洗滌的作用是 ， 檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑為（填化學(xué)式）溶液．
（3）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 ．
（4）資料：二氧化硅難溶于水，但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應(yīng)．某同學(xué)根據(jù)資料重新設(shè)計(jì)方案提純碳酸鋇：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加足量的 ， 過(guò)濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究火鍋煙氣中CO2 ， CO分別對(duì)人體血液供氧能力的影響．設(shè)計(jì)裝置如圖所示（試管中均為稀釋的新鮮雞血）：
實(shí)驗(yàn)記錄：

（1）向試管①中通入氣體時(shí)，氣體從導(dǎo)管口（填裝置圖中的序號(hào)）處通入．
（2）試管②的作用是 ．
（3）氣體A為 ． 判斷的依據(jù)是
（4）從安全和環(huán)保的角度來(lái)看，本實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的地方是
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論，火鍋煙氣中對(duì)人體血液供氧量有影響的是（填具體物質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究．
【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過(guò)光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】
方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”．你認(rèn)為該方案是否合理 ， 你的觀點(diǎn)是 ．
方案二：用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入一會(huì)兒氮?dú)�，然后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱．

a.觀察到出現(xiàn)，說(shuō)明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
b.觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如表：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

，
通入氧氣，點(diǎn)燃酒精燈

①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；
②

寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
【拓展交流】
a.方案二中，先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴?/span> ．
b.查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11 ， 請(qǐng)寫(xiě)出蔗糖燃燒的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖所示，該同學(xué)稱取的燒杯實(shí)際質(zhì)量為（ ）

A.23.8g
B.32.6g
C.32.3g
D.27.4g

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