構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。右圖是鹽酸與

不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

    (1)圖中M代表的是_________類物質(zhì)。

    (2)實(shí)驗(yàn)室常用M與稀HCl反應(yīng)來(lái)制取CO2寫(xiě)出M的化學(xué)式 ________

    (3)鹽酸能與堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的_____（離子符號(hào)）與堿中的0H-應(yīng)生成H20。

    (4)工業(yè)上常用稀HCl除去鐵銹(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式_____________


（1）鹽    （2）CaCO3    (3)H+    (4)6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法對(duì)環(huán)境保護(hù)有利的是(    )

  A．到大華山旅游時(shí)隨意亂丟垃圾   B．大量使用一次性木筷

  C．拆除建筑物時(shí)噴灑水霧 D．向湘江中大量排放生產(chǎn)和生活污水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了分離NaCl和CaCl2兩種固體的實(shí)驗(yàn)方案，據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出試劑X的化學(xué)式___________；

（2）加入過(guò)量X溶液，過(guò)濾后所得濾液中含有的溶質(zhì)是____________________（化學(xué)式），在濾液中加入適量Y后，蒸發(fā)即可得到較純凈的NaCl固體，寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式____       __。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


黃金有價(jià),白玉無(wú)價(jià)”，白玉的主要成分是NaAlSi04，其中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)，則硅元素的化合價(jià)為

A.+2    B．+3    C．+4   D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：

(1)2個(gè)氮原子_______(2)5個(gè)水分子_______(3)3個(gè)鎂離子______

(4)+3價(jià)的鐵元素_______(5)燒堿_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加碘食鹽是在氯化鈉中加人少量的碘酸鉀(KIO3)，試回答并計(jì)算：

    (1)組成KIO3的元素有____________種

    (2) KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為___________

    (3)求多少克KIO3中含有25. 4克碘元素?(列式計(jì)算)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


托盤(pán)天平調(diào)零后，在左盤(pán)襯紙上置氧化銅粉末，右盤(pán)襯紙上置1個(gè)5 g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如下，此時(shí)天平平衡。則被稱量的氧化銅質(zhì)量為                       

A．8．3 g        B．7．7 g        C．3．3 g       D．2.7 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，不正確的是

序號(hào)

待鑒別的物質(zhì)

鑒 別 方 法

A

CO2與O2

燃著的木條，觀察燃燒情況

B

酒精與白醋

聞氣味

C

BaCO3與NaCl

加水，觀察是否溶解

D

NaOH與Na2CO3

滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案