小梅家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫花，有人認為這是土壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過一段時間補充水分后，還是開紫花．這說明實驗結(jié)果與原來的假說是不符合的，最好的處理方法是(　　)

A.實驗不成功，停止探究  B.修改實驗過程，使之與假說相符

C.修改結(jié)果，使之與假說相符 D.修改假說，重新實驗

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省淮南市大通區(qū)2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：實驗題

為了探究化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變，甲同學和乙同學分別設(shè)計了下面兩個實驗，請根據(jù)圖示回答問題：

（1）如圖甲和乙所示為驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，通過實驗得出結(jié)論：化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量_____，其中甲反應(yīng)的化學方程式為_____。

（2）小林同學設(shè)計的實驗如圖丙所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針_____（選填“向左”、“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)，原因是_____。

（3）同學們通過交流反思得到啟示：在探究化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時，對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要_____在裝置中進行。

（4）從微觀角度分析，在化學反應(yīng)前后一定不變的是_____（選填序號）。

①原子種類

②分子種類

③原子數(shù)目

④分子質(zhì)量

⑤分子數(shù)目

⑥原子質(zhì)量

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科目：初中化學 來源：科粵版 第5章 燃料 單元測試 題型：填空題

通過一年的化學學習，我們認識了許多物質(zhì)。請從①一氧化碳；②活性炭；③尿素；④氫氣；⑤氦氣；⑥氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空（每種物質(zhì)限選一次）。

（1）用于急救病人的氣體是_____；

（2）可用于冰箱除異味的是_____；

（3）極難發(fā)生化學反應(yīng)的是_____；

（4）用于工業(yè)煉鐵且有毒的氣體是_____。

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科目：初中化學 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途利用其化學性質(zhì)的是

A.銅用于制作導線 B.用汽油去除衣服上的油污

C.鹽酸除鐵銹 D.濃硫酸用作干燥劑

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科目：初中化學 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究 題型：單選題

魏英波同學提出用無水硫酸銅檢驗實驗中是否產(chǎn)生水，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　�。�

A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計實驗 D.做出結(jié)論

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科目：初中化學 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究 題型：單選題

打開“雪碧”飲料的瓶子，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.根據(jù)這一現(xiàn)象，對產(chǎn)生的氣體是什么，小明作出了如下猜想，其中明顯不合理的是

A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸氣

C. 可能是對人體無害的氣體 D. 可能是對人體有害的氣體

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科目：初中化學 來源：河北省定州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

自然界中的碳循環(huán)如圖所示。

(1)碳循環(huán)中的“碳”指的是_____(填“碳單質(zhì)”或“碳元素”)。

(2)化石燃料包括_____、石油、天然氣。

(3)下列說法正確的是_____。

A 綠色植物的光合作用可吸收CO2

B 動植物遺體被微生物分解可產(chǎn)生CO2

C 控制化石燃料的使用可減少碳排放

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科目：初中化學 來源：河北省定州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

要準確量取43mL液體適宣的儀器是（　�。�

A.100mL量筒 B.50mL量筒

C.10mL量筒和膠頭滴管 D.50mL量筒和膠頭滴管

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

硝基苯是一種重要的化工原料，化學式為C6H5NO2，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.硝基苯是一種氧化物

B.硝基苯分子中含有1個氧分子

C.硝基苯中碳、氫元素質(zhì)量比為6:5

D.硝基苯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為

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