【題目】“運(yùn)用簡(jiǎn)單裝置制取氣體”是初中生必須掌握的實(shí)驗(yàn)技能之一。
(1)化學(xué)小組組裝了如圖所示制取氣體的裝置。其中儀器a的名稱為_________。
(2)要利用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,你選擇的制取和收集氧氣的裝置為_________(選填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的意外現(xiàn)象是____________。
(3)利用你選擇的裝置收集一瓶氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。如果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,可能的原因是____________(選填序號(hào))。
①裝置氣密性不好;②集氣瓶中沒(méi)有裝滿水;③導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部;④導(dǎo)管剛冒氣泡就收集;⑤鐵絲未打磨
(4)在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣或二氧化碳均可用到的發(fā)生裝置是___________(選填序號(hào))。
(5)1773年,瑞典化學(xué)家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣,在曲頸瓶中裝有硝酸鉀(固體)和濃硫酸(液體)的混合物,置于火爐上加熱,產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置選用上圖中裝置______(選填“A”“B”或“C”)替代最合適。
(6)15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2,上圖中的發(fā)生裝置不能解決這一問(wèn)題。欲利用15%的H2O2溶液制取O2,則下圖所示裝置中最合理的是_____(選填序號(hào))。
【答案】錐形瓶 AD(或AE) 水槽中水變紅(與AD對(duì)應(yīng),或與AE對(duì)應(yīng)的“集氣瓶中呈紫紅色”,合理即可) ②④⑤(與AD對(duì)應(yīng),或與AE對(duì)應(yīng)的①③⑤,不對(duì)應(yīng)不得分) B C C
【解析】
(1)儀器a的名稱為:錐形瓶;
(2)要利用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為:,選擇的固體加熱裝置A,氧氣的密度大于空氣,用向上排空氣法收集,選擇裝置E,或氧氣不易溶于水,用排水法收集選擇裝置D;試管口沒(méi)有放置一團(tuán)棉花,實(shí)驗(yàn)中高猛酸鉀粉末進(jìn)入水槽,水邊變紅色,或集氣瓶中呈紫紅色;
(3)利用選擇收集一瓶氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。如果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,可能的原因是:
①裝置氣密性不好;裝置漏氣;(排空氣法)
②集氣瓶中沒(méi)有裝滿水;集氣瓶中混有空氣,氧氣純度不夠;(排水法)
③導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部;收集的氧氣純度不夠;(排空氣法)
④導(dǎo)管剛冒氣泡就收集;一開(kāi)始排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣,導(dǎo)致收集氧氣純度不夠;(排水法)
⑤鐵絲未打磨,表面有雜質(zhì),影響實(shí)驗(yàn)(排水法和排空氣法)
用排水法收集氧氣,沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,可能的原因是:②④⑤;
用排空氣法收集氧氣,沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,可能的原因是:①③⑤;
(4)在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣或二氧化碳均可用到的固液發(fā)生裝置(不需要加熱)是:B;
(5)在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物,置于火爐上加熱,產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置用固液發(fā)生裝置,需要加熱,選C替代最合適。
(6)欲利用15%的H2O2溶液制取O2,需要控制產(chǎn)生氧氣的速率,選用圓底燒杯和分液漏斗,燒瓶?jī)?nèi)放置二氧化錳固體,分液漏斗中裝入過(guò)氧化氫溶液;通過(guò)分液漏斗開(kāi)關(guān),控制加入過(guò)氧化氫的速率,從而控制反應(yīng)速率;
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖完成下列內(nèi)容:
①銦屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,其相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
②銦原子核外有_____個(gè)電子層;銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是_____。
(2)銦與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過(guò)程可表示為:
①請(qǐng)將B框中的信息補(bǔ)充完整_____,你這樣補(bǔ)充的理由是_____。
②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“W”型玻璃管進(jìn)行模擬工業(yè)煉鐵實(shí)驗(yàn)如下圖。下列說(shuō)法正確的是
A.a處反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+Fe2O3=2Fe+CO2
B.a處充分反應(yīng)之后,先熄滅酒精燈甲,再熄滅酒精燈乙
C.反應(yīng)結(jié)束之后,a處可得到純鐵
D.c處可以看見(jiàn)明亮的藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在實(shí)驗(yàn)室利用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):I.CO還原Fe2O3;II.探究產(chǎn)物成分。
I.CO還原Fe2O3
(1)檢查裝置氣密性、添加藥品、連接裝置,接下來(lái)的操作是__________(填序號(hào));
a.先通一氧化碳;b.先點(diǎn)燃酒精噴燈加熱
(2)寫(xiě)出該條件下CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式:___________。
(3)上圖裝置中不足之處是_________。
II.探究產(chǎn)物成分
(4)對(duì)黑色產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究:
①經(jīng)查閱資料可知,在不同溫度下,該還原反應(yīng)的過(guò)程如下:
②已知Fe3O4、FeO 與稀鹽酸反應(yīng)不會(huì)產(chǎn)生氣泡,與CuSO4溶液不反應(yīng)。
提出問(wèn)題:反應(yīng)后所得黑色固體的成分?
提出猜想:關(guān)于黑色固體組成有很多種可能,現(xiàn)針對(duì)其中三種合理猜想進(jìn)行探究
①Fe3O4和FeO
②_____和______(寫(xiě)化學(xué)式)
③Fe .
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程如下:
操作 | 反應(yīng)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 |
步驟1:取少量黑色固體于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩。 | 固體:黑色固體完全消失; 液體:由無(wú)色變?yōu)闇\綠色; 氣體:有氣泡產(chǎn)生。 | _________, |
步驟2:取少量黑色固體于試管中,滴加足量CuSO4溶液,振蕩。 | 固體: 黑色固體完全消失,________, 液體:______。 | Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 |
得出結(jié)論:猜想_____________________是正確的(選填“①”或“②”或“③”);
(5)稱重分析:由以上實(shí)驗(yàn)可知,若有純凈Fe2O3 (相對(duì)分子質(zhì)量為160) 樣品16g, 通入CO完全反應(yīng)(到固體質(zhì)量不再減少),剩余固體質(zhì)量為_________g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向某鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是
A.a點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)
B.bc段發(fā)生反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)
C.d點(diǎn)溶液中主要存在的離子為Na+、Cl-
D.據(jù)圖可計(jì)算出混合溶液中FeC13的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(每個(gè)字母各代表一種物質(zhì),每個(gè)箭號(hào)各表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng),箭頭來(lái)源的是反應(yīng)物,箭頭指向的是生成物。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)。已知五種物質(zhì)均由C、H、O中的一種或幾種元素組成,A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X為單質(zhì),A為有毒氣體,B和D可以發(fā)生化合反應(yīng)。
(1)寫(xiě)出A和X的化學(xué)式:A____________;X____________。
(2)寫(xiě)出檢驗(yàn)B的化學(xué)方程式____________。
(3)寫(xiě)出E→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的兩種金屬甲、乙,分別加入足量的稀硫酸中,反應(yīng)后金屬都沒(méi)有剩余。產(chǎn)生H2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是
A.甲的活動(dòng)性比乙強(qiáng)
B.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬
C.反應(yīng)產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣
D.甲的相測(cè)原子質(zhì)量一定比乙小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)煤炭資源豐富,煤不僅是燃料,更是重要的化工原料,工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下:
(1)從微觀角度解釋空氣能液化成液態(tài)空氣原因___________。
(2)在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎,這樣做的目的是_________。
(3)水煤氣在銅催化下實(shí)現(xiàn)流程中轉(zhuǎn)化①:,其中X的化學(xué)式為_________,合成②屬于__________基本反應(yīng)類型。
(4)上述流程中,低溫高壓下,合成③生成尿素的同時(shí)還有水生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(5)實(shí)際生產(chǎn)中,N2和H2不可能全部化為NH3,上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某石灰石礦中碳酸鈣的含量,現(xiàn)稱取石灰石礦樣品與100g稀鹽酸恰好反應(yīng)雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng),反應(yīng)后,剩余物質(zhì)的質(zhì)量為。計(jì)算:
反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為______g。
計(jì)算該石灰石樣品含的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____?
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