15、請你參加有關(guān)CO2知識的探究活動:
(1)實驗室制取CO2時,你認(rèn)為應(yīng)選用的藥品是
大理石和稀鹽酸
;,
(2)收集CO2的過程中,驗證集氣瓶中已充滿CO2的方法是
用燃燒的木條放在集氣瓶口,火焰熄滅,則滿

友情提示:實驗室提供下列試劑,請你從中選擇正確的序號填入(3)(4)題的空格中 (每空選一種試劑).①紫色石蕊試液   ②無色酚酞試液   ③澄清的石灰水   ④BaCl2溶液 ⑤稀鹽酸
(3)用集氣瓶收集2瓶CO2氣體,向A瓶中加入少量的蒸餾水,向B瓶中加入一定量的NaOH溶液,均蓋上玻璃片振蕩.觀察,無明顯現(xiàn)象.從A瓶中取樣,滴入
振蕩,可證明CO2與水發(fā)生了反應(yīng).從B瓶中取樣,滴入
④或⑤
,可證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).
(4)若要證明B瓶中NaOH溶液是否剩余,從B瓶中取樣,在樣品中先加足量的
,再加入
分析:(1)實驗室制取CO2所選用的化學(xué)藥品,既要考慮反應(yīng)速度適中,又要考慮便于收集.
(2)驗證集氣瓶中已充滿CO2的方法常用燃燒的木條放在集氣瓶口,觀察火焰是否能熄滅;
(3)用實驗證明CO2氣體能和水反應(yīng),還能通過驗證產(chǎn)物證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng);
(4)若證明B瓶中NaOH溶液是否剩余,先除掉生成物中的堿性鹽物質(zhì),再用無色酚酞試劑即可鑒定.
解答:解:(1)實驗室制取CO2最合理的化學(xué)藥品取大理石或石灰石和稀鹽酸;
(2)驗證集氣瓶中已充滿CO2的方法是:用燃燒的木條放在集氣瓶口,火焰熄滅,則證明氣體已集滿;
(3)用集氣瓶收集1瓶CO2氣體,向A瓶中加入少量的蒸餾水,蓋上玻璃片振蕩.觀察,無明顯現(xiàn)象.從A瓶中取樣,滴入紫色石蕊試液振蕩,若溶液變?yōu)榧t色,可證明CO2與水發(fā)生了反應(yīng),因二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,酸能使紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色;若向盛二氧化碳的B瓶中加入一定量的NaOH溶液,蓋上玻璃片振蕩.觀察,無明顯現(xiàn)象.從B瓶中取樣,滴入BaCl2溶液有白色沉淀生成、滴入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,均能證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),因CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
(4)若要證明B瓶中NaOH溶液是否剩余,從B瓶中取樣,在樣品中先加足量的BaCl2溶液,使生成物中的碳酸鈉反應(yīng)凈,再加入無色酚酞試液觀察現(xiàn)象,如溶液變紅則證明 B瓶中NaOH溶液有剩余,否則就沒剩余.
故答案為:
(1)大理石或石灰石和稀鹽酸;
(2)用燃燒的木條放在集氣瓶口,火焰熄滅,則證明氣體已集滿;
(3)①,④或⑤;
(4)④,②.
點評:考查實驗室制取CO2所選用的合理化學(xué)藥品及驗證集氣瓶中已充滿CO2的方法,此外重點探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):和水的反應(yīng),和NaOH溶液的反應(yīng);通過對二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的實驗探究,還能使學(xué)生掌握一些堿鹽的化學(xué)性質(zhì),此題涉及知識面較多,對學(xué)生的知識儲備幫助很大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

下載:
某化學(xué)興趣小組有一次活動的內(nèi)容是:對一包鐵礦石粉末的組成進(jìn)行探究,請你參與并回答有關(guān)問題.
[教師提醒]它由菱鐵礦(FeCO3)、赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)三種固體粉末中的一種或兩種組成.
[提出猜想]試樣粉末主要成分可能有:①只是FeCO3、②只是Fe2O3、③只是Fe3O4、④FeCO3和Fe2O3、⑤FeCO3和Fe3O4、⑥Fe2O3和Fe3O4
[查閱資料](1)FeCO3受熱易分解FeCO3
  △  
.
 
FeO+CO2↑,常溫與可鹽酸反應(yīng)放出CO2:FeCO3+2HCl=FeCl2+CO2↑+H2O,
(2)鐵礦石粉末中的雜質(zhì)不參加反應(yīng).
[探究思路]先利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計實驗探究其成分,然后再選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實驗測定其含量.(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計)
[實驗探究]
(1)取適量試樣粉末裝入試管中,加入適量的鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,從而排除猜想中的
①④⑤
①④⑤
(填猜想中的序號).
(2)為進(jìn)一步確定試樣粉末的組成,稱取該粉末10.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,在通風(fēng)廚按如圖進(jìn)行實驗.

開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 反應(yīng)后
a管 玻璃管和試樣粉末的總質(zhì)量為70.0g 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為67.6g
b瓶 洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為200.0g 洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為206.6g
[交流討論]
(3)為了防止溶液倒吸,本實驗最后停止加熱前是否需要先斷開裝置中a和b的連接處?
不需要
不需要
(填需要或不需要),理由是
因為一直通入CO氣體,B中溶液不會倒吸到A裝置中
因為一直通入CO氣體,B中溶液不會倒吸到A裝置中

(4)b裝置中可能會發(fā)生多個化學(xué)反應(yīng),任寫出其中1個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

[反思評價]
(5)本實驗的尾氣是否需處理?如需處理,請回答如何處理,如不需處理,請說明理由:
需要;在b裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉
需要;在b裝置后放一燃著的酒精燈將剩余氣體燒掉

(6)通過計算確定,該鐵礦石試樣的主要成分,指出哪個猜想是正確的(已知鐵礦石的純度為80.0%).
解:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?啟東市模擬)(1)粉筆是一種常用的教學(xué)用品,已知其主要成分中含有鈣元素.小強(qiáng)和小雯同學(xué)一起探究粉筆的組成.
[提出問題]白色粉筆的主要成分是什么?
[猜    想]小強(qiáng)認(rèn)為:可能含有CaCO3; 小雯認(rèn)為:可能含CaSO4
為證明他們的猜想是否正確,請你參與方案的設(shè)計并補(bǔ)充完整.
①將少量的粉筆灰放入水中,攪拌后形成懸濁液.取出過濾所得濾液和濾渣分別進(jìn)行實驗;
②取少量濾渣與
稀鹽酸
稀鹽酸
反應(yīng),如果觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
的現(xiàn)象,證明小強(qiáng)的猜想是正確的.
③另取少量濾液,向其中滴入
Ba(NO32
Ba(NO32
溶液和稀硝酸,如果觀察到
白色沉淀
白色沉淀
的現(xiàn)象,則證明小雯的猜想是正確的.
(2)實驗室制取二氧化碳所用的實驗裝置如圖所示.請回答有關(guān)問題:
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,收集方法是
向上排空氣法收集
向上排空氣法收集

制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)):甲、乙同學(xué)分析認(rèn)為剩余溶液中一定有氯化鈣,可能有鹽酸.為驗證是否含有鹽酸,他們采用了不同的方法進(jìn)行實驗,得到了相同的結(jié)論.查找資料:氯化鈣溶液呈中性
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取樣于試管中,滴加
石蕊
石蕊
試液
試液變紅 有鹽酸
取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液至過量
有氣泡生產(chǎn)
有氣泡生產(chǎn)
丙同學(xué)取樣于試管中,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,由此得出和甲、乙一致的結(jié)論.甲、乙認(rèn)為丙的實驗設(shè)計不合理.理由是
因溶液中一定含有氯化鈣,氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)也可以產(chǎn)生白色沉淀,不能證明稀鹽酸的存在
因溶液中一定含有氯化鈣,氯化鈣和硝酸銀反應(yīng)也可以產(chǎn)生白色沉淀,不能證明稀鹽酸的存在

從剩余溶液中得到盡可能多的氯化鈣固體.同學(xué)們認(rèn)為加入稍過量的
Na2CO3
Na2CO3
(填化學(xué)式),經(jīng)
過濾
過濾
、蒸發(fā)等操作后即可完成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

下載:
某化學(xué)興趣小組有一次活動的內(nèi)容是:對一包鐵礦石粉末的組成進(jìn)行探究,請你參與并回答有關(guān)問題.
[教師提醒]它由菱鐵礦(FeCO3)、赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)三種固體粉末中的一種或兩種組成.
[提出猜想]試樣粉末主要成分可能有:①只是FeCO3、②只是Fe2O3、③只是Fe3O4、④FeCO3和Fe2O3、⑤FeCO3和Fe3O4、⑥Fe2O3和Fe3O4
[查閱資料](1)FeCO3受熱易分解FeCO3數(shù)學(xué)公式FeO+CO2↑,常溫與可鹽酸反應(yīng)放出CO2:FeCO3+2HCl=FeCl2+CO2↑+H2O,
(2)鐵礦石粉末中的雜質(zhì)不參加反應(yīng).
[探究思路]先利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計實驗探究其成分,然后再選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實驗測定其含量.(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計)
[實驗探究]
(1)取適量試樣粉末裝入試管中,加入適量的鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,從而排除猜想中的________(填猜想中的序號).
(2)為進(jìn)一步確定試樣粉末的組成,稱取該粉末10.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,在通風(fēng)廚按如圖進(jìn)行實驗.

開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
a管玻璃管和試樣粉末的總質(zhì)量為70.0g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為67.6g
b瓶洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為200.0g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為206.6g
[交流討論]
(3)為了防止溶液倒吸,本實驗最后停止加熱前是否需要先斷開裝置中a和b的連接處?________(填需要或不需要),理由是________.
(4)b裝置中可能會發(fā)生多個化學(xué)反應(yīng),任寫出其中1個反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
[反思評價]
(5)本實驗的尾氣是否需處理?如需處理,請回答如何處理,如不需處理,請說明理由:________.
(6)通過計算確定,該鐵礦石試樣的主要成分,指出哪個猜想是正確的(已知鐵礦石的純度為80.0%).
解:

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省茂名市高州市“緬茄杯”學(xué)科競賽試卷(初三化學(xué))(解析版) 題型:解答題

下載:
某化學(xué)興趣小組有一次活動的內(nèi)容是:對一包鐵礦石粉末的組成進(jìn)行探究,請你參與并回答有關(guān)問題.
[教師提醒]它由菱鐵礦(FeCO3)、赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)三種固體粉末中的一種或兩種組成.
[提出猜想]試樣粉末主要成分可能有:①只是FeCO3、②只是Fe2O3、③只是Fe3O4、④FeCO3和Fe2O3、⑤FeCO3和Fe3O4、⑥Fe2O3和Fe3O4
[查閱資料](1)FeCO3受熱易分解FeCO3FeO+CO2↑,常溫與可鹽酸反應(yīng)放出CO2:FeCO3+2HCl=FeCl2+CO2↑+H2O,
(2)鐵礦石粉末中的雜質(zhì)不參加反應(yīng).
[探究思路]先利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設(shè)計實驗探究其成分,然后再選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實驗測定其含量.(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計)
[實驗探究]
(1)取適量試樣粉末裝入試管中,加入適量的鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,從而排除猜想中的______(填猜想中的序號).
(2)為進(jìn)一步確定試樣粉末的組成,稱取該粉末10.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,在通風(fēng)廚按如圖進(jìn)行實驗.

開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
a管玻璃管和試樣粉末的總質(zhì)量為70.0g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為67.6g
b瓶洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為200.0g洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為206.6g
[交流討論]
(3)為了防止溶液倒吸,本實驗最后停止加熱前是否需要先斷開裝置中a和b的連接處?______(填需要或不需要),理由是______.
(4)b裝置中可能會發(fā)生多個化學(xué)反應(yīng),任寫出其中1個反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
[反思評價]
(5)本實驗的尾氣是否需處理?如需處理,請回答如何處理,如不需處理,請說明理由:______.
(6)通過計算確定,該鐵礦石試樣的主要成分,指出哪個猜想是正確的(已知鐵礦石的純度為80.0%).
解:

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