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16.寫出下列反應的化學方程式
(1)一氧化碳在空氣中燃燒2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;
(2)鐵和稀硫酸反應Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.

解答 解:(1)一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(2)鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,反應的化學方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:(1)2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;(2)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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6.下列說法錯誤的是( 。
A.可燃性的氣體點燃之前必須檢驗純度
B.鎂粉燃燒產生耀眼的白光,可以用來制作煙花
C.HCI、CO、CO2等氣體都可以使紫色石蕊試液變紅
D.保持溫度不變,某溶液中有晶體析出,溶質的質量分數可能增大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
聞氣體氣味
C.
移開蒸發(fā)皿
D.
    加熱液體

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4.如圖是小明同學在“化學實驗操作考查”中相關的實驗操作,其中正確的是( 。
A.
檢查裝置的氣密性
B.
滴加液體
C.
過濾
D.
量取40mL液體

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11.小剛是個愛思考的學生,他看到某礦泉水標簽(已破損),聯(lián)想到一些化學知識.

(1)標簽中硫酸根離子符號被損毀,其化學符號應該是SO42-
(2)Zn2+中2的含義是一個鋅離子帶兩個單位正電荷.
(3)鈉離子的結構示意圖為
(4)按照物質分類,NaHCO3屬于鹽(填“酸”或“鹽”).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

1.磷酸氫二銨[(NH42HPO4]是一種化肥,它對提高農作物的產量具有重要作用.填空:
(1)(NH42HPO4屬于(填“屬于”或“不屬于”)復合肥料,它由4(寫數字)種元素組成.
(2)(NH42HPO4的相對分子質量是132;
(3)(NH42HPO4中氮元素的質量分數為21.2%(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.已知某兩種物質在一定條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如圖:則下列說法正確的是( 。
A.圖示中的反應物都有是單質B.該反應屬于置換反應
C.該圖示不符合質量守恒定律D.該反應前后有元素化合價改變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.化學與社會生活聯(lián)系非常緊密,下列做法正確的是( 。
A.生活污水危害不大,可任意排放
B.禁止使用任何塑料制品可防止“白色污染”
C.用甲醛浸泡海產品可延長其保質期
D.食用含鐵強化劑的醬油,可預防缺鐵性貧血

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.人類的生存、發(fā)展離不開化學.
(1)如表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分數據.
營養(yǎng)成分水分蛋白質脂肪糖類  X鈣、磷、鐵、鋅
質量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
①該西瓜中含六大營養(yǎng)素,則表中“X”是維生素;
②鋅、鐵是人體必須的微量(常量、微量)元素;
(2)西瓜種植過程中可以施用下列化肥,其中屬于復合肥的是D(填字母);
A.NH4HCO3       B.KCl       C.CO(NH22     D.NH4H2PO4

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