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有x和y兩種物質,有關化學反應如下:

據此可以判斷x和y(以x和y為序)是

[    ]

A.和C       B.

C.CO和C      D.C和CO

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化工廠為綜合利用生產過程中的副產品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設計了制備(NH42SO4的工藝流程.
【工藝流程及原理】
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沉淀池中發(fā)生的主要化學反應為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
【討論交流】
(1)操作a的名稱是
 
,若在實驗室進行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要
 

(2)經操作a后得到的固體物質在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質,該工藝中,Y被作為原料之一循環(huán)利用.Y的化學式為
 

(3)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3,該反應的化學方程式為
 

【硫酸銨化肥等級測定】
(1)判斷(NH42SO4化肥中有無NH4HCO3
取少量試樣溶于水,滴加足量的
 
,無氣泡產生,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3
(2)化肥中氮元素含量的測定(已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質):
【查閱資料】
①已知:(NH42SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水.氨水呈堿性,不穩(wěn)定,易揮發(fā).
②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級指標如下:
指標
項目
優(yōu)等品 合格品
氮(N)含量 ≥21.0% ≥20.5%
【實驗設計】
按右圖所示裝置進行實驗.精英家教網
(1)實驗過程中,往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液,并加熱使硫酸銨充分反應完全轉化為NH3
(2)燒杯中的試劑是為了吸收產生的氨氣,下列最適宜的試劑是
 
(填序號);
①水;②濃HCl;③稀H2SO4;④NaOH溶液
燒杯中干燥管的作用是
 

【交流討論】
實驗小組的同學認為,用上述實驗裝置測得的結果可能會出現下列情況.
(1)甲同學認為:應在實驗裝置A、B之間增加一個裝有
 
(填“濃硫酸“或“堿石灰”)的干燥裝置,否則實驗測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高.
(2)乙同學認為:在實驗裝置A、B之間增加正確的干燥裝置后進行實驗,測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏低,理由是
 

【實驗測定】
經討論后,他們改進了實驗裝置,排除了可能產生誤差的因素,重新進行實驗.精英家教網
取硫酸銨化肥樣品13.5 g進行實驗,測得B裝置增重與反應時間的關系如右圖所示.請通過計算判斷該化肥的等級.
計算過程:
該化肥的等級為
 
品.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網某化工廠為綜合利用生產過程中的副產品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設計了制備(NH42SO4的工藝流程.
精英家教網
(1)操作a的名稱是
 
,若在實驗室進行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要
 

(2)經操作a后得到的白色固體M在高溫中分解生成X和Y兩種物質,X常常被用做食品干燥劑.該工藝中,Y被作為原料之一循環(huán)利用.Y的化學式為
 

(3)沉淀池中發(fā)生的主要化學反應為:
 

(4)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3.為了判斷(NH42SO4化肥中有無NH4HCO3:取少量試樣溶于水,滴加足量的
 
,無氣泡產生,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3
(5)為測定硫酸銨化肥的純度(已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質),工廠的技術人員設計了右圖所示裝置進行實驗.已知氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水.氨水呈堿性,不穩(wěn)定,易揮發(fā).實驗過程中,技術人員往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液,并加熱使硫酸銨充分反應完全轉化為NH3.通過測出氨氣的質量,然后算出化肥中硫酸銨的純度.燒杯中的試劑是為了吸收產生的氨氣,下列最適宜的試劑是
 
(填序號):①水  ②濃HCl  ③稀H2SO4 ④NaOH溶液
燒杯中干燥管的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

水是重要的自然資源,在進行化學實驗和溶液中都需要水.請按要求回答下列問題:
(1)下列“水”中屬于純凈物的是
C
C

A.礦泉水   B.雨水    C.蒸餾水    D.自來水
(2)如圖1是電解水的實驗裝置,甲試管中收集到的氣體是
氫氣或H2
氫氣或H2

(3)我國生活飲用水的主要標準為:
感官指標 化學指標 細菌指標
水質無色無味澄清 pH:6.5~8.5 細菌總個數<100個/mL等
要得出化學指標,測定表中的數值能否
不能
不能
(填“能”或“不能”)使用PH試紙,要使水的感官指標更好,可用利用
活性炭
活性炭
(填物質名稱)來凈化水.
(4)水常用作溶劑.公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境消毒.現有溶質質量分數為15%的過氧乙酸溶液10g,要配制成溶質質量分數為1%的過氧乙酸溶液,需加水
140
140
g.
(5)圖2是X、Y兩種固體物質在水中的溶解度曲線圖.
①60℃時,把45g的X加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下X的水溶液是
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
②在40℃時,分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水,析出晶體的質量分別為mg和ng,則m
=
=
n(填“>”、“=”或“<”).
(6)用水鑒別物質有一定規(guī)律,掌握其規(guī)律會使學習更輕松.現有四種白色固體,分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸餾水,將其鑒別開.
①根據是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液,可分別鑒別出
CaCO3、CuSO4
CaCO3、CuSO4
;
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質分為一組,根據溶液溫度
升高或不變
升高或不變
(填“升高”、“降低”或“不變”),可鑒別出
NaOH或NaCl
NaOH或NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

水是重要的自然資源,在進行化學實驗和溶液中都需要水.請按要求回答下列問題:
(1)下列“水”中屬于純凈物的是
C
C

A.礦泉水   B.雨水    C.蒸餾水    D.自來水
(2)如圖1是電解水的實驗裝置,甲試管中收集到的氣體是
氫氣
氫氣

(3)我國生活飲用水的主要標準為:
感官指標 化學指標 細菌指標
水質無色無味澄清 PH:6.5~8.5 細菌總個數<100個/mL等
要得出化學指標,測定表中的數值能否
不能
不能
(填“能”或“不能”)使用PH試紙,要使水的感官指標更好,可用利用
活性炭
活性炭
(填物質名稱)來凈化水.
(4)水常用作溶劑.公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境消毒.現有溶質質量分數為15%的過氧乙酸溶液10g,要配制成溶質質量分數為1%的過氧乙酸溶液,需加水
140
140
g.
(5)如圖2,X、Y兩種固體物質在水中的溶解度曲線圖.
①60℃時,把45g的X加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下X的水溶液是
飽和
飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
②在40℃時,分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水,析出晶體的質量分別為mg和ng,則m
=
=
n(填“>”、“=”或“<”).
(6)用水鑒別物質有一定規(guī)律,掌握其規(guī)律會使學習更輕松.現有四種白色固體,分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸餾水,將其鑒別開.
①根據是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液,可分別鑒別出
CuSO4和CaCO3
CuSO4和CaCO3
;
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質分為一組,根據溶液溫度
升高
升高
(填“升高”、“降低”或“不變”),可鑒別出
NaOH
NaOH

(7)我市陸良的鉻渣污染,主要是重金屬鉻對水源的污染.鎘的化合物氯化鎘(CdCl2)也是污染水源的重金屬之一,為消除污染,處理方法之一就是加入燒堿,發(fā)生復分解反應生成鎘的化合物沉淀下來,請寫出氯化鎘(CdCl2)與燒堿反應的方程式:
2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd(OH)2
2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd(OH)2

(8)節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你是如何怎么處理的?
①野餐食譜如下:主食:饅頭    配菜:烤火腿、鯽魚湯、五香豆干.從營養(yǎng)角度來看,你準備再添-樣
C
C
;(填字母)A.炒雞蛋      B.牛奶     C.黃瓜
②郊外通常比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進行清洗后是如何防銹的:
AB
AB
.(填字母)
A.立即晾曬干  B.鏈條傳動部件涂上油   C.涂油漆.

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