如圖所示，為測定空氣中氧氣的體積含量，將鐘罩放入盛水的水槽中，將鐘罩內(nèi)水面以上的容積分為5等份．在燃燒匙內(nèi)盛有紅磷，用酒精燈點燃后，立即插入鐘罩內(nèi)．回答下列問題：
（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：______
【答案】分析：（1）根據(jù)紅磷燃燒的反應(yīng)物和生成物書寫文字表達(dá)式．
（2）測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，可以從兩方面考慮：紅磷的量不足；裝置漏氣，使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)．
（3）利用氮?dú)饽芘c水共存，以及紅磷在氮?dú)庵胁荒苋紵治觯?br />（4）根據(jù)碳燃燒后生成物的狀態(tài)分析．
解答：解：（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣五氧化二磷．
（2）甲學(xué)生用上述裝置實驗時，發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的液面不能升至l處，原因可能是紅磷不足，氧氣未被全部消耗，故結(jié)果偏�。谎b置氣密性不好，裝置內(nèi)氧氣被消耗但又有氣體進(jìn)入裝置所以相當(dāng)于還有氧氣沒被消耗，故結(jié)果偏�。�
（3）由該實驗的現(xiàn)象，還可以推測出氮?dú)馑哂械牟糠中再|(zhì)，如不燃燒、不支持燃燒，難溶于水等．
（4）測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)利用的是壓強(qiáng)的改變，所以若把紅磷換成木炭，木炭和氧氣反應(yīng)又生成二氧化碳，沒有改變集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)，達(dá)不到實驗?zāi)康模蓪⑺畵Q為能吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液，可達(dá)到實驗?zāi)康模?br />故答案為：（1）紅磷+氧氣五氧化二磷．
（2）紅磷的量不足、裝置漏氣，使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)；
（3）不能燃燒等．
（4）木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不能使鐘罩內(nèi)氣壓明顯減少．可將水槽中的水換成氫氧化鈉溶液．
點評：了解實驗數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧；了解用紅磷測定氧氣在空氣中含量的實驗的注意事項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，為測定空氣中氧氣的體積含量，將鐘罩放入盛水的水槽中，將鐘罩內(nèi)水面以上的容積分為5等份．在燃燒匙內(nèi)盛有過量的紅磷，用酒精燈點燃后，立即插入鐘罩內(nèi)，同時塞緊像皮塞．
（1）指出儀器的名稱：A
燃燒匙
燃燒匙
，B
水槽
水槽

（2）請說出觀察到的現(xiàn)象、原因及結(jié)論．
現(xiàn)象：
液面上升到1刻度處
液面上升到1刻度處
．
原因：
紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，壓強(qiáng)減小
紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，壓強(qiáng)減小
．
結(jié)論：
氧氣約占空氣總體積的五分之一
氧氣約占空氣總體積的五分之一
．
（3）若把紅磷換成鎂，會不會出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象，為什么？
會；鎂也能在空氣中燃燒生成固體氧化鎂
會；鎂也能在空氣中燃燒生成固體氧化鎂

（4）實驗中，若儀器A中物質(zhì)的質(zhì)量太少，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會
偏小
偏小
；若鐘罩密封性不好，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會
偏小
偏小
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?嘉祥縣一模）如如圖所示，為測定空氣中氧氣的體積含量，將鐘罩放入盛水的水槽中，將鐘罩內(nèi)水面以上的容積分為5等份．在A內(nèi)盛有過量的紅磷，用酒精燈點燃后，立即插入鐘罩內(nèi)，同時塞緊橡皮塞．
㈠指出儀器的名稱：A
燃燒匙
燃燒匙
．
㈡請說出觀察到的現(xiàn)象、原因及結(jié)論．
現(xiàn)象：
液面上升到1刻度處
液面上升到1刻度處
；原因：
紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣
紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣
；
結(jié)論：
氧氣約占空氣總體積的五分之一
氧氣約占空氣總體積的五分之一
．
㈢實驗中，若儀器A中物質(zhì)的質(zhì)量太少，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會
偏小
偏小
（填“偏大”或“偏小”，下同）；若鐘罩的密封不好，測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會
偏小
偏小
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，為測定空氣中氧氣的體積含量，將鐘罩放入盛水的水槽中，將鐘罩內(nèi)水面以上的容積分為5等份．在燃燒匙內(nèi)盛有紅磷，用酒精燈點燃后，立即插入鐘罩內(nèi)．回答下列問題：
（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
．
（2）甲學(xué)生用上述裝置實驗時，發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的液面不能升至l處，原因可能是
紅磷的量不足
紅磷的量不足
、
裝置漏氣，使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
裝置漏氣，使外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
．（請寫出兩種）
（3）由該實驗還可推知氮?dú)獾哪承┬再|(zhì)，請寫出一點：
不能燃燒
不能燃燒
．
（4）乙同學(xué)在實驗時用木炭代替了紅磷，你認(rèn)為是否可行？并請說明理由：
木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不能使鐘罩內(nèi)氣壓明顯減少
木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，不能使鐘罩內(nèi)氣壓明顯減少
．若認(rèn)為不可行，請?zhí)岢龈倪M(jìn)辦法，以保證乙同學(xué)用木炭所做的實驗成功：
可將水槽中的水換成氫氧化鈉溶液
可將水槽中的水換成氫氧化鈉溶液
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆江蘇省吳江市青云中學(xué)九年級9月月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

如圖所示，為測定空氣中氧氣的體積含量，將鐘罩放入盛水的水槽中，將鐘罩內(nèi)水面以上的容積分為5等份。在燃燒匙內(nèi)盛有紅磷，用酒精燈點燃后，立即插入鐘罩內(nèi)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
_________________________________________________。
(2)甲學(xué)生用上述裝置實驗時，發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的液面不能升至l處，原因可能是_________________、                 。(請寫出兩種)
(3)由該實驗還可推知氮?dú)獾哪承┬再|(zhì)，請寫出一點：
___________________________________________。
(4)乙同學(xué)在實驗時用木炭代替了紅磷，你認(rèn)為是否可行?并請說明理由：
                                                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示，為測定空氣中氧氣的體積含量，將鐘罩放入盛水的水槽中，將鐘罩內(nèi)水面以上的容積分為5等份．在燃燒匙內(nèi)盛有紅磷，用酒精燈點燃后，立即插入鐘罩內(nèi)．回答下列問題：
（1）寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：______．
（2）甲學(xué)生用上述裝置實驗時，發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的液面不能升至l處，原因可能是______、______．（請寫出兩種）
（3）由該實驗還可推知氮?dú)獾哪承┬再|(zhì)，請寫出一點：______．
（4）乙同學(xué)在實驗時用木炭代替了紅磷，你認(rèn)為是否可行？并請說明理由：______．若認(rèn)為不可行，請?zhí)岢龈倪M(jìn)辦法，以保證乙同學(xué)用木炭所做的實驗成功：______．

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