15.單質與化合物的根本區(qū)別是(  )
A.單質是一種物質,化合物至少含兩種物質
B.單質只含一種元素,化合物至少含兩種元素
C.單質是純凈物,化合物是混合物
D.單質是氣體,化合物是固體

分析 本題考查利用單質和化合物的概念以及純凈物和混合物的概念,抓住化合物中至少兩種元素,且只有一種物質組成進行解答.

解答 解:單質是只有一種元素組成的純凈物,化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物.
A、單質和化合物中都只含有一種物質,故A錯誤;
B、化合物中至少兩種元素,單質至少含有一種元素,故B正確;
C、單質和化合物都是純凈物,故C錯誤;
D、單質中也有固體,化合物中也有氣體,故D錯誤.
故選:B

點評 應抓住概念的要點來判斷物質的類別,了解常見物質的組成.

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5.下列物質的變化,一定屬于化學變化的是( 。
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6.判斷下列反應是否能夠發(fā)生.不能發(fā)生的標“×”,可以發(fā)生的寫出化學方程式.
(1)Fe+HCl
(2)Cu+H2SO4
(3)Fe+Cu(OH)2
(4)Al+CuSO4
(5)Fe+ZnSO4
(6)Fe2O3+H2SO4
(7)Fe2O3+Cu(OH)2
(8)CuO+AgCl
(9)CO2+HC1
(10)CO2+NaOH
(11)CO2+CuSO4
(12)NaOH+H2SO4
(13)Fe(OH)3+HC1
(14)AgNO3+HC1
(15)NaC1+H2SO4
(16)MgCO3+H2SO4
(17)Na2CO3+Ca(OH)2
(18)KNO3+NaOH
(19)K2CO3+Cu(OH)2
(20)CuSO4+NaOH
(21)FeC13+Ca(OH)2
(22)(NH42SO4+Ba(OH)2
(23)CuSO4+BaC1 2
(24)KNO3+NaC1
(25)Ag2CO3+Ba(NO32
(26)CuSO4+Ba(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識,請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)自來水是硬水還是軟水,可用肥皂水檢驗;
(2)在日常生活中,我們每一個人都應該傳播“低碳”理念,所謂“低碳”就是指較低的二氧化碳排放.
(3)生活中常用天然氣(CH4)作為燃料,是因為其具有可燃性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列化學方程式符合題意且書寫正確的是( 。
A.正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2+H2O═H2CO3
B.醫(yī)療上用含氫氧化鋁的藥物中和過多胃酸:AlOH+HCl═AlCl+H2O
C.工業(yè)上制取燒堿:Na2O+H2O═2NaOH
D.鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學與人們的生活密切相關,下列敘述正確的是( 。
A.廢舊塑料隨意丟棄,導致白色污染
B.洗潔精能把油污洗干凈,是因為洗潔精能溶解油污
C.鋁制品比鐵制品耐腐蝕,是因為鋁的化學性質不如鐵活潑
D.空氣中二氧化碳含量不斷上升,導致了酸雨

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用下列物質的序號填空:
      a.武德合金          b.干冰         c.氫氣          d.維生素
(1)可用作清潔能源的是c;
(2)可用于人工降雨的是b;
(3)可用作保險絲的是a.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.材料的開發(fā)和利用是汽車工業(yè)發(fā)展的基礎,下列汽車配件材料中,屬于有機合成材料的是( 。
A.真皮座套B.鋼板外殼C.玻璃風擋D.塑料內件

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應,某同學利用該原理設計了一個實驗,實驗裝置見如圖:
請分析并回答:
(1)實驗開始時先通入CO再開始加熱,其目的是排出裝置內的空氣,防止發(fā)生爆炸;
(2)實驗中硬質玻璃管內出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑,反應的方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是先停止加熱,再停止通入CO.
(4)實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是點燃尾氣,防止污染空氣.

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