7．如圖是X原子的結(jié)構(gòu)示意圖和X元素在元素周期表中的信息．下列關(guān)于X的說(shuō)法正確的是（　　）
A．X原子失電子后形成的離子是X3-B．相對(duì)原子質(zhì)量是26.98 g
C．原子核內(nèi)中子數(shù)為13D．y=3

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、X原子最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，失電子后形成的離子是X3+，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、由原子的結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中的一格，無(wú)法確定其核內(nèi)中子數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為13，表示原子序數(shù)為13；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為13；則x=13，13=2+8+y，y=3，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．某學(xué)習(xí)小組從某客家圍屋建筑維修現(xiàn)場(chǎng)搜集了一些舊墻灰進(jìn)行研究．取12.0g舊墻灰（主要成分是碳酸鈣）放入燒杯中，并加入足量稀鹽酸（假設(shè)其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮H20、HCl逸出）．反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為300.0g．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
反應(yīng)時(shí)間/min024681012141618
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g300.0299.0298.0297.2296.5296.0295.7295.6m295.6

①該小組因故沒(méi)有記錄反應(yīng)時(shí)間為16min的數(shù)據(jù)M．你由表中數(shù)據(jù)推測(cè)，M=295.6g．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在答題卡的坐標(biāo)紙上繪制生成CO2質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的曲線．前3min生成CO2的質(zhì)量為1.5g．
③計(jì)算該舊端灰中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．某工廠排放的廢水中含有少量硫酸，需經(jīng)處理呈中性后排放．小明取廢液樣品30g于燒杯中，向其中逐漸滴加2%的NaOH溶液，并不斷攪拌，恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗掉NaOH溶液20g．
分析并計(jì)算：
（1）用pH試紙或者pH計(jì)可以測(cè)定溶液的酸堿度．
（2）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.01%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集．

（1）若用A裝置制取氧氣，則反應(yīng)的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的CO2，則a接b（選填“b”或“c”）；若B裝滿(mǎn)水，用于收集H2（氫氣難溶于水），則a接c（選填“b”或“c”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室若要制取和收集純凈干燥的CO2，需要在A裝置之后連接三個(gè)B裝置，則在第一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液（選填“濃硫酸”、“氫氧化鈉”和“飽和碳酸氫鈉溶液”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．現(xiàn)有H、O、N、C、K五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)（用化學(xué)式表示）：
（1）氨氣NH3；（2）沼氣的主要成分CH4；
（3）一種復(fù)合肥KNO3；（4）酒精燈的燃料C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式為O2、O3；氯化鈉晶體是由Na+、Cl-構(gòu)成的；可作復(fù)合肥料的一種鹽KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．最近調(diào)查發(fā)現(xiàn)不少的中學(xué)生長(zhǎng)期挑食、偏食不利于身體的健康，我們每天攝入的食物必須注意合理搭配．下列食物中富含維生素的是（　　）
A．雞肉B．草魚(yú)C．大米D．白菜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．魚(yú)缸中每升水溶解氧氣的質(zhì)量低于0.003g時(shí)，魚(yú)就會(huì)死亡．過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種化學(xué)增氧劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaO2+aH2O═2Ca（OH）2+O2↑．現(xiàn)將2.88g過(guò)氧化鈣放入盛有200L水的魚(yú)缸中．請(qǐng)回答：
（1）化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)a的數(shù)值為2．
（2）通過(guò)計(jì)算分析：充分反應(yīng)后，魚(yú)缸中水的溶氧量是否符合最低要求（假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶于水，其他因素忽略不計(jì)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)語(yǔ)言包括符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等．
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①2個(gè)氯離子2Cl-；②5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5；
③最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4；④+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$；
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鋁在空氣中的“自我保護(hù)”：4Al+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Al2O3；②銅和硝酸銀溶液Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2；
③硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水NH4NO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2O↑+2H2O；④小蘇打治療胃酸過(guò)多NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．
（3）如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖．
①溶解度隨著溫度升高而增大的是A物質(zhì)（填“A”或“B”）；
②t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度都等于25g；
③t2℃時(shí)，A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于33.3%；（精確到0.1%）
④t1℃時(shí)，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將減少（填“增加”、“減少”或“不變”）．

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