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14.某工廠的原料Fe2O3(粉末狀)中混入了銅粉.現(xiàn)要通過化學方法從混合物中分離得到Fe2O3和銅粉.請依次寫出分離該混合物操作中涉及的化學方程式(可選擇的試劑是:硫酸溶液、硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;Fe2(SO43+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4;2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O.

分析 根據(jù)金屬氧化物會與酸反應,而銅不會與酸反應,可以先將氧化鐵溶解,在經過轉化得到氧化鐵進行分析.

解答 解:可以先將金屬氧化物加酸溶解,過濾得到金屬銅,然后將反應得到的鐵的溶液轉化成沉淀,再將沉淀加熱得到氧化鐵,鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水,;
硫酸鐵和氫氧化鈉反應氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉,;
氫氧化鐵在加熱的條件下生成氧化鐵和水,故答案為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;Fe2(SO43+6NaOH=2Fe(OH)3↓+3Na2SO4;2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O;

點評 在解此類題時,依據(jù)需要分離的物質的性質,然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒,將需要分離的物質進行逐一分離.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.黃銅是一種常見的合金材料,其作用成分為Cu、Zn,還含有少量不與酸反應的成分.現(xiàn)向一定質量的黃銅中加入體積為100mL,密度ρ=1.2g/mL的稀硫酸,產生H2的質量和硫酸溶液體積的關系如圖1所示.充分反應后溶液中剩余固體的質量為27g.
(1)觀察圖象,黃銅與硫酸充分反應后,硫酸是否有剩余?是(選填“是”或“否”).
(2)黃銅中Zn的質量分數(shù)為多少?(請列式計算,結果精確到0.1%,下同.)
(3)若往反應后的溶液中滴加不用填的BaCl2溶液至恰好不再產生沉淀時,共消耗BaCl2溶液400g,則原硫酸溶液的質量分數(shù)為多少?

(4)為了證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,小明設計了如圖2實驗方案,小明設計實驗方案可行的是BCD(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.潛水艇有兩種供氧的裝置,第一種是儲備壓縮氧氣,第二種是在緊急的情況下才使用的過氧化鈉(Na2O2)做供氧劑,小紅同學對過氧化鈉如何做供氧劑產生濃厚的興趣,于是他在老師的指導下展開了以下的探究活動.
[查閱資料]
1、過氧化鈉是用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場合,將人們呼出的CO2轉換成O2,以供呼吸之用.
2.二氧化碳與過氧化鈉反應的生成物只有兩種,一種是氧氣,另一種是化合物.
3.人呼出的氣體中含有的水分也能與過氧化鈉反應生成氧氣.
(1)小紅利用如圖1的BCDE裝置組合和有關藥品制取并收集氧氣.

若用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,則B中裝置可采用上圖中的②(填數(shù)字序號,下同);E中裝置可采用如圖2中的③;B中的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)二氧化碳與過氧化鈉反應除生成氧氣還生成什么物質?
[作出猜想]二氧化碳與過氧化鈉反應生成的化合物到底是什么物質?小紅作出了以下三種猜想:
①是碳酸       ②是氫氧化鈉      ③是碳酸鈉
通過對反應物有關的元素組成的分析,乙同學認為猜想①②(填數(shù)字序號)一定是錯誤的,理由是二氧化碳與過氧化鈉都不含氫元素,根據(jù)質量守恒定律,不可能生成含有氫元素的碳酸或氫氧化鈉.
[進行實驗]小紅通過以下實驗驗證了另一個猜想的正確性,請完成下述實驗報告.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
將CO2與Na2O2反應后的固體取少量于試管中,加入稀鹽酸(或稀硫酸等),把產生的氣體通入足量的澄清石灰水中①有大量氣泡產生
②澄清石灰水變渾濁
猜想③是正確的
[反思與交流]
①小紅若用圖A來代替B裝置,證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣,你是否同意小紅的做法?否(填“是”或“否”)原因:人呼出的氣體中的水蒸氣也能與過氧化鈉反應生成氧氣.
②由此可知道過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為:2Na2O2+2CO2=O2+2Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某興趣小組的利用濃鹽酸燒堿實驗探究分子的運動,如圖1所示:
(1)填寫實驗報告:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 分析與結論 
①在盛有少量蒸餾水的燒杯中滴入2~3滴石蕊試液液體顯紫色 結論:蒸餾水不能使酚酞變紅 
 ②在步驟①的燒杯中再滴加濃鹽酸試液變紅 結論:酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅  
 ③按圖甲所示進行實驗燒杯B中試液變紅 原因:由于濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性,所以倒扣的燒杯中會有大量的氯化氫分子存在,這些氯化氫的分子溶于燒杯B中會使該溶液變?yōu)橄←}酸而呈酸性,所以燒杯B中的紫色石蕊會變?yōu)榧t色, 
結論:分子是不斷運動的  
(2)實驗討論:
①該興趣小組為使實驗結論準確可靠,設計實驗裝置如圖乙進行對比實驗,你認為有無必要?說明理由.無必要;蒸餾水不能使酚酞變紅,在第一個實驗中已經可以證明了
②將一定質量的濃鹽酸盛于燒杯中,敞口放置在實驗室安全之處.濃鹽酸的質量和放置天數(shù)關系的曲線(如圖2)正確的是乙(填寫“甲”或“乙”),你的選擇理由是濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出溶質氯化氫,使溶液質量變;
③若上述濃鹽酸中溶劑所含氫原子數(shù)是溶質所含氫原子數(shù)的7倍,則該濃鹽酸中溶質的質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.以下四組離子,有一組能大量共存且能形成無色透明溶液,它應該是( 。
A.Fe3+  SO42-  H+  Cl-B.Mg2+  Cl-  OH- Na+
C.H+   Ba2+  NO3-  SO42-D.K+H+Na+NO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖實驗操作不正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
取用粉末固體
C.
取用液體藥品
D.
  讀液體體積

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.王老師在某工廠廢水處理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu(NO32和Al(NO33的工業(yè)廢水樣品帶回實驗室.靜置,取上層清液,加入鋅粉,充分反應后過濾,得到濾液甲和濾渣乙.請你和你的化學小組完成以下探究(不考慮雜質干擾).
【提出問題】濾渣乙是什么?
【做出猜想】小明認為濾渣乙是銀,小東認為濾渣乙是銀和銅,小華認為濾渣乙是銀、銅和鋁,你認為濾渣乙還可能是銀、銅和鋅.
【交流討論】大家經過討論后,認為小華的猜想錯誤,理由是鋅不和硝酸鋁溶液反應.
【實驗探究】設計實驗探究濾渣乙的成分,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
實驗步驟現(xiàn)象結論
實驗1:取濾渣乙加入鹽酸無氣體產生濾渣乙可能是銀或銀和銅
實驗2:取濾液甲加入氫氧化鈉無藍色沉淀濾渣乙一定是銀和銅
【反思交流】通過交流,大家認為在濾液甲中加入稀鹽酸,當觀察到無變化,也能得出實驗1的結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.結合如圖回答問題.

(1)實驗室用甲裝置制取二氧化碳,選擇此裝置的理由是反應為固液常溫型、生成的氣體密度比空氣大且能溶于水.
(2)圖乙中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒需要具備的條件是溫度需達到著火點.本實驗燒杯中熱水是作用是使白磷達到著火點,而紅磷不能達到著火點,且使水中的白磷與空氣隔絕.
(3)圖丙實驗中有關反應的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3,由該實驗得出的結論是二氧化碳不能使石蕊變紅,二氧化碳與水反應,生成碳酸,碳酸使石蕊變紅(寫出一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.等量的下列食物含油脂最多的是( 。
A.花生B.雞蛋C.白菜D.甘蔗

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