【題目】根據(jù)下圖所示，按要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱：①______，②______；圖F實(shí)驗(yàn)的目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣時(shí)，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，屬于______反應(yīng)；可用______（填字母）裝置收集氧氣，驗(yàn)滿氧氣的方法是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______，所選的發(fā)生裝置是______（填標(biāo)號(hào)）；集滿二氧化碳的集氣瓶，應(yīng)該______（填“正放”或“倒置”）在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；實(shí)驗(yàn)室常用______來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。

（4）圖書(shū)資料著火時(shí)，可用二氧化碳滅火，是因?yàn)槎趸迹孩?/span>______②______

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 水槽 檢查裝置的氣密性 催化劑 2H2O22H2O＋O2↑ 分解反應(yīng) D 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已充滿氧氣 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B 正放 澄清石灰水 二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒 二氧化碳密度比空氣大

【解析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：①是長(zhǎng)頸漏斗，②是水槽；圖F的目的檢查裝置的氣密性；

（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下，生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O＋O2↑；催化劑二氧化錳在反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變；該反應(yīng)是分解反應(yīng)；氧氣的密度大于空氣的密度，可以用D裝置收集；驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說(shuō)明已充滿氧氣；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)不需加熱，屬于固體和液體常溫反應(yīng)，故選發(fā)生裝置B；因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯�，集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)該正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以檢驗(yàn)二氧化碳常用澄清石灰水；

（4）二氧化碳能用于滅火，根據(jù)滅火的原理分析可知，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒；二氧化碳密度比空氣大，還可以起到隔絕氧氣的作用，達(dá)到滅火的目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2011年·衡陽(yáng)）我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)近期查出了在飲料等六大類食品中違法添加對(duì)人體有害的鄰苯二甲酸酯類物質(zhì)，鄰苯二甲酸二（2—乙基己基）酯的化學(xué)式為C24H38O4，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A、該物質(zhì)的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24：38：4

B、該物質(zhì)的分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比12:19:2

C、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為76

D、該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有大到小的順序?yàn)闅�、碳、�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紫甘藍(lán)又稱紫圓白菜或紫包菜，是一種高維生素食物，還可以補(bǔ)充礦物質(zhì)、氨基酸，營(yíng)養(yǎng)豐富，備受人們的喜愛(ài)。它在化學(xué)上也有妙用，紫甘藍(lán)試液中含有花青素(化學(xué)式為C15H17O6)，花青素的顏色會(huì)隨溶液酸堿度的不同而發(fā)生改變，因此，紫甘藍(lán)試液在不同p的溶液中會(huì)發(fā)生顏色變化，紫甘藍(lán)試液可用來(lái)做酸堿指示劑。請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息，完成下列問(wèn)題：

①花青素屬于_____(填“純凈物”“氧化物”“混合物”中的一項(xiàng))

②花青素由_____種元素組成。

③花青素中碳、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

④花青素中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是_____(寫(xiě)元素符號(hào))。

⑤廚房中某物質(zhì)的溶液能使紫甘藍(lán)試液變綠色，小紅同學(xué)想用pH試紙測(cè)定該溶液的酸堿度，請(qǐng)簡(jiǎn)述用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

由該實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸；______。

實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；該實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，但使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因?yàn)?/span>_____。

（2）分別點(diǎn)燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下（如圖所示），我們發(fā)現(xiàn)火柴頭斜向下的那根更容易持續(xù)燃燒，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液 B. 若X是稀硫酸，b可能是氧化物

C. 若X是稀鹽酸，c不可能是單質(zhì) D. 若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（提出問(wèn)題）這瓶溶液是什么溶液？

（獲得信息）酸、堿、鹽性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。

（提出猜想）這瓶溶液可能是：1．氯化鈉溶液；2．氫氧化鈉溶液；3．碳酸鈉溶液。

（實(shí)驗(yàn)推斷）（1）小麗取樣滴加無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是______溶液，理由是______。

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有______產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由______。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（4）（繼續(xù)探究）另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，可觀察到有______產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是______。靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

（5）（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）這瓶溶液里的原溶質(zhì)是______。

（6）（反思交流）小剛的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得生成的二氧化碳?xì)怏w與加入鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示：為什么剛開(kāi)始沒(méi)有氣體冒出？（用化學(xué)方程式表示）______。A點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是______。

（7）若127g氫氧化鈉溶液與73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸恰好完全中和，試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開(kāi)展如下探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）

①用棉花球分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱片刻，觀察現(xiàn)象。

②取一小片乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒。

③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大�。�，按如圖1所示

分開(kāi)放在一薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。

（分析討論）

（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí)，如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)，兩個(gè)棉花球都會(huì)燃燒起來(lái)。其中蘸水的棉花球燃燒的原因是 _______。

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的目的是證明_______，實(shí)驗(yàn)③觀察到的現(xiàn)象是_______，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比說(shuō)明燃燒的條件之一是_______。

（反思與應(yīng)用）

（3）畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，小明表演了一個(gè)小魔術(shù)：將一根粗銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上（如圖2所示），觀察到火焰緩緩熄滅，他再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒，請(qǐng)你分析原因：________。

（4）乒乓球的材質(zhì)名叫賽璐珞，它是由膠棉、增型劑、染料等加工而成的塑料，燃燒會(huì)生成二氧化硫等有害氣體，為了保護(hù)我們的地球，廢棄乒乓球最佳的處理方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)字“2”所表示的意義，請(qǐng)?jiān)谶B線正確的橫線上打“√”，連線錯(cuò)誤的括號(hào)內(nèi)打“×”

（1）2Na﹣兩個(gè)鈉離子_____；

（2）Mg2+一每個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷_____；

（3）氧化鋇中鋇元素化合價(jià)為正2價(jià)_____；

（4）H2O﹣兩個(gè)氫原子_____。

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