7．某固體的溶解度在0℃時為0.8g，在20℃時為2g，在40℃時為16g，則該固體是（　　）
A．易溶物質B．可溶物質C．微溶物質D．難溶物質例

分析 根據(jù)通常把室溫（即20℃）時的溶解度大于或等于10g的，叫易溶物質，大于或等于1g但小于10g的，叫可溶物質，大于或等于0.01g但小于1g的，叫微溶物質，小于0.01g的，叫難溶（或不溶）物質進行分析．

解答 解：固體的溶解度在20℃時為2g，所以屬于可溶物質，故選：B．

點評 本題主要考查物質溶解性的界定，難度不大，需要加強識記．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．有一包混合物，可能含適量的碳酸鈣、木炭、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種，進行如下實驗：
（1）取部分固體高溫灼燒后產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體； 
（2）在剩余的殘渣中滴入足量的鹽酸，殘渣全部溶解并產(chǎn)生一種最輕的氣體．試推斷
①混合物中一定不含的物質是CuO（填化學式）
②混合物中一定含有的物質是木炭、氧化鐵（填名稱）
③混合物中可能含有的物質是CaCO3（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a試管  b酒精燈
（2）實驗室用裝置A制取氣體之前，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A缺少的是一團棉花，請寫出該反應的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，請寫出反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作步驟、現(xiàn)象、結論）將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
（5）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，常用的發(fā)生裝置是B收集裝置是D．
（6）能用E裝置收集的氣體有氫氣或甲烷等（任舉一例）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是（　　）
A．將氣體分別通入蒸餾水中B．將氣體分別通入澄清的石灰水中
C．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D．以上三種方法都可以

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質的用途中，利用其物理性質的是（　�。�
A．生石灰做干燥劑B．濃硫酸做干燥劑
C．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多D．鹽酸用于除鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案．請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題．
（1）【填表】
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用．
 ②在①所得的溶液中，插入銅絲，充分作用．無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入鋁絲，充分作用．鋁絲表面會覆蓋一層黑色物質，溶液變?yōu)闊o色
【結論】：金屬活動性Al＞Fe＞Cu
（2）將鋁絲插入前應進行的操作是用砂紙打磨；
（3）小華同學認為在小剛設計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結論．小華要補充的實驗是把銅絲插入稀鹽酸中；
（4）小強同學認為要得到Al＞Fe＞H＞Cu的結論，不必做補充實驗，只需將小明同學方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認為調(diào)整后插入金屬的順序是Cu、Fe、Al．
（5）【歸納】比較金屬活動性強弱的方法有①利用金屬和酸的反應判斷金屬活動性②利用金屬和鹽溶液的反應判斷金屬活動性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．處理工業(yè)污水時，是否要除去含磷化合物，以下四種意見，其中正確的是（　�。�
A．磷是植物生長的營養(yǎng)元素，不必除去
B．磷的化合物進入水體后，促進藻類繁殖，導致水體變質，必須除去
C．化合物中的磷對人體無毒，除去與否，無關緊要
D．含磷的工業(yè)污水可作為農(nóng)作物的肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳；②氧氣；③空氣；④氮氣．將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（　　）
A．①或③B．②或④C．②或③D．①或④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．我們熟悉的這些物質屬于純凈物的是（　�。�
A．干冰B．食鹽C．自來水D．食醋

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同步練習冊答案