如圖是一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）若只用一種純凈物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ K2MnO4+MnO2+O2↑
【答案】分析：（1）制取氧氣的方法有：加熱高錳酸鉀法、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物法、過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在常溫下反應(yīng)法；
（2）鐵架臺(tái)的作用是固定試管等的作用；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣需要酒精燈的加熱，試管口要放置一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀小顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，可以利用水槽采用排水法收集等．
解答：解：（1）若只用一種純凈物制取氧氣，則是加熱高錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）鐵架臺(tái)起到固定試管等儀器的作用；
（3）實(shí)驗(yàn)中要用酒精燈加熱，試管口略向下傾斜，試管口放一團(tuán)棉花，用排水法收集．
故答案為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）用于固定試管（儀器）；（3）實(shí)驗(yàn)中要用酒精燈加熱，試管口略向下傾斜，試管口放一團(tuán)棉花，用排水法收集．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法，并對(duì)每種方法及注意事項(xiàng)要靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?南崗區(qū)二模）如圖是一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）若只用一種純凈物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（2）在此實(shí)驗(yàn)中儀器A的作用是
用于固定試管（儀器）
用于固定試管（儀器）
；
（3）將用此純凈物制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱分別是
 
．
（2）寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的文字表達(dá)式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)，裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 
．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇氣體收集裝置中的
 
（填裝置序號(hào)，下同），理由是
 
．
（4）氫氣在通常情況下是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；若將F裝置內(nèi)裝滿水，用排水法收集氫氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
①指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：③
 
．
②實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
③F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（2）研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題．
【假設(shè)】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】此實(shí)驗(yàn)中宜采用的氣體收集方法是
 
．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2
反應(yīng)物 5%H2O2 5%H2O2
催化劑 1g水泥塊 1gMnO2
時(shí)間 165秒 46秒
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是
 
．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后
 
和
 
是否改變．
H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他續(xù)探究．（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假設(shè)】
 
．
【實(shí)驗(yàn)方案】
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）若只用一種純凈物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；
（2）在此實(shí)驗(yàn)中儀器A的作用是________；
（3）將用此純凈物制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整．

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