(5分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
(1)現(xiàn)有下列微粒:①Na+ ②3H ③3N2 ④CO32—。其中能表示3個(gè)原子的是 (填序號),①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物屬于 (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是漂白粉的有效成分。Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià)是 ,其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比是 (最簡整數(shù)比)。
(3)在一定條件下,A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)可生成C、D(A、B、C、D均由分子構(gòu)成)。反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是 。
A.該反應(yīng)中共有4種原子 B.該反應(yīng)中有單質(zhì)生成
C.該反應(yīng)中元素化合價(jià)都不變 D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B分子的個(gè)數(shù)比是4∶3
(1)② 鹽 (2)+1 5∶4 (3)BE
解析試題分析:(1)根據(jù)元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)可知,3H 能表示3個(gè)氫原子;由①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物,是由金屬陽離子和酸根陰離子組成,故屬于鹽;
(2)在Ca(ClO)2中,已知鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)為x,根據(jù)在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則有(+2)+[x+(-2)]×2=0,解得x=+1,則氯元素的化合價(jià)是+1價(jià);Ca(ClO)2中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比=40:(16×2)=5:4;
(3)根據(jù)反應(yīng)前后的微觀示意圖分析:
A、該反應(yīng)中共有3種原子,故A錯(cuò)誤;
B、由于C分子是由同種原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì),故該反應(yīng)中有單質(zhì)生成,故B正確;
C、由于該反應(yīng)中有單質(zhì)參加反應(yīng)、有單質(zhì)生成,故一定有化合價(jià)的變化,故C錯(cuò)誤;
D、在化學(xué)變化中,分子可再分,原子不可再分,故D錯(cuò)誤;
E、根據(jù)化學(xué)變化過程中,原子種類和個(gè)數(shù)都不變,結(jié)合圖示可知,該反應(yīng)可表示為4A+3B=2C+6D,則該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B分子的個(gè)數(shù)比是4:3,故E正確。故選BE
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
點(diǎn)評:解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解元素周圍小數(shù)字的意義、微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用(同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子),只有這樣才能對問題做出正確的判斷。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D | --氫原子 --碳原子 --氧原子 |
微觀示意圖 |
A | B | C | D | |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 25 | 1 | 10 | 74 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 9 | 37 | a | 10 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng)物 | 反應(yīng)物 | 生成物 |
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
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