2．下列實驗操作中（括號內(nèi)為雜質(zhì)）不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
選項　物質(zhì)目的　主要實驗操作
　A蔗糖、蛋白質(zhì)溶液鑒別加入飽和（NH4）2SO4溶液，觀察現(xiàn)象
　BKCl（K2CO3）固體除雜加入適量稀鹽酸，蒸發(fā)
　CCaCl2和NaCl的混合物分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
　D空氣中NaOH變質(zhì)程度檢驗　加入足量BaCl2溶液，過濾，加酚酞，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

分析 A、蛋白質(zhì)溶液中加入無機鹽溶液可發(fā)生鹽析，使溶解度降低．
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
C、根據(jù)CaCl2和NaCl均易溶于水，進行分析判斷．
D、根據(jù)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進行分析判斷．

解答 解：A、蛋白質(zhì)溶液到飽和硫酸銨溶液會因溶解度降低而從溶液中析出，而發(fā)生鹽析，蔗糖不能，可以鑒別，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康模?br />B、K2CO3能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，再蒸發(fā)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康模?br />C、CaCl2和NaCl均易溶于水，不能用溶解、過濾的方法進行分離，故選項實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />D、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與足量BaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，生成的氯化鈉溶液顯中性，過濾，加酚酞，若變紅色，說明含有氫氧化鈉，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康模?br />故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．市場上的防曬霜都宣稱可以防曬．暑假期間，我市某學(xué)校學(xué)生外出徒步旅行，準(zhǔn)備借此機會做一個關(guān)于某品牌防曬霜的實驗，看它是否有效．其中四位同學(xué)的實驗方案如下表，你認(rèn)為最合理的方案是（　　）
實驗人實驗方案
A一只手背上涂上防曬霜，另一只手不涂．一天后，比較兩只手背的灼傷程度
B第一天手背涂上防曬霜，第二天不涂．比較這兩天被灼傷的程度
C在同學(xué)的手背上涂上防曬霜，自己不涂．一天后，比較自己手背與同學(xué)手背被灼傷的程度
D手心上涂上防曬霜，手背上不涂．一天后，比較手心與手背被灼傷的程度
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖表示電解水的簡易裝置．請回答下列問題：
（1）與甲試管中的電極相連的是電池負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極；
（2）甲試管和乙試管中的氣體的體積之比約等于2：1；
（3）電解水反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（4）該實驗?zāi)茏C明的結(jié)論是水由氫氧兩種元素組成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列涉及“水”的實驗中，操作方法正確的是（　　）
A．
將粗鹽溶液倒入過濾裝置進行過濾
B．
使剛停止沸騰的水重新沸騰，向內(nèi)打氣
C．
結(jié)晶時待水大部分蒸發(fā)，就停止加熱
D．
氧氣收集完畢，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管移出水面

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗設(shè)計正確的是（　　）
A．用活性炭軟化硬水B．用燃燒法區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯
C．用托盤天平稱取6.45g食鹽D．用NaOH溶液除去CO2中的HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（　�。�
A．稀有氣體B．氧氣C．水蒸氣D．氮氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．中國絲綢有幾千年的歷史傳承，古代染坊長用某種“堿劑”來處理絲綢，該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟，其主要成分是一種鹽，這種“堿劑”可能是（　�。�
A．食醋B．燒堿C．生石灰D．草木灰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．我區(qū)某校的實驗考核題目之一為實驗室制取氣體．請根據(jù)裝置回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器a的名稱長頸漏斗．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從②（填①或②）處通入F裝置；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為AD（填字母）．
（4）用收集的二氧化碳完成如圖G所示實驗，噴有紫色石蕊溶液的濕潤紙花顯紅色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，E是大理石的主要成分，D是能供給呼吸的氣體單質(zhì)．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖甲所示．“-”表示相互間能反應(yīng)，“→”表示能轉(zhuǎn)化．部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去．圖乙表示的是A、C的相關(guān)信息．

請回答下列問題．
（1）E的化學(xué)式為CaCO3．
（2）C的用途之一為做燃料或還原劑．
（3）①②③三個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都可能為化合反應(yīng)．
（4）A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案