【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 海水曬鹽 B. 石油分餾 C. 燒制瓷器 D. 液化空氣

【答案】C

【解析】

判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。

A、海水曬鹽是水分蒸發(fā)的過(guò)程，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤；B、石油分餾是利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同進(jìn)行混合物的分離，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C、燒制瓷器過(guò)程中瓷土變成了瓷器，瓷土和瓷器不是同一種物質(zhì)，燒制過(guò)程中生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確；D、液化空氣將空氣由氣態(tài)變成液態(tài)，只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食用下列食品，對(duì)人體健康無(wú)害的是(　　)

A. 蒸煮后的霉變大米

B. 用甲醛浸泡過(guò)的海產(chǎn)品

C. 添加適量碳酸氫鈉的蘇打餅干

D. 用工業(yè)酒精配制的白酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是

A. 煤、天然氣、冰水共存物 B. 液態(tài)氧、石灰水、潔凈的空氣

C. 氫氣、燒堿、石油 D. 生鐵、純堿、水銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．如圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖：
請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答下列問(wèn)題：
（1）圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，原因是 ．
（2）圖④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是　________

A．二氧化碳用于滅火﹣﹣能與水反應(yīng) B．一氧化碳用于冶煉金屬﹣﹣氧化性

C．金剛石用于裁玻璃﹣﹣硬度大 D．洗滌劑用于去除油污﹣﹣________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列廢棄物中屬于有機(jī)合成高分子材料的是

A. 空礦泉水瓶 B. 廢鐵鍋 C. 舊報(bào)紙 D. 碎磚石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)A和B，得出可燃物燃燒的條件是什么？
（2）C中可觀察到什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？對(duì)比D、E的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”(王安石《梅花》)．詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是(　　)

A. 分子在不停地運(yùn)動(dòng) B. 分子分裂成原子

C. 分子之間有間隙 D. 分子很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集和干燥氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
Ⅰ、氧氣的制取
利用上述裝置和下列藥品：①過(guò)氧化氫溶液 ②高錳酸鉀 ③二氧化錳，來(lái)制取氧氣．
（1）裝置中儀器a的名稱為 ．
（2）小明選擇裝置B和C來(lái)制取和收集氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為（填序號(hào)）；若選用A裝置來(lái)制取氧氣，則反應(yīng)方程式為 ．
（3）Ⅱ、二氧化碳的制取 實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)方程式為 ， 若用D裝置除去二氧化碳?xì)怏w中的少量水蒸氣，則氣體應(yīng)從口進(jìn)（填”b“或“c“）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案