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29、如右圖是某;瘜W實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑瓶所貼標簽上的部分內容,請你閱讀  后計算:
(1)此瓶所盛液體(未開啟前)的質量為
920
g,其中溶質的質量為
901.6
g.
(2)欲配制500g溶質的質量分數為19.6%的稀硫酸,需用這種硫酸
54.3
mL.(結果保留一位小數)
(3)把(2)中配制成的稀硫酸全部用于和足量的鋅反應,可制得氫氣多少克?
分析:(1)根據溶液質量=溶液體積×溶液密度,溶質的質量=溶液質量×溶質的質量分數,計算溶質質量來解答;
(2)根據溶液稀釋前后溶質質量不變,可求出需要濃硫酸的體積;
(3)根據稀硫酸與鋅反應的化學方程式計算氫氣質量.
解答:解:(1)根據標簽信息,溶液體積為500mL,密度為1.84g/mL,溶質的質量分數為98%,
溶液質量=500mL×1.84g/mL=920g,溶質質量=920g×98%=901.6g;
(2)溶液稀釋前后溶質質量不變,溶質的質量=500g×19.6%=98g,需要這種硫酸的體積=98g÷1.84g/mL÷98%≈54.3mL;
(3)由反應方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,可知,98g硫酸與足量鋅反應生成2g氫氣.
                       98         2
故答案為:
(1)920; 901.6;(2)54.3;(3)2g.
點評:本題主要考察學生運用溶質質量分數公式及化學方程式進行計算的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

37、某;瘜W興趣小組在了解農業(yè)生產中的化學時,了解到養(yǎng)魚的農民有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產生大量氣泡,經咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣
(CaO2).回校后該小組進行了下列探究活動.
(1)微黃色固體撒入水中產生何種氣體.小組同學用如右圖所示裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,逐滴加入水,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠導管P管口,木條復燃,說明生成的氣體是
氧氣
,由此可知,養(yǎng)魚的農民向魚塘中撒過氧化鈣的目的是
給魚供氧

(2)根據質量守恒定律,小組中甲同學認為過氧化鈣與水反應還應產生某種含鈣元素的化合物,他開始認為是氧化鈣,但后來又否定了自己的想法,而重新假設生成的含鈣化合物為氫氧化鈣.他否定原假設的理由是
在水中因氧化鈣會與水化合生成Ca(OH)2

請設計一個方案來驗證甲同學的假設,填入下表空格中:

(3)該化學興趣小組通過(1)、(2)實驗證實了CaO2與水反應的兩種產物,請寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
.已知鈣元素在化合物中無可變化合價,則過氧化鈣中氧元素的化合價為
-1

(4)甲同學在利用(1)中裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)燒杯a中有氣泡產生,由此可得的結論是
CaO2與水的反應為放熱反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學研究性學習小組的同學在學習了金屬與酸的相關知識后,做了如右圖所示的探究實驗.實驗發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末.請你參與該小組的研究過程并完成相關任務:
[研究課題]:探究紅色粉末的主要成分
[查閱資料]:
①CuO為黑色粉末,Cu2O為紅色粉末.
②CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應:
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.
[猜想假設]:如果硬質玻璃管內紅色粉末為一種物質,該物質是

[實驗驗證]:并設計簡單的實驗證明你的猜測

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某;瘜W興趣小組在了解農業(yè)生產中的化學時,了解到養(yǎng)魚的農民有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產生大量氣泡,經咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣
(CaO2).回校后該小組進行了下列探究活動.
(1)微黃色固體撒入水中產生何種氣體.小組同學用如右圖所示裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,逐滴加入水,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠導管P管口,木條復燃,說明生成的氣體是______,由此可知,養(yǎng)魚的農民向魚塘中撒過氧化鈣的目的是______.
(2)根據質量守恒定律,小組中甲同學認為過氧化鈣與水反應還應產生某種含鈣元素的化合物,他開始認為是氧化鈣,但后來又否定了自己的想法,而重新假設生成的含鈣化合物為氫氧化鈣.他否定原假設的理由是______.
請設計一個方案來驗證甲同學的假設,填入下表空格中:
實驗步驟可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象結論

______

______
CaO2和H2O反應有Ca(OH)2生成
無明顯現(xiàn)象CaO2和H2O反應無Ca(OH)2生成
(3)該化學興趣小組通過(1)、(2)實驗證實了CaO2與水反應的兩種產物,請寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式______.已知鈣元素在化合物中無可變化合價,則過氧化鈣中氧元素的化合價為______.
(4)甲同學在利用(1)中裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)燒杯a中有氣泡產生,由此可得的結論是______.

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科目:初中化學 來源:《第10單元 酸和堿》2011年單元測試卷(安徽省)(解析版) 題型:填空題

某;瘜W研究性學習小組的同學在學習了金屬與酸的相關知識后,做了如右圖所示的探究實驗.實驗發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末.請你參與該小組的研究過程并完成相關任務:
[研究課題]:探究紅色粉末的主要成分
[查閱資料]:
①CuO為黑色粉末,Cu2O為紅色粉末.
②CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應:
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.
[猜想假設]:如果硬質玻璃管內紅色粉末為一種物質,該物質是   
[實驗驗證]:并設計簡單的實驗證明你的猜測   

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

某;瘜W興趣小組在了解農業(yè)生產中的化學時,了解到養(yǎng)魚的農民有時會向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產生大量氣泡,經咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣
(CaO2).回校后該小組進行了下列探究活動.
(1)微黃色固體撒入水中產生何種氣體.小組同學用如右圖所示裝置進行實驗,打開分液漏斗的活塞,逐滴加入水,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠導管P管口,木條復燃,說明生成的氣體是______,由此可知,養(yǎng)魚的農民向魚塘中撒過氧化鈣的目的是______.
(2)根據質量守恒定律,小組中甲同學認為過氧化鈣與水反應還應產生某種含鈣元素的化合物,他開始認為是氧化鈣,但后來又否定了自己的想法,而重新假設生成的含鈣化合物為氫氧化鈣.他否定原假設的理由是______.
請設計一個方案來驗證甲同學的假設,填入下表空格中:
實驗步驟可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象結論
 
______

______ 
CaO2和H2O反應有Ca(OH)2生成
無明顯現(xiàn)象CaO2和H2O反應無Ca(OH)2生成
(3)該化學興趣小組通過(1)、(2)實驗證實了CaO2與水反應的兩種產物,請寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式______.已知鈣元素在化合物中無可變化合價,則過氧化鈣中氧元素的化合價為______.
(4)甲同學在利用(1)中裝置做實驗時,發(fā)現(xiàn)燒杯a中有氣泡產生,由此可得的結論是______.

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