8．下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．水電解的化學(xué)方程式：2H2O=2H2↑+O2↑
B．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
C．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的
D．若乙試管氣體為5mL，則甲試管氣體為10mL

分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論：電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，能燃燒，是氫氣；且兩者的體積之比大約是1：2；進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、電解水得到氫氣和氧氣，氫氣、氧氣分別是由氫元素、氧元素組成的，則說(shuō)明了水由氫元素、氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、根據(jù)B選項(xiàng)的分析，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，乙試管與電源的負(fù)極相連，甲試管與電源的正極相連，若乙試管氣體為5mL，則甲試管氣體為2.5mL，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論（正氧負(fù)氫、氫二氧一）等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室選擇下列裝置來(lái)制取氣體．

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B
（填序號(hào)），裝置中的缺陷是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，能選用的收集裝置是C或D （填序號(hào)）．
（2）制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填序號(hào)），如何檢驗(yàn)收集的氣體是二氧化碳Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示），再往充滿二氧化碳的集氣瓶中放入一朵浸有紫色石蕊的濕紙花，觀察到濕紙花變紅，原因是H2O+CO2=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn)這一實(shí)驗(yàn)還可以改進(jìn)成將干燥的紙花一半用紫色石蕊噴濕，另一半保持干燥，然后放進(jìn)集氣瓶中，以增加實(shí)驗(yàn)的對(duì)比功能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置．

請(qǐng)思考作答：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a長(zhǎng)頸漏斗；b錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室欲用A裝置氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選擇的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)，下同）．如果用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽取出導(dǎo)管后熄滅酒精燈否則可能導(dǎo)致冷水倒吸，炸裂試管．
（3）氨水是氨氣的水溶液，氨氣的密度小于空氣，實(shí)驗(yàn)室常在濃氨水中加入生石灰來(lái)快速制得氨氣，可選擇上述裝置的組合為BD，驗(yàn)滿時(shí)，在集氣瓶口放一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，若試紙變成
藍(lán)色，證明已集滿．
（4）若用圖F來(lái)驗(yàn)證CO2能與NaOH溶液反應(yīng)．采用瓶口向上排氣法收集一瓶二氧化碳，向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩，礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2與NaOH能夠反應(yīng)，需要補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，將瓶中的氫氧化鈉溶液換成水即可．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．1999年報(bào)道了高能量正離子N5+（1個(gè)N原子含7個(gè)質(zhì)子和7個(gè)電子），關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．1個(gè)N5+ 離子有35個(gè)電子B．1個(gè)N5+離子有34個(gè)電子
C．1個(gè)N5+離子有35個(gè)質(zhì)子D．1個(gè)N5+離子有34個(gè)質(zhì)子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（　�。�
A．豆?jié){B．牛奶C．米粥D．糖水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問(wèn)題（裝置選擇用序號(hào)填寫）：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是酒精燈．
（2）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號(hào)），在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性．
（4）用裝置E收集氣體前，將集氣瓶?jī)?nèi)空氣排盡的操作方法是將集氣瓶裝滿水，蓋上玻璃片，再把集氣瓶倒扣在水槽中，保持瓶?jī)?nèi)水充盈，瓶底無(wú)氣泡；若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，用E裝置收集更便捷的理由是硫燃燒會(huì)生成有毒氣體二氧化硫，二氧化硫可以被水吸收，所以在集氣瓶底部要有少量水，用E排水法收集最合適．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在復(fù)習(xí)氧氣、二氧化碳和氫氣的制取和性質(zhì)時(shí)，某興趣小組同學(xué)利用以下裝置進(jìn)行了氣體制取和性質(zhì)的研究．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：長(zhǎng)頸漏斗；
（2）為驗(yàn)證氣體的性質(zhì)，小露將制取的氣體通入H裝置中，能觀察到H中有氣泡逸出且溶液變渾濁，則該氣體是從a（選填“a”或“b”）通入裝置H的，產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，小露制取該氣體選擇的發(fā)生裝置是一套能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置，則該裝置是（填序號(hào)）B；
（3）小明用一套發(fā)生裝置和裝置E制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，則他制取該氣體的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇A（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖I所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：難溶于水、密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲線．
（1）Na2CO3溶解度曲線為a（填a或b）．
溶解度0℃10℃20℃30℃40℃
Na2CO37.112.521.539.749.0
NaHCO36.98.19.611.112.7
（2）10℃時(shí)，在100g水中加入20g 碳酸鈉固體，所形成的溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．形成的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%．（精確到1%）
（3）①實(shí)驗(yàn)室中要除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3的物理方法的操作步驟是：
溶解，降溫結(jié)晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”），過(guò)濾
②關(guān)于濾液，下列說(shuō)法正確的是C．
A．只含有碳酸鈉
B．只含有碳酸氫鈉
C．兩種物質(zhì)都含有
（4）已知Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaHCO3的反應(yīng)為Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3，根據(jù)以上信息，要除去NaHCO3飽和溶液中的少量Na2CO3，應(yīng)采用的化學(xué)方法是往碳酸鈉飽和溶液中通入足量的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．
（1）圖1是鈉元素在周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列是某同學(xué)從圖1獲得的信息，錯(cuò)誤的是bc（填標(biāo)號(hào)）．

a．鈉屬于金屬元素
b．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g
c．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
d．表示原子核帶11個(gè)單位正電荷
（2）鈉可以在水發(fā)生反應(yīng)：2Na+2H2O═2NaOH+X↑，則X的化學(xué)式為O2．
（3）配制一瓶圖2所示的溶液，請(qǐng)問(wèn)：
①需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為4.5g，需加入水的體積為495.5 mL；             
②若用6%的氯化鈉溶液加水稀釋而成，則需6%氯化鈉溶液的質(zhì)量75g．
（4）碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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