8.下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.水電解的化學(xué)方程式:2H2O=2H2↑+O2
B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的
D.若乙試管氣體為5mL,則甲試管氣體為10mL

分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論:電解水時(shí),與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,是氧氣;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,能燃燒,是氫氣;且兩者的體積之比大約是1:2;進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:A、水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、電解水得到氫氣和氧氣,氫氣、氧氣分別是由氫元素、氧元素組成的,則說(shuō)明了水由氫元素、氧元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、根據(jù)B選項(xiàng)的分析,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多,且兩者的體積之比大約是1:2,乙試管與電源的負(fù)極相連,甲試管與電源的正極相連,若乙試管氣體為5mL,則甲試管氣體為2.5mL,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論(正氧負(fù)氫、氫二氧一)等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)室選擇下列裝置來(lái)制取氣體.

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置是B
(填序號(hào)),裝置中的缺陷是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花,能選用的收集裝置是C或D (填序號(hào)).
(2)制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填序號(hào)),如何檢驗(yàn)收集的氣體是二氧化碳Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示),再往充滿二氧化碳的集氣瓶中放入一朵浸有紫色石蕊的濕紙花,觀察到濕紙花變紅,原因是H2O+CO2=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn)這一實(shí)驗(yàn)還可以改進(jìn)成將干燥的紙花一半用紫色石蕊噴濕,另一半保持干燥,然后放進(jìn)集氣瓶中,以增加實(shí)驗(yàn)的對(duì)比功能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置.

請(qǐng)思考作答:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a長(zhǎng)頸漏斗;b錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室欲用A裝置氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選擇的發(fā)生裝置為A(填字母序號(hào),下同).如果用E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽取出導(dǎo)管后熄滅酒精燈否則可能導(dǎo)致冷水倒吸,炸裂試管.
(3)氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度小于空氣,實(shí)驗(yàn)室常在濃氨水中加入生石灰來(lái)快速制得氨氣,可選擇上述裝置的組合為BD,驗(yàn)滿時(shí),在集氣瓶口放一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,若試紙變成
藍(lán)色,證明已集滿.
(4)若用圖F來(lái)驗(yàn)證CO2能與NaOH溶液反應(yīng).采用瓶口向上排氣法收集一瓶二氧化碳,向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩,礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2與NaOH能夠反應(yīng),需要補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),將瓶中的氫氧化鈉溶液換成水即可.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

16.1999年報(bào)道了高能量正離子N5+(1個(gè)N原子含7個(gè)質(zhì)子和7個(gè)電子),關(guān)于它的說(shuō)法正確的是( 。
A.1個(gè)N5+ 離子有35個(gè)電子B.1個(gè)N5+離子有34個(gè)電子
C.1個(gè)N5+離子有35個(gè)質(zhì)子D.1個(gè)N5+離子有34個(gè)質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中,屬于溶液的是( 。
A.豆?jié){B.牛奶C.米粥D.糖水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,回答下列問(wèn)題(裝置選擇用序號(hào)填寫):

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用A裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號(hào)),在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性.
(4)用裝置E收集氣體前,將集氣瓶?jī)?nèi)空氣排盡的操作方法是將集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片,再把集氣瓶倒扣在水槽中,保持瓶?jī)?nèi)水充盈,瓶底無(wú)氣泡;若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,用E裝置收集更便捷的理由是硫燃燒會(huì)生成有毒氣體二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收,所以在集氣瓶底部要有少量水,用E排水法收集最合適.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在復(fù)習(xí)氧氣、二氧化碳和氫氣的制取和性質(zhì)時(shí),某興趣小組同學(xué)利用以下裝置進(jìn)行了氣體制取和性質(zhì)的研究.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:長(zhǎng)頸漏斗;
(2)為驗(yàn)證氣體的性質(zhì),小露將制取的氣體通入H裝置中,能觀察到H中有氣泡逸出且溶液變渾濁,則該氣體是從a(選填“a”或“b”)通入裝置H的,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,小露制取該氣體選擇的發(fā)生裝置是一套能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置,則該裝置是(填序號(hào))B;
(3)小明用一套發(fā)生裝置和裝置E制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,則他制取該氣體的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇A(填序號(hào)).甲烷氣體一般采用裝置E進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖I所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:難溶于水、密度比空氣。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲線.
(1)Na2CO3溶解度曲線為a(填a或b).
溶解度0℃10℃20℃30℃40℃
Na2CO37.112.521.539.749.0
NaHCO36.98.19.611.112.7
(2)10℃時(shí),在100g水中加入20g 碳酸鈉固體,所形成的溶液是飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”).形成的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%.(精確到1%)
(3)①實(shí)驗(yàn)室中要除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3的物理方法的操作步驟是:
溶解,降溫結(jié)晶(填“降溫”或“蒸發(fā)”),過(guò)濾
②關(guān)于濾液,下列說(shuō)法正確的是C.
A.只含有碳酸鈉
B.只含有碳酸氫鈉
C.兩種物質(zhì)都含有
(4)已知Na2CO3轉(zhuǎn)化為NaHCO3的反應(yīng)為Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3,根據(jù)以上信息,要除去NaHCO3飽和溶液中的少量Na2CO3,應(yīng)采用的化學(xué)方法是往碳酸鈉飽和溶液中通入足量的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
(1)圖1是鈉元素在周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列是某同學(xué)從圖1獲得的信息,錯(cuò)誤的是bc(填標(biāo)號(hào)).

a.鈉屬于金屬元素
b.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g
c.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
d.表示原子核帶11個(gè)單位正電荷
(2)鈉可以在水發(fā)生反應(yīng):2Na+2H2O═2NaOH+X↑,則X的化學(xué)式為O2
(3)配制一瓶圖2所示的溶液,請(qǐng)問(wèn):
①需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為4.5g,需加入水的體積為495.5 mL;             
②若用6%的氯化鈉溶液加水稀釋而成,則需6%氯化鈉溶液的質(zhì)量75g.
(4)碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

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同步練習(xí)冊(cè)答案