“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有害氣體處理為無(wú)污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同顏色球代表不同種原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

乙和丙中所含元素種類(lèi)相同

　

B．

甲和丁中同種元素化合價(jià)相等

　

C．

該反應(yīng)中共有三種元素

　

D．

反應(yīng)方程式中乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為4


考點(diǎn)：

微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．.

專(zhuān)題：

化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；壓軸實(shí)驗(yàn)題．

分析：

由反應(yīng)的微觀示意圖可知：乙和丙中所含元素種類(lèi)相同；該反應(yīng)中共有三種元素；反應(yīng)方程式中乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為4等信息．

解答：

解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知：

A、乙和丙中所含元素種類(lèi)相同，說(shuō)法正確，故A正確；

B、甲和丁中同種元素化合價(jià)相等，說(shuō)法錯(cuò)誤，甲中元素的化合價(jià)無(wú)0價(jià)，而丁中元素的化合價(jià)為0價(jià)，故B錯(cuò)誤；

C、該反應(yīng)中共有三種元素，說(shuō)法正確，故C正確；

D、反應(yīng)方程式中乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為4，說(shuō)法正確，故D正確．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力；掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積可探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素。

（1）用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并繪制曲線如右圖。

根據(jù)上圖信息可知，該因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響是              。

（2）探究溫度及催化劑質(zhì)量的影響。請(qǐng)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)V中的數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

溫度

催化劑

過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量及濃度

實(shí)驗(yàn)Ⅲ

50℃

1g二氧化錳

10g，3%

實(shí)驗(yàn)Ⅳ

25℃

2g二氧化錳

10g，3%

實(shí)驗(yàn)Ⅴ

              

                

10g，3%

（3）溶液酸堿性對(duì)過(guò)氧化氫的分解速率也有影響。

①分析右圖，可得出的結(jié)論是                          。

②資料表明：過(guò)氧化鋇（BaO2）與硫酸（H2SO4）溶液反應(yīng)可用來(lái)制取H2O2，同時(shí)生成一種白色沉淀硫酸鋇（BaSO4），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ；從反應(yīng)后的混合物中除去硫酸鋇沉淀的實(shí)驗(yàn)操作是                      ；根據(jù)①中結(jié)論可知，利用上述反應(yīng)制取H2O2時(shí)，所加硫酸的量應(yīng)           （填“少量”或“過(guò)量”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系，

對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（     ）

A、純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B、化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

C、單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有A、B、C、D四種單質(zhì)，通常狀況下，A、D是無(wú)色氣體，B是紅色金屬，C是黑色粉末�，F(xiàn)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：①在D中加熱B，生成一種黑色的固體物質(zhì)；②C與①中的生成物混合，高溫下得到B和一種無(wú)色氣體；③向①的生成物中通入氣體A并加熱，得到B和水。

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，推斷這四種單質(zhì)的化學(xué)式：

A：__   __ ； B：__   __ ； C：__   __ ； D：__   __ 。

（2）寫(xiě)出①②反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①_______                     _ ，基本反應(yīng)類(lèi)型                     

②                                             

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是（　　）

　

A．

用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣

　

B．

加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水

　

C．

尋找新的催化劑使水變成油

　

D．

做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用蠟燭代替紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)環(huán)境污保護(hù)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

“溫室氣體”主要指CO2、CH4等能導(dǎo)致地球升溫的氣體

　

B．

“白色污染”主要指白色粉塵對(duì)環(huán)境的污染

　

C．

大氣中的二氧化硫、二氧化氮是形成“酸雨”的主要物質(zhì)

　

D．

“綠色化學(xué)”是指對(duì)環(huán)境無(wú)負(fù)面影響的化學(xué)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)，在270℃時(shí)分解：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑．現(xiàn)取NaHCO316.8g，在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹�，減少的質(zhì)量為（　�。�

　

A．

4.4g

B．

6.2g

C．

8.8g

D．

10.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是

A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量      B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的性質(zhì)不變

C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑    D.沒(méi)有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖．它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是（　�。�

　

A．

構(gòu)成它們的原子大小不同

　

B．

金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成

　

C．

構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

　

D．

金剛石、石墨、C60里碳原子的排列方式不同

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