2.右圖中A~G均是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)關(guān)系均為初中常見(jiàn)反應(yīng),其中G屬于單質(zhì),且被稱為最理想能源,其余均為化合物,B是胃酸的主要成分,B和C物質(zhì)類(lèi)別相同,D是常用的食品干燥劑,E溶于水所得溶液的pH大于7.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫(xiě)出物質(zhì)G的化學(xué)式H2;E的用途是改良酸性土壤(填一種)
(2)寫(xiě)出C→B的化學(xué)方程式:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
(3)A和D反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)
(4)滿足圖中關(guān)系的物質(zhì)F的化學(xué)式可以為CO2(填一種)

分析 根據(jù)A~G均是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),G屬于單質(zhì),且被稱為最理想能源,其余均為化合物,B是胃酸的主要成分,所以G是氫氣,E是鹽酸,D是常用的食品干燥劑,所以D是氧化鈣,B和C物質(zhì)類(lèi)別相同,C會(huì)轉(zhuǎn)化成B,所以C是硫酸,硫酸、鹽酸、氫氣都會(huì)轉(zhuǎn)化成A,所以A是水,氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成E,E溶于水所得溶液的pH大于7,所以E是氫氧化鈣,氫氧化鈣會(huì)與F反應(yīng),所以F是碳酸鈉,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~G均是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),G屬于單質(zhì),且被稱為最理想能源,其余均為化合物,B是胃酸的主要成分,所以G是氫氣,E是鹽酸,D是常用的食品干燥劑,所以D是氧化鈣,B和C物質(zhì)類(lèi)別相同,C會(huì)轉(zhuǎn)化成B,所以C是硫酸,硫酸、鹽酸、氫氣都會(huì)轉(zhuǎn)化成A,所以A是水,氧化鈣會(huì)轉(zhuǎn)化成E,E溶于水所得溶液的pH大于7,所以E是氫氧化鈣,氫氧化鈣會(huì)與F反應(yīng),所以F是碳酸鈉,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以G是H2,E是氫氧化鈣,可以用來(lái)改良酸性土壤;
(2)C→B的反應(yīng)是稀硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和稀鹽酸,化學(xué)方程式為:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;
(3)A和D的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng);
(4)通過(guò)推導(dǎo)可知,滿足圖中關(guān)系的物質(zhì)F有酸、氧化物、鹽,可以為:CO2
故答案為:(1)H2,改良酸性土壤;
(2)H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;
(3)化合反應(yīng);
(4)CO2

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.向10g碳酸鈣中不斷加入稀鹽酸,其質(zhì)量變化如圖所示.請(qǐng)計(jì)算:
(1)當(dāng)10g碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀鹽酸的質(zhì)量為40g.
(2)反應(yīng)所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答:
(1)人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥.
(2)鋁、鐵都是生活中常使用的金屬,但鋁比鐵更耐腐蝕,其原因是(用化學(xué)方程式表示)4Al+3O2═2Al2O3
(3)測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)便的方法是使用pH試紙.
(4)為了滿足尖端技術(shù)發(fā)展的需要,人們綜合不同材料的優(yōu)點(diǎn),制成了比原來(lái)單一材料的性能優(yōu)越得多的復(fù)合材料,如玻璃鋼、碳纖維.
(5)如圖所示是簡(jiǎn)易凈水器,該裝置不能將硬水軟化的原因是該裝置能除去不溶性雜質(zhì)和某些可溶性的雜質(zhì)(如顏色、異味)(或該裝置不能除去水中的鈣鎂化合物).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列措施有利于生態(tài)文明建設(shè)的是( 。
①研發(fā)低毒高效的生物農(nóng)藥 
②開(kāi)發(fā)生產(chǎn)易降解的塑料 
③研究秸稈綜合利用的方法
④應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù) 
⑤加快化石燃料的開(kāi)采與使用.
A.①③⑤B.①②④C.②③⑤D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.將一定量的鋅粉加入到Mg(NO32、Cu(NO32、AgNO3三種物質(zhì)組成的混合液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾渣放入稀鹽酸里,有氣泡產(chǎn)生.則下列情況不可能存在的是( 。
A.濾渣是Ag、Cu、MgB.濾液中一定含有Zn (NO32和Mg (NO32
C.濾渣是Ag、Cu、ZnD.濾液中一定沒(méi)有Cu2+、Ag+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道.下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉.

(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與A(填字母序號(hào))有密切的關(guān)系.
A.最外層電子數(shù)         B.內(nèi)層電子數(shù)          C.電子層數(shù)
(2)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng),圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號(hào)依次為OH-、H+、H2O.
(3)圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是ClO2(填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.根據(jù)下面四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷以下說(shuō)法正確的是( 。
A.②③兩圖所示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似
B.②圖所示的粒子是一種離子
C.①圖是一種稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
D.③④兩圖表示的兩種微粒,是硬水中含有的兩種主要離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.在下列空格上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)表示其意義:
(1)碳酸鈉Na2CO3;  
(2)2N22個(gè)氮分子;
(3)五個(gè)亞鐵離子5Fe2+;
(4)H2CO3中數(shù)字“2”的意義1個(gè)碳酸分子中含有2個(gè)氫原子. 
(5)氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H3;
(6)小蘇打中的陰離子HCO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.常溫下,一些食物的近似pH如表,其中顯堿性的是( 。
食物檸檬汁菠蘿汁牛奶雞蛋清
pH2.1-2.83.3-5.26.3-6.67.6-8.0
A.檸檬汁B.菠蘿汁C.牛奶D.雞蛋清

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同步練習(xí)冊(cè)答案