【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（　�。�

A. 酸能使石蕊試液變紅，也能使紫色的石蕊試液變紅，所以是酸

B. 飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)

C. NaOH溶液中的能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的也能與酸反應(yīng)

D. 鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，中沒有金屬離子，不屬于鹽

【答案】C

【解析】

A、CO2能使紫色的石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅色，二氧化碳不是酸，故A錯誤；

B、飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，但是飽和溶液能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)，故B錯誤；

C、NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)，故C正確；

D、銨根離子不是金屬離子，但是由于它的性質(zhì)跟金屬離子的很相似，將它看作金屬離子。NH4NO3中沒有金屬離子，它是銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成，屬于鹽，，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍(lán)色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：

(1)試推測下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_____，F_____。

(2)寫出A→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_____；

(3)物質(zhì)C和G反應(yīng)的類型是_____。

(4)寫出C在日常生活中的一種應(yīng)用_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有60g 15%的氫氧化鋇溶液的燒杯中，緩慢滴加稀硫酸至過量。燒杯中的某些量隨著稀硫酸的滴加，其變化趨勢肯定錯誤的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是常見的氣體，小林組織學(xué)習(xí)小組做了如下四個實(shí)驗(yàn)探究其性質(zhì)。

(1)一段時間后，甲中觀察到的現(xiàn)象是____，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是___。(用化學(xué)方程式解釋)

(2)二氧化碳是常用的滅火劑，這利用了二氧化碳_______(填字母)的性質(zhì)。

A．密度比空氣大 B．不可燃 C．不支持燃燒 D．不供給呼吸

(3)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)丙、丁說法正確的有__________。

A．丁能證明二氧化碳能溶于水

B．丁能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)

C．對比丙和丁能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

D．向丙中繼續(xù)加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，證明丙中二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②

B. 實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入

C. 實(shí)驗(yàn)室干燥氯氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入

D. 實(shí)驗(yàn)室收集的氯氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示。

（1）t1℃時，硝酸鉀的溶解度為______。

（2）t1℃時，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

（3）t2℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是______。

（4）將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是______。

A．都是飽和溶液 B．溶液質(zhì)量a＜b

C．溶質(zhì)質(zhì)量a=b D．溶劑質(zhì)量a＜b E．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后分子種類不變 B. 生成的丙和丁的質(zhì)量比為16:9

C. 甲的相對分子質(zhì)量為32 D. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題

①寫出下列儀器名稱：b______

②若用氯酸鉀與二氧化錳固體加熱制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，若用E裝置裝滿水將水排出收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______填“c”或“d”口通入

③裝置B、C都可用來制取二氧化碳，裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是______。

④若用F收集并測量生成的氣體的體積，其中在水面上放一層植物油目的是______。

（2）某校探究小組，誤把稀鹽酸倒入盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中，于是他們對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。

I.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______

探究燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的成分。

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想）

猜想一：可能是和

猜想二：可能只有；

猜想三：______

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液，振蕩。

______

猜想一不正確。

取少量燒杯內(nèi)溶液于另一只

試管中，滴加碳酸鈉溶液。

______

猜想二不正確，猜想三正確。

（反思與拓展）

燒杯中的溶液末經(jīng)處理直按倒入下水道，可能造成的危害是______寫一條。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有，應(yīng)向燒杯中加入過量的______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組測定某工業(yè)廢水（含有H2SO4、HNO3，不含固體雜質(zhì)）中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中，加入100gBaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾得到176.7g溶液。

（可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng)，過濾后濾液的損失忽略不計(jì)）

（1）充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_______g；

（2）該工業(yè)度水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）為避免工業(yè)廢水污染環(huán)境，排放前應(yīng)對廢水進(jìn)行中和處理，需加入的物質(zhì)是________。

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