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3．溶質質量分數(shù)為10%的硝酸鈉溶液100g，欲將其溶質質量分數(shù)增大一倍，可采用的方法是（　�。�
A．加入固體硝酸鈉10gB．蒸發(fā)掉水50g
C．加入100g20%的硝酸鈉溶液D．將溶液中溶劑水蒸發(fā)掉一半

分析 要使溶液的溶質質量分數(shù)變大，常通過三種方式：①加入溶質，②蒸發(fā)溶劑，③加入溶質質量分數(shù)更大的該溶液，據此結合溶質質量分數(shù)的計算進行分析判斷．

解答 解：A、設需要再溶解該物質的質量為x，（100g+x）×20%=100g×10%+x，x=12.5g，故選項采用的方法錯誤．
B、設需要蒸發(fā)水的質量為x，（100g-x）×20%=100g×10%，x=50g，故選項采用的方法正確．
C、質質量分數(shù)為10%的硝酸鈉溶液100g與100g20%的硝酸鈉溶液混合，所得溶液中溶質的質量分數(shù)一定小于20%，故選項采用的方法錯誤．
D、由B選項的分析，應將溶劑蒸發(fā)掉溶液質量的一半，而不是溶劑質量的一半，故選項采用的方法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．
（1）寫出儀器名稱Ⅰ分液漏斗，Ⅱ錐形瓶．
（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化錳在該化學反應中的作用是催化作用？若用向上排空氣法收集氧氣，如何驗滿？將燃著的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（3）組裝好A裝置后，該同學先向分液漏斗中加入水，然后將導管另一端侵入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是檢驗裝置氣密性．
（4）B裝置收集氧氣，操作的正確順序為bac（填編號）．
a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（5）若用C裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．（1）某化合物在空氣中燃燒后只生成CO2和H2O，判斷該化合物中一定含有的--元素是C、H，可能含有O元素．
（2）若該化合物是CH4，則反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2↑+2H2O．
（3）若該化合物是CH3OH，則反應的化學方程式為2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2↑+4H2O．
（4）用下圖所示的方法測定該化合物的組成，得到數(shù)據如下圖所示
實驗前后各裝置的質量
裝置實驗前實驗后
A150g153.6g
B150g154.4g
請據此計算該化合物中C、H元素的質量比為3：1．
（5）以上實驗中沒有探究該化合物中究竟是否含有氧元素，請你設計一個實驗以文字的形式簡要的說明如何探究該化合物中是否含有氧元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B．鎂在空氣中燃燒生成白色固體
C．木炭在氧氣中燃燒產生白光
D．細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．圖所示的兩個實驗的集氣瓶底部預先均裝有少量水，
（1）請指出水的作用分別是：
甲中：防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶；
乙中：吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣．；
（2）這兩個反應的化學方程式分別為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4、S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（3）請你再說出水在化學實驗中的一個作用溶解物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．物質的性質決定它的用途，還決定其保存方法．固體KOH具有和氫氧化鈉相似的化學性質：實驗室中必須將它密封保存的主要原因有（1）易潮解（2）與二氧化碳反應．若涉及化學性質請寫出其化學方程式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某校課外活動小組探究用赤鐵礦煉鐵的主要反應原理，他們設計的實驗裝置如圖：
（1）有下列實驗步驟：①加熱；②通入一氧化碳；③停止加熱；④繼續(xù)通入一氧化碳直至玻璃管冷卻．
請用上述實驗步驟的標號填空：實驗開始時，應先②；然后①．實驗結束時，應先③；然后④．
（2）實驗結束后可觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變成黑色；澄清石灰水會變渾濁；
（3）設計酒精燈的目的是處理尾氣，實驗時應先點燃酒精燈．
（4）若改用四氧化三鐵來實驗，則應如何檢驗玻璃管中的生成物是鐵？取樣品，加入稀鹽酸，有氣泡產生．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖表示物質分類和轉化關系，請將物質類別、所有示例物質的序號填入相應橫線中．
示例物質：①氧氣②自來水③澄清石灰水④四氧化三鐵⑤冰⑥氧化銅⑦液氫⑧高錳酸鉀⑨二氧化碳⑩氯化鉀
（1）A處物質類別是純凈物；
（2）B處物質類別是化合物；
（3）混合物的示例物質是：②③；
（4）單質的示例物質是：①⑦；
（5）可以將④⑤⑥⑨稱作氧化物，它們在組成上的共同特點是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素．

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2017屆中考第二次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

歸納總結是學習化學的基本方法，以下歸納總結都正確的是

A．物質的性質決定用途

B．物質的鑒別

①濃硫酸具有脫水性―常用于干燥氣體

②N2具有穩(wěn)定性―可用作焊接金屬保護氣

①可用點燃的方法鑒別棉線和羊毛線

②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C．物質的構成

D．化學符號中“2”的意義

①分子、原子、離子是構成物質的基本微粒

②原子和離子不能相互轉化

①CO2：兩個氧原子

②Mg2+：一個鎂離子帶兩個單位正電荷

A. A B. B C. C D. D

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