【題目】如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品.使用時,將滅火氈從套中取出,覆蓋在燃燒物上,以達(dá)到滅火目的.

(1)滅火氈的滅火原理是:

(2)滅火氈是由羊毛及鋁質(zhì)纖維制成的,羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物,但在滅火時滅火氈沒有燃燒,其原因是 ;

(3)請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法是

【答案】(1)使燃燒物與空氣(氧氣)隔絕;(2)溫度沒有達(dá)到滅火氈的著火點;(3)用水滅火.

【解析】(1)由將滅火氈從套中取出,覆蓋在燃燒物上,以達(dá)到滅火目的,可知滅火氈的滅火原理是使燃燒物與空氣隔絕;(2)由羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物,但在滅火時滅火氈沒有燃燒,可推出溫度沒有達(dá)到可燃物的著火點;(3)滅火的方法有好多種,除了隔絕空氣還有降低溫度,或隔離可燃物的方法,所以可以用水滅火,降低溫度到可燃物著火點以下.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某石灰水中含有氫氧化鈣296g,如果該石灰水吸收二氧化碳完全反應(yīng)變成白色沉淀,則可以吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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【題目】【2016年福建省泉州市】中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,下列做法不是利用中和反應(yīng)原理的是( )

A.用熟石灰改良酸性土壤 B.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

C.用鹽酸除去鐵銹 D.用氨水(NH3·H2O)處理工廠污水中的硫酸

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【題目】【2016年山東省威海市】民以食為天,食以安為先。下列做法不會危害人體健康的是( )

A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品,延長保鮮時問

B.用二氧化硫熏蒸饅頭,使它更白

C.用適量的小蘇打做糕點,使它更松軟

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【題目】下圖是某個化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖.請根據(jù)圖示回答:

(1)該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成的各粒子間的個數(shù)比為 ;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ;

(2)該反應(yīng)中的生成物 (填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.

(3)從該反應(yīng)還可以得到的信息是 (寫出一條即可).

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【題目】【2016年甘肅省白銀市】南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn),用2%的小蘇打漱口能有效預(yù)防口腔粘膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷。小蘇打?qū)儆冢?

A.鹽 B.酸 C.堿 D.有機物

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【題目】甲烷、乙醇和氫氣都是常見的燃料.

(1)上述三種物質(zhì)中,屬于化石燃料的是

(2)乙醇的化學(xué)式為

(3)將甲烷點燃,用一只冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,可以觀察到燒杯壁上有水珠生成,由此可證明甲烷中含有 元素.甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為

(4)使用氫氣作燃料最突出的優(yōu)點是(用化學(xué)方程式表示)

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【題目】【2016年四川省成都市】下列四種化肥樣品中,分別加入熟石灰混合,研磨后能聞到刺激性氣味的是(

A.硫酸鉀 B.磷礦粉 C.氯化銨 D.硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗,請你參與過程分析.

資料1:草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:H2C2O43H2O CO2 + CO↑ + 4H2O

資料2:濃硫酸具有吸水性;氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳;堿石灰固體既能吸水又能吸收二氧化碳;CO能將FeO、Fe2O3、Fe3O4還原成鐵.

(1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置如圖1是 (填字母編號).

問題討論:用如圖2所示裝置進行實驗:

(2)實驗前應(yīng)先

(3)B裝置的作用是

(4)對D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其中加熱前作用是:

(5)寫出D裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式

數(shù)據(jù)分析:資料3:鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

鐵的氧化物 FeO Fe2O3 Fe3O4

鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)77.8% 70.0% 72.4%

(6)稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

①D中充分反應(yīng)后得到Fe粉的質(zhì)量為m g,則

②實驗前后稱得E裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

實驗評價:反思1:本實驗中如果缺少C裝置(不考慮其它因素),則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“偏小”、“不變”或“偏大”).

反思2:請指出 問題討論中實驗裝置的一個明顯缺陷

拓展探究:用100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石理論上可冶煉出含鐵98%的生鐵多少噸?(結(jié)果保留1為小數(shù))

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