【題目】生活中處處充滿了化學。如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請你據(jù)圖回答。

(1)屬于金屬材料的是_____________(寫一種即可,下同),屬于有機合成材料的是_____________ 。

(2)注射器可代替______________ 等多種儀器。

(3)鋼針一般用不銹鋼制造,主要是由于其不容易生銹,請你寫出生活中在鐵制品表面刷油漆防銹的原理___________________ 。

(3)請寫出一個直接表示鋁比鐵活潑的化學方程式 ___________(或其他合理答案) 。

【答案】 鋁箔(或鋼針) 塑料(或橡膠) 膠頭滴管、量筒(或分液漏斗)。 隔絕氧氣和水 2Al3FeSO4=Al2(SO4)33Fe(或其他合理答案) 。

【解析】本題主要考查了金屬材料、合成材料、金屬活動性順序以及防止鐵生銹的原理

1)金屬材料包括純金屬和它們的合金,所以使用的金屬材料是鋁箔、鋼針;有機合成材料簡稱合成材料,使用的有機合成材料是塑料、橡膠;

2)生活中用注射器可以控制液體的滴加速度并且注射器上有刻度,所以注射器可以代替膠頭滴管、分液漏斗、量筒等;

3)鐵制品表面刷油漆防銹的原理是隔絕氧氣和水;

4)鋁和硫酸亞鐵溶液反應生成鐵和硫酸鋁,該反應能說明鋁比鐵活潑,反應的化學方程式是2Al3FeSO4===Al2(SO4)33Fe

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列觀點符合質(zhì)量守恒定律的是

A.某物質(zhì)在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素

B.一定條件下,CO和O2生成CO2,反應前后分子總數(shù)不變

C.1gH2和1g O2完全反應后生成2g H2O

D.石灰石與適量鹽酸反應后,固體的質(zhì)量減輕了

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明對本學期所學的物質(zhì)進行了整理.采用公交車線路圖的形式,將不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系表示如圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系)

(1)I號線中,屬于氧化物的是__________,可作燃料的是 ____________

(2)通過CH4CO2的轉(zhuǎn)化可以完成“I號線到 II號線的換乘,請任選一個反應完成換乘,反應的化學方程式為______________

(3)X與活潑金屬能發(fā)生置換反應,YZ都屬于單質(zhì), X、YZ可能分別是X_____

Y_______ Z _______(只填一種物質(zhì)即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置或操作肯定不能達到實驗目的是( 。

A.測定空氣中的氧氣的含量

B.探究質(zhì)量守恒定律

C.探究燃燒的條件

D.檢驗二氧化碳是否集滿

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過對化學的學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合下圖回答有關問題:

⑴圖中標有a的儀器名稱是________。

⑵實驗室用氯酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 _________,欲收集較純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是_____ (填字母,下同),判斷氧氣已經(jīng)集滿的方法是_____。如用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式是_____

⑶實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,應選擇的裝置組合是_____,反應的化學方程式為___。

⑷下面左圖是校本課程研究小組在老師指導下改進的電解水的實驗裝置示意圖,下面右圖是霍夫曼電解水的實驗裝置示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

①寫出電解水的化學方程式:____________;

②用玻璃三通管將左圖裝置電解水時產(chǎn)生的氣體混合在一起,點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現(xiàn)象是:_____;

③左圖實驗裝置的優(yōu)點是:_____,與右圖裝置相比,用左圖裝置進行該實驗的主要不足之處是:____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸,對防癌抗癌有積極作用,其化學式為Cl9Hl9N7O6。下列有關葉酸的說法中正確的是

A.葉酸的相對分子質(zhì)量為441 g

B.葉酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)

C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6

D.葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是用氯化鈉溶液和氯化鉀溶液制取氯酸鉀的工藝流程,請根據(jù)題意回答下列問題。

【資料】氯酸鉀和氯化鈉部分溫度下的溶解度如下:

10

20

30

40

氯酸鉀

5.0g

7.4g

10.0g

14.0g

氯化鈉

35.8g

36.0g

36.3g

36.6g

(1)請寫出步驟②的化學方程式_________,該反應的基本反應類型是_________________。

(2)步驟③的操作分別是_________、過濾(填操作名稱)。

(3)步驟⑤中是采用20℃以下的水進行洗滌,目的是①除去少量氯化鈉②_____________。

(4)步驟⑤采用低溫烘干,為什么不采用高溫烘干___________________________(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請參與下列探究話動并回答問題

(1)探究金屬的性質(zhì):

①圖A中集氣瓶內(nèi)放少量水的目的____,C中反應的現(xiàn)象為____,D中的反應厲于__(填基本反應類型)

②圍B→E中只有B不反應,由實驗可得出氫元索和三種金屬話動性由籲射蠲的順序是_______

③圖F中的M屬_______(填物質(zhì)類別)。

(2)認識金屬的制備:用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分為氣化鐵)的化學方程式為____.

(3)回收廢液中金屬,某廠排出的廢液主要含Zn(NO3)2和AgNO3,為了H牧金緘Ag和Zn(NO32,某同學設計了如下實驗

①操作I的名稱是__________,加入過量X的目的是__________,

②濾液C的主要成分是__________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖是甲、乙丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( )

A. t2℃時,甲、丙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B. 將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都變大

C. t3℃時,組成為N點的甲溶液可通過增加溶質(zhì)變?yōu)镸點的溶液

D. 將t3℃時的甲、乙飽和溶液降溫到t2℃,甲析出晶體的質(zhì)量一定大于乙

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