【題目】(10分)化學使世界變得絢麗多彩。

(1)(5分)甲同學實驗時發(fā)現(xiàn)了如圖1所示的溶液顏色變化,圖中“→”表示能轉化,“﹣”表示能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略,下同)請回答:

①溶液X是 (填物質類別)。

②若X是稀鹽酸,B是氧化物,則X與B反應的化學方程式為 ,該反應可用于 。(填一種用途)

③若X是稀硫酸,D是堿,則D為

(2)(5分)乙同學發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質有如圖2所示的循環(huán)轉化關系。

①若X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,Y俗稱熟石灰。則X的化學式為 ,請寫出Y→Z的反應化學方程式 。

②若X是碳單質,Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對分子質量依次增大,則Y的相對分子質量為 ;Z→X可通過以下反應實現(xiàn):2Mg+CO22MgO+C。該反應的基本反應類型是 。

【答案】(1)①酸 ②Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O 除銹 ③Cu(OH)2

(2)①CaO Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ②28 置換反應

【解析】

試題分析:(1) ①根據(jù)圖1所示的溶液顏色變化,可以判斷溶液X是酸

②若X是稀鹽酸,B是氧化物,且反應后得到黃色溶液,故可推斷B為氧化鐵,則X與B反應的化學方程式為:Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O,該反應可用于除銹

若X是稀硫酸,D是堿,由于相互反應得到藍色溶液(即銅鹽的顏色),故可推斷D為Cu(OH)2

(2)①若X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,Y俗稱熟石灰(氫氧化鈣),則X為氧化鈣,化學式為:CaO,可推斷Z為碳酸鈣,故Y→Z的反應化學方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O或Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH

若X是碳單質,Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對分子質量依次增大,則可推斷Y為一氧化碳,Z為二氧化碳,故Y(CO)的相對分子質量=12+16=28,Z→X可通過以下反應實現(xiàn):2Mg+CO2點燃2MgO+C,該反應由一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物,故基本反應類型是: 置換反應

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(12分)二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,我市實施黃藍兩大國家戰(zhàn)略形成新的發(fā)展格局,海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一。

(1)海水曬鹽:將海水引入蒸發(fā)池,經(jīng)日曬蒸發(fā)到一定程度時,導入結晶池,繼續(xù)日曬,海水就會成為食鹽的飽和溶液,再曬就會逐漸析出粗鹽,剩余的液體稱為母液(也稱鹵水)。

1L海水在逐漸濃縮過程中不斷析出的鹽的種類和質量(單位:g)關系如下表所示:

海水密度(g/mL)

CaSO4

NaCl

MgCl2

MgSO4

1.20

0.91

1.21

0.05

3.26

0.004

0.008

1.22

0.015

9.65

0.01

0.04

1.26

0.01

2.64

0.02

0.02

1.31

1.40

0.54

0.03

I、海水曬鹽是 (選填“物理”或“化學”)變化,包含蒸發(fā)、 等過程。

II、若得到純度較高的粗鹽和含濃度較高的鹵水,鹵水的密度應控制在什么范圍 ,原因是 。

III、除去粗鹽中難溶性雜質,要經(jīng)過溶解、 、 等三部操作。

(2)海水制鎂:海水曬鹽后,以其母液鹵水)和貝殼(主要成分是CaCO3)為原料制鎂,其工藝流程如下圖所示:

I、步驟①所加的堿應該是 (選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”),步驟②反應的化學方程式是 ;若要驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,選擇鐵絲后,還要選擇 兩種溶液。

II、Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O,MgO是高熔點的化合物,某些阻燃劑(阻礙燃燒的物質)的有效成分是Mg(OH)2。你認為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是 (選填序號)

A、Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱,降低了可燃物的著火點

B、生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣

C、生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度

D、反應因吸熱降低了環(huán)境溫度,使可燃物不易達到著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗過程中要規(guī)范操作,注意實驗安全。下列做法中正確的是

A用嘴吹滅酒精燈的火焰

B灑在實驗臺上的酒精失火立即用濕布覆蓋

C實驗藥液濺進眼睛立即用紙巾擦拭

D加熱后的試管立即用水沖洗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學知識與生活聯(lián)系密切。請回答:

(1)學校食堂采購①青菜 ②花生油 ③大米 ④魚等。其中富含淀粉的是 (填序號),而青菜含有的維生素對人體可起到調節(jié) 、預防疾病,維持身體健康的重要作用;

(2)天然氣的主要成分是 ,在點燃前必須 ,以防爆炸;

(3)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的 作用;

(4)家庭生活中常見的垃圾有:①易拉罐 ②廢紙 ③爛菜葉 ④礦泉水瓶 ⑤塑料袋

其中應放入不可回收垃圾箱的是 (填序號);

(5)下圖所示裝置研究可燃物燃燒的條件。

已知:通常狀況下,白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃。

①若在a處放置紅磷,在Y型管中可以觀察到的現(xiàn)象是 ;

②若要研究可燃物燃燒的另一個條件,應在a處加入 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】走進“五糧液”生產車間,陣陣酒香撲鼻。下列對此現(xiàn)象的說明正確的是

A.分子之間有間隔 B.分子的直徑較大

C.分子在不斷運動 D.分子的質量較小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化過程中,物質一定發(fā)生化學變化的是(

A.爆炸 B.顏色改變 C.呼吸 D.狀態(tài)改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)在化學實驗室,某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶沒有密封好的NaOH已經(jīng)結塊。于是對其成分進行科學探究,請你一起完成探究的過程。

Ⅰ固體的成分分析

【提出問題】結塊后的固體成分是什么?

【猜想與假設】

猜想一:固體為碳酸鈉

猜想二:固體為碳酸鈉和氫氧化鈉。

用化學方程式表示固體中有碳酸鈉的原因_____________________________________。

【查閱資料】BaCl2溶液pH=7

【實驗探究】從瓶中取出一定量的固體,加入足量水溶解,再將溶液分三等份分別裝入A、B、C三支試管,進行如圖所示實驗。

甲同學根據(jù)實驗現(xiàn)象,認為結塊固體中有碳酸鈉和氫氧化鈉。

【實驗分析】

(1)根據(jù)甲同學的實驗結論可知,三支試管中觀察到的實驗現(xiàn)象分別為:A試管中________________,B試管出現(xiàn)大量氣泡,C試管中出現(xiàn)白色沉淀;

C試管中現(xiàn)象產生的原因是(用化學方程式表示)___________________________。

(2)乙同學認為甲同學的結論是不正確的,原因是_______________________________。

【實驗設計】請你設計合理的實驗方案,填入下列表格中。

操作

現(xiàn)象

結論

取少量結塊固體于試管(或燒杯)中,加水使其完全溶解,__________________

______________________

_____________________

_______________________

固體為碳酸鈉和氫氧化鈉

Ⅱ固體中各成分含量

為確定該固體樣品中Na2CO3的質量分數(shù),小芳同學稱取2 g樣品,利用A為Y形管、B為量氣管、C為水準管作為主要反應容器,進行了如圖(I)所示實驗。

(1)在量氣管內水面上架一薄層油,目的是__________________________。

(2)使樣品與稀硫酸反應的操作為 __________________________________。

(3)實驗結束后,小芳同學讀出量氣管中的氣體體積為22.4ml(已知該溫度壓強下,CO2的密度為1.965 g/L),請你計算出樣品中Na2CO3質量分數(shù)。(寫出計算過程)

(4)小明同學設計如圖(Ⅱ)裝置,分別測定反應前、反應后儀器以及儀器內物質的總質量,進行有關計算,實驗操作中沒有失誤,多次測量的結果均偏大,你認為可能的原因是________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A. t2時,等質量的甲、乙兩溶液中所含溶質的質量相等

B. t1時,50g水中加入30g丙所得溶液的質量分數(shù)為28.6%

C. 若甲物質中混有少量的乙物質,可用降溫結晶的方法提純甲

D. 分別將t3時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1,則所得的三種溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是乙>甲>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是

A.NaCl Ca(OH)2 Na2CO3 B.KNO3 HCl BaCl2

C.HCl FeCl3 NaNO3 D.NaOH HNO3 Na2SO4

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