形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類,F(xiàn)有A高錳酸鉀B液氧 C石灰水 D氯化鈉 E干冰 F水銀;六種物質(zhì),請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填空
(1)屬于混合物的是 ,(2)含有氧分子的是 ;
(3)屬于由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)的是 ;
(4)屬于由離子構(gòu)成的不含原子團的化合物是 ;(5)屬于氧化物的是 。
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省雷州市九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是
A.SO2、NO2、O2 B.SO2、NO2、N2
C.SO2、CO、H2 D.NO2、CO、SO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省東莞市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
今年我國西南地區(qū)旱情嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請你來參與討論下列有關(guān)問題:
(1)政府組織了人工降雨活動。下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 (填序號)
①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是 ,用此裝置凈化后得到的水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)有些村打井取用地下水,檢驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是 ,測定地下水的酸堿度可用 (填序號)。
①紫色石蕊試液 ②無色酚酞試液 ③pH試紙
(4)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染,下列各項:①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序號)。
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(5)我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請你寫出一種節(jié)水措施 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省東莞市九年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
? A.分子在化學(xué)變化中不可分 B.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
C.原子在化學(xué)反應(yīng)中可分 D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市九年級上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 。
(2)X= 。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 。(填序號)
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 。(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市九年級上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進社會發(fā)展有著積極的作用。下列各項措施與其要達到的目標(biāo)不相符的是
A.研制、合成藥物-------抑制細菌和病
B.生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥------增加糧食產(chǎn)量
C.開發(fā)新材料、新能源-------改善生存條件,提高生活質(zhì)量
D.合成食品添加劑-------增進人體健康
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市九年級上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是 ( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆北京市九年級上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組氣體中,僅用燃著的木條不能區(qū)分出來的是
A.二氧化碳和氮氣 B.氧氣和空氣
C.一氧化碳和二氧化碳 D.氫氣和空氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省巴中市恩陽區(qū)九年級上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)請你各舉出一個實例,說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的。
①溶液一定是無色的,實例: 溶液不是無色的;
②均一、穩(wěn)定的液體都是溶液,實例: 是液體,但不是溶液;
③溶液中的溶質(zhì)一定是固體,實例: 可做溶質(zhì),但不是固體。
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