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18．從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①銅②熟石灰③干冰④氧氣⑤稀硫酸⑥蛋白質(zhì)⑦天然氣；
（1）供急救病人呼吸的是④；     （2）用于制作導(dǎo)線的是①；
（3）用于改良酸性土壤的是②；     （4）可用于人工降雨的是③；
（5）用于金屬表面除銹的是⑤；   （6）“西氣東輸”的“氣”是：⑦．

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）氧氣能幫助呼吸，可以用于急救病人，故填：④；
（2）銅具有導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線，故填：①；
（3）氫氧化鈣中和土壤的酸性，常用于改良酸性土壤，故填：②；
（4）干冰是二氧化碳固體，升華時(shí)需要吸收大量熱，可用于作制冷劑，故填：③；
（5）酸能與金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)，生銹的鐵釘在硫酸中逐漸溶解，溶液均變成黃色．因此，可以用稀硫酸除去金屬表面的氧化物，故填：⑤；
（6）“西氣東輸”的“氣”是天然氣，故填：⑦．

點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面的內(nèi)容，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？

【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ，理由是 ．

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 ．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對比標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7

　　　　　　

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 ．

②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．將一種無色液體A和一種黑色固體B按一定比例混合后，產(chǎn)生一種無色無味的氣體C；取淡黃色粉末D點(diǎn)燃放入氣體C中，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體E．試回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
AH2O2，BMnO2，DS．
（2）寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2MnO2_2H2O+O2↑，S+O2點(diǎn)燃_SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，與鎂離子比較，二者A   
A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同   B．核外電子數(shù)相同   C．化合價(jià)相同       D．化學(xué)性質(zhì)不相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究某一溫度下氯化鉀飽和溶液的酸堿度．
（1）猜想和假設(shè)：溶液的pH可能為（將你的假設(shè)填入空格中）a．pH＜7，b．PH＞7，c．PH=7．
（2）設(shè)計(jì)和試驗(yàn)：要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的BC（填序號）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
A．pH試紙     B．紫色石蕊試液      C．酚酞試液
組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取PH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鉀溶液沾在PH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行比較，測得PH=7；
乙同學(xué)：取PH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鉀溶液沾在PH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行比較，測得PH=7；
丙同學(xué)：將PH試紙直接浸入氯化鉀溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測得PH=7．
（3）評價(jià)：三位同學(xué)中操作規(guī)范的是甲．
指出其余同學(xué)操作上的錯(cuò)誤．乙同學(xué)操作中用水潤濕試紙；丙同學(xué)直接將試紙浸入試液．
（4）結(jié)論與分析：丙同學(xué)得出：“凡是鹽溶液的PH都等于7”，你認(rèn)為該結(jié)論是否正確？不正確
如不正確，請舉一例說明（如正確，此空不用填）Na2CO3是鹽，但水溶液呈堿性（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．據(jù)圖回答問題：
（1）溫度為t1℃時(shí)，A與C物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t2℃時(shí)，把A、B物質(zhì)各50g分別加到100g水中，不能形成飽和溶液的是A（填字母代號），若要使之達(dá)到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入30g該溶質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．氧氣是人類的重要資源，下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不易溶于水
B．能用于動(dòng)植物的呼吸
C．具有可燃性
D．氧氣在氧化反應(yīng)能提供氧，具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請你回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00  鈣元素的符號為Ca；
（2）D中的X=8；
（3）C的粒子符號是Cl-；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B （填序號）；
（5）B和C屬于同種元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）．
（6）以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示稀有氣體元素的原子的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）M點(diǎn)的完整含義為溫度為t1時(shí)，Y、Z的溶解度相同．
（2）t℃時(shí)，溶解度最大的是X．
（3）溶解度變化受溫度影響最大的是X．
（4）t℃時(shí)，飽和Z溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是1：2．若X中有少量Y雜質(zhì)，常用的提純方法是冷卻熱飽和溶液．

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同步練習(xí)冊答案