9.(1)小明欲在實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液.需要10g氯化鈉固體.
①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是圖的B(填字母).

②下列儀器中,量取水時(shí)需要用到d和c儀器(填序號(hào)),溶解時(shí)需要用到e和a儀器(填序號(hào)).
a.燒杯 b.10mL量筒 c.100mL量筒 d.滴管 e.玻璃棒    f.藥匙 g.蒸發(fā)皿
(2)在稱量食鹽過(guò)程中,小明誤將氯化鈉放在右盤進(jìn)行稱量,其他操作無(wú)誤,則他實(shí)際配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.3%.若小明所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,可能原因是量取液體時(shí)俯視讀數(shù)(其他合理答案均可).

分析 (1)計(jì)算配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液所需要溶質(zhì)質(zhì)量;選擇配制溶液需要的儀器;
(2)稱量時(shí)游碼的正確使用對(duì)溶液的準(zhǔn)確配制起決定性作用;分析稱取固體時(shí)錯(cuò)誤操作對(duì)所配制溶液的影響.

解答 解:(1)配制100g 10%的氯化鈉溶液需要溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量=100g×10%=10g;
故答:10;
①燒杯與氯化鈉總質(zhì)量=23.1g+10g=33.1g,而已使用30g砝碼,所以游碼應(yīng)為3.1g;游碼左側(cè)的示數(shù)為游碼的質(zhì)量,所以圖中B為正確的游碼示數(shù);
故選B;
②配制該溶液需要水85mL,應(yīng)選擇100mL量筒和膠頭滴管量取所需要的水;溶解時(shí)把氯化鈉和水放入燒杯,為加快溶解需要用玻璃棒攪拌;
故選C,a;
(2)天平所稱物質(zhì)的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,而當(dāng)砝碼與燒杯放反時(shí),所稱物質(zhì)質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=30g-3.1g=26.9g,則燒杯中氯化鈉的質(zhì)量=26.9g-23.1g=3.8g,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{3.8g}{3.8g+85g}$×100%=4.3%;
若量取液體時(shí)俯視讀數(shù),會(huì)使水偏小,則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大;
故答案為:4.3%,量取液體時(shí)俯視讀數(shù)(其他合理答案均可).

點(diǎn)評(píng) 過(guò)解答本題知道了溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量的計(jì)算方法,用天平稱量時(shí)游碼的使用方法和注意事項(xiàng),掌握了量筒的選取方法和溶解的注意事項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你和他一起完成探究活動(dòng).
[提出問(wèn)題]溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[作出猜想]猜想一:溶質(zhì)只有氯化鈣
猜想二:溶質(zhì)中有CaCl2和Ca(OH)2;猜想三:溶質(zhì)中有HCl和CaCl2
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性.
[方案設(shè)計(jì)]
方案方法步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液溶液不變色猜想一正確
溶液變紅色猜想二正確
方案二取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量先有氣泡冒出,然后會(huì)有沉淀猜想三正確
[方案評(píng)價(jià)]
該同學(xué)與同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為:
(1)方案一能證明猜想二正確,但不能證明猜想一正確.
(2)方案二可行.但該同學(xué)在記錄時(shí)未記錄完整,請(qǐng)你幫他將方案二補(bǔ)充完整.
[方案反思]方案一不能證明猜想一正確的理由是酚酞不變色還可能是含有鹽酸和氯化鈣.
[拓展與應(yīng)用]實(shí)驗(yàn)證明猜想三是正確的.要想使溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣,你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是向廢液中加入碳酸鈣,當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時(shí),停止加入碳酸鈣,過(guò)濾即得只含有氯化鈣的廢液.
[結(jié)論]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.現(xiàn)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、FeCl3四種物質(zhì)中的一種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述.(假設(shè)有關(guān)化學(xué)反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)氣體I的化學(xué)式為CO2,沉淀G的化學(xué)式為AgCl.
(2)操作M的名稱是過(guò)濾.
(3)A中一定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)FeCl3,原因是氯化鐵溶液是黃色的.
(4)混合物A中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)Na2CO3
(5)溶液F中,一定存在的陽(yáng)離子是(寫符號(hào))H+、Na+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.要使三氧化二鐵和四氧化三鐵含相同質(zhì)量的鐵元素,則Fe2O3和Fe3O4的質(zhì)量比是( 。
A.30:29B.3:2C.1:1D.29:42

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.常用于檢驗(yàn)二氧化碳和氧氣兩種氣體的物質(zhì)分別是( 。
A.帶火星的木條和澄清的石灰水B.食鹽水和澄清的石灰水
C.澄清石灰水和帶火星的木條D.糖水和帶火星的木條

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作中,不正確的是( 。
A.檢查裝置氣密性時(shí),從長(zhǎng)頸漏斗加入水,導(dǎo)管口沒有氣泡逸出,說(shuō)明不漏氣
B.制取氣體時(shí),先檢查裝置氣密性再加入藥品
C.導(dǎo)管口剛開始冒出氣泡時(shí)不能立即收集
D.盛有二氧化錳的錐形瓶中加入過(guò)氧化氫溶液時(shí),液面要浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列判斷正確的是( 。
A.將燃著的木條伸入充滿某氣體的集氣瓶中,木條熄滅,則該氣體不一定是二氧化碳
B.二氧化碳有毒,空氣中含量過(guò)高,會(huì)使人中毒死亡
C.某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定是由碳、氫、氧三種元素組成的
D.用石灰水浸泡雞蛋可以保鮮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程.請(qǐng)閱讀下列信息:
信息1:數(shù)十億年來(lái),地球上的物質(zhì)不斷地變化.大氣的成分也發(fā)生了很大的變化.下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
空氣的成分N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分CH4、NH3、CO、CO2
根據(jù)上面提供的信息,運(yùn)用你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣.假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們能否生存下去?否.原因是因?yàn)樵即髿庵胁缓鯕馇液杏卸練怏w.
(2)綠色植物出現(xiàn)以后,原始大氣中的CO2逐漸減少.同時(shí)O2逐漸增加,原因綠色植物光合作用吸入二氧化碳放出氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.固體物質(zhì)A由Cu2+、Na+、Cl-、CO32-中的兩種或幾種離子組成,給固體物質(zhì)A加水得一種無(wú)色溶液,再向溶液中加入稀硫酸無(wú)反應(yīng),則A物質(zhì)是( 。
A.NaClB.Na2CO3C.BaCl2D.CuCl2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案