2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器:

請回答以下問題:
(1)寫出儀器的名稱:A.錐形瓶;C.集氣瓶.
(2)甲同學(xué)選用上述儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,所用的儀器中沒有H,請寫出甲同學(xué)制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)乙同學(xué)選用上述儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,所用的儀器有H,則他還需要的儀器有(填寫序號(hào))BCEFG.
(4)乙同學(xué)制取氧氣完畢后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,試寫出一點(diǎn)可能的原因加熱時(shí),試管外壁有水.
(5)某同學(xué)在制取氧氣時(shí),水槽中的水變成了紅色,其原因是試管口未塞一團(tuán)棉花.

分析 錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.乙同學(xué)選用上述儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,所用的儀器有H,則他還需要的儀器有BCEFG;乙同學(xué)制取氧氣完畢后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因:加熱時(shí),試管外壁有水或試管口向上傾斜了等;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

解答 解:(1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:錐形瓶  集氣瓶   
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,故答案為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣   
(3)乙同學(xué)選用上述儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,所用的儀器有H,則他還需要的儀器有BCEFG;故答案為:BCEFG    
(4)乙同學(xué)制取氧氣完畢后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因:加熱時(shí),試管外壁有水或試管口向上傾斜了等;故答案為:加熱時(shí),試管外壁有水(其它合理答案也可) 
(5)加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:試管口未塞一團(tuán)棉花

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
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12.請用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)水分子2H2O; 
(2)寫出   的化學(xué)符號(hào)Cl-
(3)氖氣Ne.

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13.用氫氣還原32克氧化銅,可以得到多少克銅,同時(shí)需要多少克的氫氣?(H2+CuO═Cu+H2O)

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10.實(shí)驗(yàn)儀器題:根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)儀器,完成下列問題:
(1)A儀器的用途是:用于盛放液體藥品;
(2)B儀器在讀數(shù)時(shí),視線要與液體凹液面最低處保持水平;若讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),讀取19毫升液體,則實(shí)際液體體積應(yīng)小于19毫升(填大于,小于或等于);
(3)在用試管夾夾持儀器C加熱某液體時(shí),試管夾應(yīng)該夾在試管的中上部;
(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般是毛玻璃片;
(5)使用E儀器時(shí),E儀器被碰倒后,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋;
(6)F儀器在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后不要放在試驗(yàn)臺(tái)上,以免腐蝕桌面;
(7)為了受熱均勻,G儀器在加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上;
(8)儀器H的名稱是:水槽;
(9)在將I儀器中的玻璃管與膠皮管連接時(shí),應(yīng)先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.化學(xué)同學(xué)去旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.

請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),加速沉降.
(2)過濾操作的目的是除去不溶的物質(zhì).
(3)在制取蒸餾水的過程中,加消毒劑這一步驟屬于化學(xué)變化變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)

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7.有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì):A為白色的固體,和二氧化錳混合加熱產(chǎn)生一種無色無氣味的氣體B;C為淡黃色的固體,在B中可以燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體D;E固體也能在B中燃燒生成一種無色無氣味的氣體F,該氣體F能使澄清石灰水變渾濁.由此可以推斷:
(1)A是氯酸鉀;       B是氧氣;    F是二氧化碳.
(2)A生成B反應(yīng)的文字表達(dá)是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,屬于分解反應(yīng)
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14.用化學(xué)用語表示
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O、13號(hào)元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖、氬氣Ar、兩個(gè)銨根離子2NH4+、一個(gè)鐵原子Fe、可充入食品包裝袋用于防腐的氮?dú)釴2、用于凈水吸附水中的異味活性炭C.

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