按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式
(1)有水生成的反應(yīng)
 

(2)有水參加的反應(yīng)
 

(3)有氧氣生成的反應(yīng)
 

(4)有氧氣參加的反應(yīng)
 

(5)甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,是有水生成的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O(合理即可).
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,是有水參加的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑(合理即可).
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(合理即可).
(4)一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,是有氧氣參加的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2(合理即可).
(5)甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
故答案為:(1)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(4)2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2;(5)CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

許多物質(zhì)在人類的生存、日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,有著極其廣泛的用途.現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、氫氣、消石灰、燒堿、二氧化碳、氯化鈉、純堿、稀硫酸、硫酸亞鐵、雙氧水等物質(zhì),從中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),將其化學(xué)式(或主要成分的化學(xué)式)填在空格中:
(1)可用于金屬表面除銹也可用于除水垢的是
 
;
(2)海水中最多的鹽是
 
;
(3)可用于滅火的氣體是
 
;
(4)工業(yè)中可用于制造燒堿、石油精練、粗鹽精制、人造纖維、玻璃生產(chǎn)的是
 
;
(5)在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的是
 
;
(6)常用作建筑材料的鹽是
 
;
(7)可以防止缺鐵性貧血的是
 
;
(8)可用于殺菌消毒的氧化物是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

(1)寫(xiě)出編號(hào)的儀器名稱:①
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,制取并收集CO2,應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為
 
(填序號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;
(3)如果要檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿,可將燃著的木條
 
,如果木條熄滅說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)收集滿.
(4)如圖2所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:
 
.植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(填“有”或“無(wú)”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①蠟燭燃燒:
 
;
②木炭燃燒:
 
;
③加熱氯酸鉀制氧氣:
 

④將過(guò)氧化氫和二氧化錳混合:
 
;
⑤紅磷燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì) 
①氧氣,②氯化銅,③鐵,④二氧化碳,⑤冰水混合,⑥紅磷和白磷混合,⑦澄清石灰水,⑧純凈的空氣,⑨氮?dú)?br />其中屬于混合物的是
 
(填序號(hào),下同);屬于單質(zhì)的是
 
;屬于氧化物的是
 
;含有氧分子的是
 
;充入燈泡中作保護(hù)氣的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列序號(hào)作答:①石墨  ②金剛石 ③CO  ④CO2 ⑤Na2CO3  ⑥NaCl  ⑦乳化  ⑧溶解  ⑨發(fā)出藍(lán)紫色火焰  ⑩火星四射
(1)天然存在的物質(zhì)中最堅(jiān)硬的是
 

(2)香煙的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 

(3)能消除公路上的積雪,在廚房中作為調(diào)味劑的鹽的化學(xué)式為
 

(4)加了洗滌劑的水能洗掉碗、筷子上的油污是因?yàn)橄礈靹⿲?duì)油污有
 
作用.
(5)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒,
 
,生成一種黑色固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.下列判斷正確的是
 

A.濾出的固體中一定含有銀,一定不含鐵
B.濾出的固體一定含有銀、銅和鐵
C.濾液中一定含有硝酸亞鐵,可能含有硝酸銅和硝酸銀
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今天我校測(cè)試的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有如下三項(xiàng),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(一)認(rèn)識(shí)儀器:寫(xiě)出下列儀器的名稱:①
 
;③
 


(二)優(yōu)點(diǎn)大比拼:A裝置常用于固體加熱或固固加熱型制備氣體,比如用一種暗紫色固體制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,但它需要加熱既浪費(fèi)燃料又同時(shí)增加“低碳”的負(fù)擔(dān).為了體現(xiàn)綠色環(huán)保的理念,我們可以用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備并收集氧氣完成該實(shí)驗(yàn),有三位同學(xué)組裝了以下B、C、D發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是
 
(填序號(hào)),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是
 


(三)視野拓展:實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取氨氣(NH3).已知氨氣易溶于水、密度比空氣小,應(yīng)選用的收集裝置是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)下列空白:
①2個(gè)氮原子
 
;②3個(gè)二氧化碳分子
 
;③4個(gè)亞鐵離子
 
;
(2)寫(xiě)出下面氧元素符號(hào)周圍數(shù)字“2”表示的含義
①2O
 
;
②2O2:左邊的2表示
 
;右下角的2表示
 
;
③2O2-:①左邊的2表示
 
;右上角的2-表示
 

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