鐵及其化合物在生活中有重要的作用．請回答下列問題：

（1）在盛有氧氣的集氣瓶中點燃細(xì)鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式是　　．為防止集氣瓶破裂，常采取的措施是　　．

（2）已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵．將生銹的鐵釘（鐵銹的主要成分是Fe2O3）放入鹽酸中，充分反應(yīng)后有鐵剩余，寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式　，溶液中的金屬陽離子是　   符號表示）．

（3）高爐煉鐵中，焦炭的作用是　　（用化學(xué)方程式表示）．

（4）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余．下列說法正確的是　（填寫字母序號）．

A．剩余固體肯定含有銀

B．剩余固體肯定是銀和銅

C．反應(yīng)后溶液中一定有Fe 2+和Cu 2+D．反應(yīng)后溶液中一定有Ag+和Cu 2+．


3Fe+2O2Fe3O4  預(yù)先在集氣瓶底部放一些水或少量沙子

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑　Fe2+  O2﹢CCO2、CO2﹢C2CO  A　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是（　�。�

　  A． 氧氣    B． 氮氣    C． 二氧化碳    D． 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組，為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖的實驗操作，其中可以達(dá)到實驗?zāi)康慕M合是（）

　

A．

①②或②③或②④⑤

B．

②④或①③或②④⑤

C．

①③或②③或①④⑤

D．

①②或②③或③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


控制變量法是實驗探究的重要方法．利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是（）

　

A．

甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

　

B．

甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

　

C．

乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

　

D．

乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分析下列信息，按要求填空：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　　）

　

A．

甲的溶解度大于乙的溶解度

　

B．

兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

　

C．

t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

　

D．

t2℃時，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是（　　）

A

B

C

D

常溫下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

t℃時，向等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最小的是丙

向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳

向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�

　

A．

t1℃時，將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量：甲＞乙

　

B．

將t1℃時甲、丙的飽和溶液升溫到t2℃，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

　

C．

將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)閠3℃時甲的飽和溶液，可以采用蒸發(fā)水的方法

　

D．

將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等量水后，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸順序排列的一組是（　�。�

　

A．

Fe、CO2、H3PO4

B．

H2、H2O、NaOH

　

C．

O2、NaOH、H2SO4

D．

C、CaO、NaHSO4

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