重慶一中某次課外活動(dòng)舉行了一次有趣的比賽:“誰(shuí)的四輪車(chē)一次運(yùn)行的距離最遠(yuǎn)”.初三化學(xué)興趣小組制作了如圖所示的一輛小車(chē),他們往試管中加入兩試種劑,塞緊塞子,通過(guò)產(chǎn)生的氣體噴出時(shí)的反沖力,使小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)了.(可選擇的試劑:①鋅粉,②銅粉,③鐵粉,④10%的稀鹽酸,⑤10%的稀硫酸)
(1)測(cè)得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更    (填“強(qiáng)”或“弱”).
(2)理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,小組選擇的最符合比賽要求的試劑應(yīng)是    (填序號(hào)),在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(3)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若要使小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度比(1)中所選試劑快,應(yīng)選擇的兩種試劑是    (填序號(hào)).
(4)另一小組根據(jù)同樣的推進(jìn)原理,但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),也能使小車(chē)運(yùn)動(dòng).他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是    (填一種物質(zhì)的名稱(chēng)).
【答案】分析:(1)當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),隨著pH的減小酸性增強(qiáng);
(2)銅不能和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),鋅、鐵都能和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,在相同條件下鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多,實(shí)驗(yàn)效果好;
(3)鋅比鐵活潑,10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸酸性強(qiáng),鋅和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生氫氣的速率快;
(4)氧化鈣溶于水能夠放出大量的熱.
解答:解:
(1)測(cè)得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更強(qiáng).故填:強(qiáng).
(2)理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,鐵和稀鹽酸反應(yīng)最符合比賽要求.故填:③④.
鐵和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若要使小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度比(1)中所選試劑快,應(yīng)選擇的兩種試劑是鋅和稀鹽酸.故填:①④.
(4)氧化鈣、濃硫酸、氫氧化鈉固體等物質(zhì)溶于水能夠放出大量的熱,可以使水沸騰,通過(guò)水蒸氣的作用也能使小車(chē)運(yùn)動(dòng).故填:氧化鈣.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查金屬的活動(dòng)性和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等方面的知識(shí),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、重慶一中某次課外活動(dòng)舉行了一次有趣的比賽:“誰(shuí)的四輪車(chē)一次運(yùn)行的距離最遠(yuǎn)”.初三化學(xué)興趣小組制作了如圖所示的一輛小車(chē),他們往試管中加入兩試種劑,塞緊塞子,通過(guò)產(chǎn)生的氣體噴出時(shí)的反沖力,使小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)了.(可選擇的試劑:①鋅粉,②銅粉,③鐵粉,④10%的稀鹽酸,⑤10%的稀硫酸)
(1)測(cè)得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更
強(qiáng)
(填“強(qiáng)”或“弱”).
(2)理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,小組選擇的最符合比賽要求的試劑應(yīng)是
③④
(填序號(hào)),在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2

(3)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若要使小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度比(1)中所選試劑快,應(yīng)選擇的兩種試劑是
①④
(填序號(hào)).
(4)另一小組根據(jù)同樣的推進(jìn)原理,但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),也能使小車(chē)運(yùn)動(dòng).他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是
氧化鈣
(填一種物質(zhì)的名稱(chēng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶一中初2010級(jí)2009-2010學(xué)年度九年級(jí)下期第一次考前模擬化學(xué)試題 題型:058

重慶一中某次課外活動(dòng)舉行了一次有趣的比賽:“誰(shuí)的四輪車(chē)一次運(yùn)行的距離最遠(yuǎn)”.初三化學(xué)興趣小組制作了如圖所示的一輛小車(chē),他們往試管中加入兩試種劑,塞緊塞子,通過(guò)產(chǎn)生的氣體噴出時(shí)的反沖力,使小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)了.

(可選擇的試劑:①鋅粉,②銅粉,③鐵粉,④10%的稀鹽酸,⑤10%的稀硫酸)

(1)測(cè)得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更________(填“強(qiáng)”或“弱”).

(2)理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,小組選擇的最符合比賽要求的試劑應(yīng)是________(填序號(hào)),在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(3)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若要使小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度比(1)中所選試劑快,應(yīng)選擇的兩種試劑是________(填序號(hào)).

(4)另一小組根據(jù)同樣的推進(jìn)原理,但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),也能使小車(chē)運(yùn)動(dòng).他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是________(填一種物質(zhì)的名稱(chēng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

重慶一中某次課外活動(dòng)舉行了一次有趣的比賽:“誰(shuí)的四輪車(chē)一次運(yùn)行的距離最遠(yuǎn)”.初三化學(xué)興趣小組制作了如圖所示的一輛小車(chē),他們往試管中加入兩試種劑,塞緊塞子,通過(guò)產(chǎn)生的氣體噴出時(shí)的反沖力,使小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)了.(可選擇的試劑:①鋅粉,②銅粉,③鐵粉,④10%的稀鹽酸,⑤10%的稀硫酸)
(1)測(cè)得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更______(填“強(qiáng)”或“弱”).
(2)理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,小組選擇的最符合比賽要求的試劑應(yīng)是______(填序號(hào)),在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若要使小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度比(1)中所選試劑快,應(yīng)選擇的兩種試劑是______(填序號(hào)).
(4)另一小組根據(jù)同樣的推進(jìn)原理,但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),也能使小車(chē)運(yùn)動(dòng).他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是______(填一種物質(zhì)的名稱(chēng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

重慶一中某次課外活動(dòng)舉行了一次有趣的比賽:“誰(shuí)的四輪車(chē)一次運(yùn)行的距離最遠(yuǎn)”.初三化學(xué)興趣小組制作了如圖所示的一輛小車(chē),他們往試管中加入兩試種劑,塞緊塞子,通過(guò)產(chǎn)生的氣體噴出時(shí)的反沖力,使小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)了.(可選擇的試劑:①鋅粉,②銅粉,③鐵粉,④10%的稀鹽酸,⑤10%的稀硫酸)
(1)測(cè)得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小,則10%的稀鹽酸酸性更______(填“強(qiáng)”或“弱”).
(2)理論上,在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,小組選擇的最符合比賽要求的試劑應(yīng)是______(填序號(hào)),在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,若要使小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度比(1)中所選試劑快,應(yīng)選擇的兩種試劑是______(填序號(hào)).
(4)另一小組根據(jù)同樣的推進(jìn)原理,但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),也能使小車(chē)運(yùn)動(dòng).他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是______(填一種物質(zhì)的名稱(chēng)).
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