分析 (1)根據(jù)河水組成分析類別,根據(jù)活性炭的吸附性、凈水器凈水的原理分析回答;
(2)根據(jù)水的污染源分析防止水體污染的措施;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析判斷;
(4)根據(jù)電解水的試驗現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(5)根據(jù)凈化水的方法和原理排序;
(6)根據(jù)檢驗硬水、軟水的方法分析和回答;
(7)根據(jù)化合價原則求出化學(xué)式中元素的化合價.
(8)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析回答.
解答 解:(1)河水中;烊肟扇芑虿豢扇苄缘碾s質(zhì),屬于混合物,若用圖1凈水器處理河水,活性炭的吸附作用沒有新物質(zhì)生成,是物理變化.此凈水器 能將硬水變?yōu)檐浰,請說明原因:不能減少鈣、鎂離子化合物的含量.
(2)A.工業(yè)廢水處理后再排放,能防止河水被污染;
B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥,能防止河水被污染;
C.不向江中隨意傾倒垃圾,能防止河水被污染;
D.不使用含磷洗衣粉,能防止河水被污染;
(3)A、水的蒸發(fā),只是水的狀態(tài)發(fā)生變化,沒有新物質(zhì)生成,不能證明水的組成,實驗不能達到目的.
B、水的蒸餾,是除去水中的可溶性雜質(zhì),沒有新物質(zhì)生成,不能證明水的組成,實驗不能達到目的.
C、電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的,說明水是由氫元素和氧元素組成的,實驗?zāi)苓_到目的.
D、氫氣在氧氣中燃燒,只要證明了產(chǎn)物是水,氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的,說明水是由氫元素和氧元素組成的,實驗?zāi)苓_到目的.
(4)將凈化后的河水進行如圖2所示的電解水的實驗,試管b收集的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,反應(yīng)類型分解反應(yīng).
(5)天然水凈化成生活用自來水,需要先加明礬吸附沉降,再進行過濾操作,然后殺菌消毒,不需要蒸餾.所以順序是:③①④;
(6)長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石.檢驗自來水是硬水還是軟水,可加入肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水.
(7)在次氯酸(HClO)中,氫顯+1價,氧顯-2價,可推出氯元素的化合價為+1價,符號為:$H\stackrel{+1}{Cl}O$;
(8)A.用淘米水澆花,一水多用,能節(jié)約用水;
B.用洗過衣服的水沖馬桶,一水多用,能節(jié)約用水;
C.隔夜的白開水直接倒掉,會造成水的浪費;
D.洗手打肥皂時暫時關(guān)閉水龍頭,能節(jié)約用水.
故答為:(1)混合物,物理,不能,不能減少鈣、鎂離子化合物的含量;
(2)ABCD;
(3)CD;
(4)b,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應(yīng).
(5)③①④;
(6)肥皂水
(7)$H\stackrel{+1}{Cl}O$;
(8)C.
點評 本題考查水的知識點較多,但難度不大,都是基礎(chǔ)知識,加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),有利于解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸 | |
B. | 向一定量二氧化猛固體中加入過氧化氫溶液 | |
C. | 向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液 | |
D. | 向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨:一氧化碳、二氧化碳的排放 | |
B. | 臭氧層空洞:氟利昂等排放 | |
C. | 水體富營養(yǎng)化:水中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)含量過高 | |
D. | 霧霾:工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣、道路建筑揚塵等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲>乙>丙 | B. | 乙>甲>丙 | C. | 甲>丙>乙 | D. | 丙>甲>乙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖和水 | B. | 活性炭和紅墨水 | ||
C. | 二氧化錳和過氧化氫溶液 | D. | 二氧化錳和水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲>乙>。颈 | B. | 丙>丁>乙>甲 | C. | 丙>乙>。炯 | D. | 乙>。炯祝颈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們表示四種元素 | |
B. | ②表示的原子容易失兩個電子變成陽離子 | |
C. | ④表示的元素是非金屬元素 | |
D. | ①④表示的是陽離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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