實驗室制取氫氣通常使用的藥品是鋅和稀硫酸,點燃氫氣前,一定要檢驗氫氣的純度.若有氫氣和二氧化碳氣體各一瓶(如圖所示),其中
B
B
瓶盛放的是氫氣.
分析:根據(jù)氣體的密度分析,密度比空氣大的氣體要正放,密度比空氣小的氣體要倒放.
解答:解:氫氣密度比空氣小,集滿氫氣的集氣瓶要倒放在桌面上;二氧化碳的密度比空氣大,集滿后要正放在桌面上.
故選B
點評:明確氣體的放置方法與密度的關系是解答本題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室制取氫氣:
(1)實驗原理:通過活潑金屬與稀硫酸反應制取氫氣通常是用金屬
稀硫酸或稀鹽酸
稀硫酸或稀鹽酸
反應,若用鎂會
反應速度太快,不利于收集
反應速度太快,不利于收集
,若用鐵會
反應速度太慢
反應速度太慢
,若用濃鹽酸與鋅反應生成氫氣,會使制得的氫氣中含有
氯化氫
氯化氫
氣體,可通過
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
吸收而除去.

(2)反應方程式:
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(3)反應裝置如圖1( 注意點):
A.長頸漏斗的下端需伸入墊片以下,形成液封,以及有利于固液可以分離.
B.由于氫氣難溶于水,密度比空氣小,故能用
排水法
排水法
向上排空氣法
向上排空氣法
收集.
C.優(yōu)點:可以控制反應的
發(fā)生
發(fā)生
,
停止
停止
;可以
節(jié)約藥品
節(jié)約藥品

D.相似的氫氣發(fā)生裝置圖2(固液制氣,不需加熱)
(4)實驗步驟
A.按照實驗要求,安裝好實驗儀器;
B.檢查儀器裝置的氣密性:關閉止水夾,向分液漏斗中加入足量的水,若漏斗中的液面能存在一段水柱,并不持續(xù)下降,則說明
原裝置氣密性良好
原裝置氣密性良好

C.裝藥品:先將鋅粒放在墊片上,打開止水夾后,向長頸漏斗中注入稀鹽酸,發(fā)生反應放出氫氣;
D.驗純氣體:因為氫氣是可燃性氣體,進行性質實驗之前務必進行驗純,用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住,試管口朝下,移近火焰,再移開拇指點火.如果聽到尖銳的爆鳴聲,則表示氫氣不純,需要重新收集并驗純;如果只聽到很微弱的噗噗的聲音,則說明氫氣已經(jīng)純凈.
E.收集氣體:利用排水法或向下排空氣法收集.
F.結束實驗:關閉止水夾,產(chǎn)生的氫氣無法從導氣管中逸出,試管中的氣壓增大,就會將稀硫酸由分液漏斗下端管口壓回分液漏斗中,從而使稀硫酸與鋅粒分離,反應停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是實驗室制取氫氣并用氫氣還原氧化銅的裝置,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)稀硫酸是由
長頸漏斗
長頸漏斗
加入,鋅粒是從
試管口
試管口
加入.加入的順序是:先加
鋅粒
鋅粒
后加酸;加入鋅粒的具體操作是
試管傾斜,用鑷子夾取鋅粒放在試管口,使試管慢慢豎起,將鋅;湓嚬艿撞
試管傾斜,用鑷子夾取鋅粒放在試管口,使試管慢慢豎起,將鋅;湓嚬艿撞

(2)有關的化學方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(3)為使導管口的氣體更容易點燃,試管C內盛放的液體通常是
濃硫酸
濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖所示是實驗室制取氫氣并用氫氣還原氧化銅的裝置,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)稀硫酸是由________加入,鋅粒是從________加入.加入的順序是:先加________后加酸;加入鋅粒的具體操作是________.
(2)有關的化學方程式是________.
(3)為使導管口的氣體更容易點燃,試管C內盛放的液體通常是________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是實驗室制取氫氣并用氫氣還原氧化銅的裝置,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)稀硫酸是由______加入,鋅粒是從______加入.加入的順序是:先加______后加酸;加入鋅粒的具體操作是______.
(2)有關的化學方程式是______.
(3)為使導管口的氣體更容易點燃,試管C內盛放的液體通常是______.
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科目:初中化學 來源:初中化學競賽輔導跟蹤練習(9)(解析版) 題型:解答題

如圖所示是實驗室制取氫氣并用氫氣還原氧化銅的裝置,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)稀硫酸是由______加入,鋅粒是從______加入.加入的順序是:先加______后加酸;加入鋅粒的具體操作是______.
(2)有關的化學方程式是______.
(3)為使導管口的氣體更容易點燃,試管C內盛放的液體通常是______.

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